每当孩子犯错误时，很多家长都会怒其不争、疾言厉色、严词呵责，殊不知，家长的这种态度不仅无法有效地震慑住孩子，反而会让孩子不以为然、消极抵抗、屡错屡犯。其实，在孩子成长的过程中，犯错误是在所难免的。古语有云：“人非圣贤，孰能无过。”聪明的家长不应该担心孩子犯错误，而是应该思考如何积极引导孩子认识到自己的错误，让孩子在错误中思考、反省、醒悟，从而修正错误，健康成长。动画电影《疯狂外星人》的主角小欧，就是一个很好的例子。 波波族有一项规定：违规9次即出局，但小欧已经违规了62次。虽然小欧充满活力，热情如火，但总是好心办坏事，犯了很多错误，于是族人们躲着他，不愿意与他亲近。然而，小欧还是痴心不改地向他的邻居们发出邀请，让大家参加他举办的新居气球派对。为此，他精心布置房间、准备晚餐，干得热火朝天，但是邻居们却排成“老鹰捉小鸡的队形”千方百计躲着小欧，最终没有一个邻居来参加派对。 小欧虽然很伤心和失落，但冒失的个性让他不甘心失败，所以，当小欧看到唯一能抽空跟自己说上几句话的交通协管员凯尔时，马上兴高采烈地邀请他去家里参加派对，结果一向粗心大意、毛手毛脚的小欧误把发给凯尔一个人的“邀请函”电子邮件发送给了全宇宙，当然也包括波波族的敌人格尔族。 当发现了小欧犯下的致命错误，因为担心格尔族通过小欧的邮件定位波波族人的坐标，波波族全体族人开始在船长斯迈克的命令下展开了对小欧的全力追捕。而小欧因为害怕被捕而逃跑，甚至不惜逃到唯一没有波波族人的地方——南极洲。 阴错阳差，小欧因为飞行器自动开启的“自毁程序”而被迫躲进一家小超市。在这里，他遇到了黑人小女孩小蒂。为了说服小蒂跟自己一起逃亡，小欧创造性地改装了小蒂的汽车，使之可以在空中悬浮，随后与小蒂一起开始了状况百出的空中大逃亡。 在与小蒂的朝夕相处中，小欧渐渐意识到逃避不能解决任何问题，反而会酿成更多、更大的错误，自己应该勇于面对现实、改正错误。于是，小欧经过小蒂的“乔装打扮”，回到了波波族人聚集的地方。这时，他才发现自己误发的邮件还剩30秒就要发送出去了。小欧在千钧一发之际输入了正确的邮箱密码，成功取消了邮件的发送，最终力挽狂澜。 后来，当格尔族的母舰迫近，波波族人都在四处奔逃，只有小欧毅然决然地向反方向狂奔，他用捡来的格尔族无人机上的超级芯片抵挡住了格尔族的攻击，成为最勇敢的波波族人。 小欧被大家拥护为新船长时，他说自己不适合领导波波族，他以前做过太多错事。凯尔却回答说：“你不是唯一一个犯错误的波波族人。我也有过失，我的过失是没当你的好伙伴。”随后，凯尔郑重地把船长权利的象征嘘嘘棒交给了小欧。 小欧无意中发现了嘘嘘棒的秘密，意识到格尔族并不是真正的入侵者。小欧独自捧着嘘嘘棒上的石头，狂喊着奔向格尔族的母舰。最后在小蒂的热心帮助下，小欧把藏有格尔族系整个新生代的石头归还给了格尔族，成功地解救了波波族人，帮助波波族人解除了与紧追不舍的格尔族之间的误会。至此，没有人再因为小欧曾经犯下的那些错误而鄙视他、远离他，而是因为他知错能改、勇于承担的精神而关爱、拥护他。 正如《疯狂外星人》中的小蒂所说的：“人只有犯过错误才能成长。”面对一个未知的世界，很多时候，孩子只能独自去发现和探索，在这个过程中难免会犯错误，但是这其中的很多错误并不是孩子刻意犯下的，而是无心之过、无意之失，就像影片中的小欧那样。 正因为此，家长不能过于紧逼孩子，即使批评孩子也要掌握好分寸。当家长想批评犯了错误的孩子时，首先要弄清楚孩子的“错误”是否是真正的错误。有些家长认为孩子犯了“错”，对孩子发怒是源于自身的认识偏差或是本身的无理，而非孩子犯了错。比如，孩子由于情绪紧张而导致考试失利，有些家长会严厉批评孩子；孩子给行乞的老人零钱，有些家长也会批评孩子。殊不知，这样会让孩子感到不公正，对家长的信任度降低，还会使年龄小的孩子是非观念模糊；其次，家长批评孩子时不要只看表面现象就妄下结论，而是要询问孩子为什么会这么做，耐心地倾听孩子的心声。这样，家长既可以摸清孩子犯错的前因后果，又有利于了解孩子所犯错误的性质和程度，为下一步教育孩子改正错误奠定基础。同时，也表达了家长对孩子应有的尊重。特别是对内向、好面子、胆子较小的孩子，家长尤其应该心平气和地询问、倾听，注意保护好孩子的自尊心。 生活需要酸甜苦辣咸，孩子的成长也不可能是一帆风顺的。当孩子犯了错误，家长要及时引导孩子在改正错误的过程中明白应该怎么做才能避免再犯相同或类似的错误，要让孩子面对现实，不要总活在过去所犯过的错误的阴影下，最重要的是要认可孩子在改正错误的过程中所做的努力，利用错误来帮助孩子认识自己、修正自己。不仅如此，如果确有必要，家长还可以放手让孩子在错误中吃亏、跌倒，让孩子在尝到苦果后，认识到错误的严重性，起到自我警示和自我反省的作用，而不要为了爱孩子而给孩子过多的呵护，也许有朝一日，孩子犯过的错误会成为让孩子一生受益的宝贵财富。
