当今社会是个竞争激烈的社会，但同时也强调信息共享、合作共赢。只会竞争不会合作，只讲独享不讲共赢的人，或许能取得一时的成功，长远来看，却难以获得生存和发展空间。幼儿期正是人各种合作素质形成的关键期，培养孩子的合作意识、分享精神，从幼儿时期就要抓起，并在孩子的成长过程中，不断地加深和强化。一个懂得合作的孩子成人后会很快适应工作岗位的集体操作并发挥积极作用，而不懂合作的孩子在生活中会遇到许多麻烦，产生更多困难并且无所适从。在家庭教育中，要如何培养孩子的合作意识呢？请看本期特别关注——聚焦合作意识。 现在的家长越来越重视家庭教育，越来越关注孩子的成长，这是好事。但如果家长走进了教育的误区，选错了关注点，往往使得结果与我们的初衷相去甚远。打开网页看看新闻，因家庭教育不当导致的种种事件时有发生。如何避免走入家教误区呢，本期家教课堂栏目中《教育孩子，家长如何精准发力？——新闻事件背后的冷思考》一文，或许能给您一些启发。 常常听到家长抱怨“孩子花钱大手大脚”，“不当家不知柴米贵”。当孩子零花钱用完了又来找你要，当孩子花钱买了在你看来毫无用处的东西时，您是什么样的反应？或许在您看来这只是件小事，随手打发或随口抱怨一下就完了，但事实上《金钱这种权力，父母如何掌控》不是一件小事，对孩子的影响可能是终生的。父母如何善用手中的这项权力，值得我们共同探讨。 孩子做事总是磨磨蹭蹭，对大人的话总是当耳旁风，要家长一再的催促、提醒，甚至必须要发火大吼，孩子才去执行，这是很多家长的苦恼。为什么孩子做事磨蹭，为什么我们的指令总要重复N遍孩子才去执行，是孩子的问题还是我们方法失当？怎么做才能改掉他们的“坏毛病”？如果您也有这方面的困惑，《催出来的“磨蹭大王”》、《“永远别说两次”——教你如何让孩子闻令即动》两篇文章，对您会有所帮助。
