拥有两个孩子的家庭，在别人眼里有着加倍的幸福，但是，其实两个孩子的父母，也面临着诸多考验。比如，如何处理随着第二个孩子出生在两个孩子之间出现的嫉妒情绪，让他们亲密、友好的相处，这也是一门大学问。 作为天然具备“朋友”和“敌对”关系的俩宝，出现相互“嫉妒”的情绪，这简直就是俩宝家庭的“家常便饭”。但是大家也不要觉得孩子出现“嫉妒”这种情绪是非常不好的现象。因为正是有“嫉妒”这种状况的滋生，反而能帮助两个孩子成长为更加宽容、独立和大方的人。 但是，如果两个孩子之间因为嫉妒而产生特别敌对的情绪，这就会影响他们的心理发育，这时，父母就有必要做出科学、合理的引导。然而，因为很多爸爸妈妈自己从小就是独生子女，没有这种体会，所以在处理孩子互相嫉妒的问题时，也会略显“业余”。下面，我们就来看看，你的哪些不经意行为，可能会让孩子间产生嫉妒？如何科学、灵活处理才能让两个孩子的关系导向积极、友好的一面。 父母必须了解，每个孩子的嫉妒都是合理的 首先，父母需要在心态上对两个孩子之间产生嫉妒情绪有一个正确的理解，那就是：每个孩子的嫉妒情绪都是合理的。 为什么？因为不仅是孩子，即使大人面对不平等待遇时，也会心生怨恨，觉得不能理解，不公平。而对于大孩子来说也同样：凭什么我就一定要照顾或者忍让我的弟弟妹妹？凭什么小的孩子就能拥有特权，而我甚至要放弃我基本的权利？这不公平。所有的孩子都希望得到父母的肯定与认可，如果其中一个孩子需要花费更多的时间和精力，那么父母更要保证每个孩子都受到重视。所以，我们首先要认可孩子的嫉妒心理，认可他们的坏情绪。孩子没有无缘无故的嫉妒，也没有无缘无故的坏情绪。 用“拥抱”代替“压制” 事实上，父母可能无法完全做到给予每个孩子同等的关注。这时你首先要做的是，认可孩子觉得被冷落而产生的坏情绪，孩子之所以产生嫉妒心理，是因为觉得被冷落而产生了不安全感，觉得父母或许不够爱他。如果强行压制孩子的嫉妒行为，可能瞬间能达到迅速收敛坏行为的效果，但是受到压制的嫉妒心，往往会造成更大更长期的精神创伤。 你该如何做：请给他一个拥抱，告诉他：“我这段时间确实照顾你少了一些，如果换作是我，我也会不开心，但是你不要担心，我们依然是爱你的。”这样即使并不能减轻他的恼怒和失落，但至少他知道你在倾听他的心声，会好受一些。可能在这个过程中，孩子将会面临一项功课：学会如何控制失落感，但这个学习过程，也将帮助孩子成长为一个适应性较强的人，能够面对沮丧，迅速调整恢复。 用“赞美”代替“责备” 当其中一个孩子因为觉得被冷落而表现出反常行为时，与其去关注和责备他的反常，倒不如尝试把注意力放在他优秀的一面上，用赞美他更好的一面，来赶走他的不安全感。权威儿童行为分析学家认为：“父母应将关注点放在孩子表现出色的方面，而对他错误的行为采取中立态度。孩子很有可能知道自己的行为是错的，用大量时间训斥反而会给孩子‘做错事能吸引你更多注意力’的暗示。” 你该如何做：比如有一天，如果妹妹能够乖乖听完哥哥的大提琴独奏会，那么父母就该赞扬她的表现，告诉她：“宝贝，你今天耐心地看完了哥哥的表演，表现真出色，作为奖励，就由你来决定今天晚上我们看什么电影吧！”这不仅会鼓励她举止得当，还能让她意识到自己在家里也有发言权。 尊重个体差异，拒绝横向比较 两个孩子难免竞争，作为父母，对孩子们的比较和褒贬越少越好。如果其中一个孩子不停地得到夸奖，这可能会加剧两个孩子之间的竞争。因为，如果一个孩子看到自己的哥哥姐姐（弟弟妹妹）“擅长做哪件事”，那他可能认为自己并不擅长某件事，而有自信心的挫伤，所以父母要避免作比较。每个孩子都有自己的长处，如果你表扬孩子的优点，不仅可以增加他的信心，还能减少竞争。告诉每个孩子，他们都是独一无二的，并耐心地解释原因。 你该如何做：你可以把关注点放在孩子的独特之处，比如某个孩子极富幽默感或者某个孩子懂得尊重他人的感受，让每个孩子都知道他的能力没有被忽视。你可以分别告诉每个孩子：“大宝，每当我心情不好的时候，你总是可以让我开怀。”“小宝，我们都好喜欢你给大家跳舞、表演节目。” TIPS：两个孩子的嫉妒究竟来自哪里？ 表现出众的那个孩子容易被嫉妒：兄弟姐妹中如果有一人表现特别突出，比如在艺术或运动方面表现出过人的才智，Ta就是家里最耀眼的“星星”，光芒完全遮盖了另一个孩子，自然就会引起另一个孩子的不满和嫉妒。 年龄小的孩子容易被嫉妒：作为曾经拥有来自父母独享爱的大宝，当家里有更小的孩子到来时，Ta不再是唯一，需要和弟弟妹妹一起分享父母的爱，非常可能会心理失衡。再加上更小的宝宝需要父母更多时间的特别关照，大孩子就会对小孩子产生嫉妒。 有特殊状况的孩子容易被嫉妒：这里的特殊状况既包括身体或心理上的缺陷，比如先天性的身体缺陷或者非先天的一场大病或手术，也包括孩子临时性的活动需要，比如应战一场钢琴比赛或准备一次表演。这些特殊状况，肯定需要父母花费相对多的时间，而正常状况的孩子，则会产生嫉妒心理。
