很多爸妈都头疼这种情况：让孩子停止手中的事儿去做另一件必须做的事，如从玩玩具、看电视到去写作业、睡觉等时，孩子会无视我们说的话，让我们不停的重复、唠叨、威胁，甚至咆哮，往往还没有效果。 其实，正是这种很容易让人理解的、非常自然的反应，导致了孩子对于家长的无视和违抗。这里强调的“永远别说两次”法，教我们在保持友善、尊重以及平和的同时，让孩子轻松地从一件事过度到另一件事，并形成配合的好习惯。 在执行“永远别说两次”之前必须了解的几件事 “永远别说两次”法是一个简单有效的“六步法”，让孩子在90%的时间里，只要你一发出命令，他们就会毫无抱怨地配合你，能更有效地帮孩子养成“配合”这一重要的习惯。实施前要先了解几件事： 为什么不要反复发出指令？ 当孩子对我们的话无动于衷时，你很可能会更大声更不耐烦地重复你的指令。这些重复和提醒传递给你孩子的信息就是：他不需要你一开口就闻令即动。你开口说第一次时，他们会对你充耳不闻，因为知道你会重复一次又一次。只有当听到我们声音中的很熟悉的尖利的歇斯底里声时，孩子们才会觉得自己必须当心点儿。 方法适用于什么时候？ 孩子的行为分开始型行为（孩子没有捣蛋，但是需要接下来做另一件事）和终止型行为（孩子做了错事或者恼人的事，你希望他停止）。这个方法适用于终止型行为。 什么时候不能使用？ 一，如果孩子坐在电视、平板电脑等显示屏前时。这种情况，首先你得想办法把所有电子设备关掉；二，时间紧张，需要马上出门的时候。一旦启用这种方法，必须确保有足够的时间把六步都坚持完。 多大年龄可以使用？ 从孩子大约3岁起就可以使用这一方法，因为大多数孩子这个时期心智足够成熟，能理解你要求他们做什么，并能专心在足够长的时间遵守简单的指令。 6个步骤让你永远不用说两遍 这6个步骤，一开始看起来很繁琐，但是随着练习的深入，所需要的步骤越来越少，因为孩子会越来越快地配合，而通常，就只用前三步孩子就能配合家长了。 第一步：停下你正在做的事，走到你孩子那儿去，站着，看着他。 你是否曾经人在厨房，从厨房窗户喊你的孩子去做作业或者来吃晚饭？自己在一个房间，却向另一个房间里的孩子问问题？ 孩子看不到我们时，就会很容易无视我们。如果我们自己都不停下手里的事，比如你边看手机边走到孩子身边要求他做这做那，孩子当然不把我们说的话当做一回事。要站在孩子们的面前看着他们，让他们觉得我们很严肃、很坚决，以此表示“这很重要”。 第二步：等，一直等你的孩子停下他手里的事并且看着你。 你务必确保孩子已经准备好听你讲话，这一步正是让孩子专心于你要说的话。 常见的情况是：孩子们正在专心于画画、写卡片，我们却在这时发话，孩子可能根本就没听，或者很快就忘记了你说的是什么。你若愿意站一小会儿，等到他抬起头来看着你，就会发现孩子的态度发生了很大的变化。 在你等待孩子停下他手中的事抬头看你时，可以用友善的方式表示对他正在做的事很感兴趣，并找点儿东西“描述式赞扬”他，会促使他向你回以眼神交流。从积极肯定的角度关注他，会让他更愿意取悦你，乐意听话并合作。比如： “这个拼图这么多片，你也没有放弃” “积木摆放很细心，平衡性把握得不错。” “这本书你都已经读完了一半啦？” 注意，不要通过呼叫孩子名字的方式让孩子注意自己，因为家长通常都是要孩子做什么或者不做什么的时候，喊他的名字，所以孩子对家长的呼叫往往会充耳不闻，不能让他马上集中起来注意力。 第一、二步能让我们从从容容地专心想想该如何表达这一要求，如何让自己表现得平和、友善、有礼貌。既然我们希望孩子们学得有礼貌，那么我们就要以身作则。 第三步：把要求讲给孩子听，用词简单、表意清楚、只讲一次。 一旦你把要求清楚明了地表达出来了（要求不能太长，以免孩子变得躁动不安）就不要重复。因为你的重复给孩子传递的是——不必在你说第一次时就听，甚至可能在你说第四次时也不用听。 如果你的孩子对自己正在做的事很投入，尤其是当从一件喜欢的事过渡到不吸引他们的事情时，可通过“倒计时”来缓解这个过渡带来的痛苦，这个办法既能节省时间又能省掉麻烦和焦躁。 比如：5分钟内把乐高积木收好。 对生性急躁、固执的孩子，先每隔三分钟来一次倒计时，然后2分钟、1分钟，每一次孩子的大脑都会对下一步事情产生图像，当你说时间到的时候，或者计时器响起来，孩子便已经习惯了必须按照你的要求去做，不管你提的是什么要求。 如前三步，孩子仍然不配合，请继续看下面的三步—— 第四步：让孩子把要求重复给你听，让他用自己的话准确完整地说出来。 当孩子告诉你，他应该做什么时，孩子的大脑会产生一幅清晰生动的图片。图片中他正在做这件事，当孩子听见自己心底告诉自己必须做什么时，便有了主人翁意识，与你说的要求相比，他自己说一遍更会把这个要求当回事。当孩子用自己的语言准确地告诉你他必须做什么，何时做，如何做，那么毫无疑问他听见了你说的话，并且理解你的要求了，这就会很大程度上减少孩子找借口的机会。
