前些日子，一个极为要好的同学打电话问我：“我们家宝贝要升五年级了，我想开始学习放手，让他自己对自己负责，不再考前帮他复习功课了……但是不盯着他，成绩就太不理想……你有什么方法可以提供给我吗？” 这好像是很多家长的困扰，其实解决这问题，说难也不难，最重要的一个观念，就是让孩子对自己的课业，对自己分内的事负责，不是等到“必须”放手了才放手。 而这个习惯应该是越小养成越好，所谓放手，不是等到孩子年龄到了，长大了，就可以放手。有些家长是因为孩子逆反而不得不放手，其实放手这件事是从小开始慢慢累积的。 让孩子对自己负责，从养成习惯开始 就以复习功课这件事来说，根本从一开始就应该是长期养成的习惯。 对于考试、课业这些事，家长们常常比孩子还要紧张，还要关心，一开始可能是怕孩子不会，或者复习抓不到要领，认为干脆由自己有系统地帮着复习，可以让孩子最快上手，但是这就开始养成孩子依赖的个性了，也让孩子失去这个摸索出好的学习方式，以及从中自我成长，学会自己为自己负责的机会。 在这过程中，我们作为家长常忧虑过度，而忽略了“等”才是一件最重要的事——等孩子慢慢学会，才是件重要的事，而不是父母一手包办，这样子，即使孩子长大，你也不敢放手的！ 孩子的成长和认知，是要从一次又一次的错误中去改进和学习。 所以从小K小的时候我就开始让他自己对自己的学业负责，最重要的原因是小K念小学的时候我们旅居德国，因此即使我要教孩子，也力不从心，于是从小K上小学的第一天开始我就告诉他：“功课是自己的事，妈妈的德文太差，教你也有可能是错的，所以有问题要自己去问老师，如果问了还是不懂，我们再来想办法。” 就这样，从那时候开始我就没有“干涉”过小K的功课，我只负责看他有没有完成作业，不负责内容对错（错了，作业发回来时我请他订正），考试前也告诉他要自己复习，如此而已。帮助小K最多的一次，是在回到台湾后，因为语文的考试范围太大，小K认字是先由德文开始的，所以中文对他来说相对比较困难，于是应小K要求，在考前帮他听写。如此而已。一直到现在，课业方面都是由小K自行负责，我只负责看结果以及与他讨论检讨如何改进学习的方式。 一开始当然会遇到很多挫折，不仅是小K，我也是，但是时间久了，我发现这样长期训练下来，小K对自己越来越有信心，也对自己的课业和行为慢慢学会面对和负责。 但是大多数做父母的，包括刚开始的我也是一样，担心孩子还小担心孩子受伤，想要帮助他，甚至以为他年纪小，无法对自己负责。 到了德国之后我发现，适度地给孩子一些信任和独力承担的机会，孩子才有成长和独立的空间。 让孩子对自己负责，也要让孩子学习承担自己的错误 除了学习之外，我在德国人身上也学到一点：就是孩子要学习承担自己的错误。 小K小的时候，因为调皮，和另一个小男生，把同班同学Lisa爸爸借给Lisa上音乐课使用的昂贵的笛子，喷上了杀虫剂，我连忙带着小K跟Lisa妈妈道歉。 Lisa妈妈先跟我说：“你不需要跟我道歉，这件事又不是你做的。” 接着把小K叫到面前，用认真且严肃的语气和态度告诉他：“这是一支昂贵的笛子，Lisa的爸爸非常喜欢，现在你把它弄脏了，喷了杀虫剂，有可能以后再也不能使用了，你觉得你这样做对吗？” 小K很害怕地摇摇头。 Lisa的妈妈又说：“那你觉得现在该怎么办？”小K低头很小声地说了对不起。 Lisa的妈妈告诉小K：“你跟我说对不起，Lisa的爸爸也听不到，这个笛子是他的，为了弥补你所犯的错误和对Lisa爸爸的歉意，请你回去之后，写一封向Lisa的爸爸道歉的信。” 小K点点头照做了。 在中国，有可能家长会出面吵翻天，有可能还要付出赔偿费用，但Lisa的妈妈用教育孩子学一次乖的态度，就这样轻松地解决了这件事，做法让我十分佩服。 Lisa妈妈的处理方式让孩子面对自己的错误，并且让他“自己解决”。从那一次之后，小K牢牢记住这件事，也渐渐不再随意地去拿别人的东西来恶作剧或开玩笑了。 如何让孩子开始愿意对自己负责呢？ 德国人教导孩子的方式，是从小就要开始让其渐渐意识到，很多事，是需要自己负责和面对的，父母只需要在一旁督促，随着孩子年龄的增长，慢慢小范围地放手，到了孩子青春期阶段，只需要多做一些沟通，大致上就可以自己为自己负责。 那怎么让孩子意识到你说的都是对的，而开始愿意对自己负责呢？ 最好的方式，就是让孩子印证你的话是对的，孩子对于自我负责的意愿就会越来越高。 举个小小的有趣的例子。 小K小时候写字很丑，歪歪斜斜，有天我就开玩笑地跟小K说：“你的字要多练习，人长那么帅，字写得这么丑多可惜。” 小K总是把我的话当耳旁风。 隔了几天，小K放学回家的时候，很认真地跟我说：“妈妈，你说的是对的耶！” “啊？什么东西是对的？”没来由地给我来上这样一句话，我当时真是一头雾水。 “今天我们导师罗娜贝格也跟我说：‘你的字要多练习，人长那么帅，字写得这么丑多可惜……’”
