一、研究概述 (一)研究背景 党的十八大报告中强调，广大青年要树立正确的世界观、人生观、价值观，这阐明了对大学生加强马克思主义信仰教育的重要性。只有对大学生加强马克思主义信仰教育，将其培养成为坚定的马克思主义者，才能使他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。然而，在全球化与信息化背景之下，在社会转型与全面开放之中，社会思想观念和价值取向日趋多元、多样和多变，世界范围内文化交融交锋日益激烈频繁。信仰的多元化逐渐显现，导致当代大学生在成长发展中，理想信念出现偏差，表现出“社会责任感缺乏”、“道德标准宽松”、“集体意识淡薄”、“艰苦奋斗精神淡化”、“团结协作观念差”等现象[1]。由于大学生信仰的偏差与缺失，使我们在进行大学生理想信念教育时遇到了前所未有的挑战。为科学、全面地了解当代大学生信仰问题的现状，我们开展了针对大学生信仰问题的调研，以期用实证研究的方法对当代大学生信仰存在的问题进行剖析研究，并提出相应的教育对策。 (二)研究设计 此次调研选取浙江省内不同类别、不同地域的8所高校(浙江大学、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江理工大学、杭州电子科技大学、中国计量学院、嘉兴学院)中的800名在校研究生、本科生及少量专科生进行问卷调查，包括综合、文、理、经济、农业、教育、医学、艺术等各个类别，有效避免了学校地区、专业因素等所产生的问卷调查的雷同性，样本具有一定的代表性。本次问卷调查采取了概率随机抽样的方法。 问卷设计了28个问题，问卷内容较为全面地涵盖了大学生的信仰问题。其中涉及个人情况的问题共7个，包括性别、学历、年级、专业、家庭居住地、家庭综合年收入等；涉及大学生信仰基本情况的问题共12个，包括“您的信仰是什么”，“您认为信仰会给自己的人生带来影响吗”等；大学生的追求和对于现实的态度方面的问题共10个，包括“您的人生追求是什么”，“您对目前我国的社会现实状况的态度”等[2]。 本次调查共发放问卷800份，回收715份，其中有效问卷667份，有效率为93.3％，调查对象中男生为238人，占35.7％；女生为429人，占64.3％。学历分布为专科生15份，占2.2％；本科生542份，占81.3％；硕士生105份，占15.7％；博士生5份，占0.7％。专业分布为文科332份，占49.8％；理科158份，占23.7％；工科119份，占17.8％；医学33份，占4.9％；其他25份，占3.7％。户籍为农村的325份，占48.7％；小城镇218份，占32.7％；城市124份，占18.6％。家庭收入在5万元以下的，占26.7％；在5万-10万元，占39.7％；10万-20万元的，占25.6％，20万元以上的，占0.9％，调查结果采用SPSS17.0软件进行统计学分析。 二、大学生信仰现状 (一)大学生对信仰内容的认识 信仰指对某种主张、主义、宗教或某人的极度相信和尊敬，并把它奉为自己的行为准则，信仰带有情感体验色彩，是个人的意识行为，是人们灵魂的标注。此次调查设计中，我们把信仰的内容加以扩大，以“马克思主义、宗教、法律、神灵”为信仰主题调查。调查结果显示，从专业看：文科类信仰“马克思主义”占44.6％，信仰“宗教”占3.0％，信仰“法律”占9.6％，信仰“神灵”占9.6％；理科类信仰“马克思主义”占36.1％，信仰“宗教”占9.5％，信仰“法律”占9.5％，信仰“神灵”占1.3％；工科类信仰“马克思主义”占26.9％，信仰“宗教”占18.5％，信仰“法律”占10.9％，信仰“神灵”占1.7％；医学类信仰“马克思主义”占24.2％，信仰“宗教”占30.3％，信仰“法律”占12.1％，信仰“神灵”占0％。文科类信仰马克思主义比例最高。从学历看：专科信仰“马克思主义”占26.7％，信仰“宗教”占33.3％，信仰“法律”占26.7％，信仰“神灵”占0％；本科生信仰“马克思主义”占38.9％，信仰“宗教”占8.3％，信仰“法律”占9.8％，信仰“神灵”占1.1％；硕士生信仰“马克思主义”占40.4％，信仰“宗教”占5.8％，信仰“法律”占8.7％，信仰“神灵”占1.0％；博士生信仰“马克思主义”占40.0％，信仰“宗教”占0％，信仰“法律”占0％，信仰“神灵”占0％。学历越高相对信仰越专一。 (二)不同专业大学生信仰的差异 调查显示，大学生所学专业对其有无信仰有一定影响。医学专业学生有信仰的人数比例最高，为66.7％。理工科类学生有信仰的人数比例最低，为56.3％。在信仰内容方面，医学专业学生对宗教的信仰比例最高，为30.3％。文科专业学生对宗教的信仰比例最低，为3.0％。文科生与理科生相比，由于接触的人文社科类知识比较庞杂，因此，他们大多情感丰富，感情细腻，更注重思考人生的价值与生命的意义，而理科生处事相比于文科生则更加理性。 (三)信仰认可度与学历高低成正比 从学历与信仰关系的调查结果看，本科生、硕士生和博士生没有信仰的比例分别为41.9％、44.2％和60.0％，博士生没有信仰的比例最高。虽然调查结果可能会受数据样本量的影响，但一定程度上说明学历越高，越容易对信仰产生迷惑。这与在不断学习和提升过程中接收到的信息量大小有关，学历越高，接收信息量越大，贮备知识越多，越容易产生信仰交叉，即在信息交叉条件下产生了信仰缺失。相反，学历越低，接触的信息量则越少，信仰受到的冲击也越少，信仰相对稳定。
