中图分类号：A81 文献标识码：A 文章编号：1001～5957(2015)06～0001～07 近年来，库恩的范式理论在马克思哲学研究领域得到了广泛的应用，并取得了一些有价值的研究成果。但是，“范式”毕竟是一个源发于自然科学史和科学哲学领域的概念，有其特定的含义，在借用到马克思哲学研究领域中来的时候，需要有一个前提性的反思，反思我们能否或者是在何种意义上使用“范式”概念。反观国内关于马克思哲学研究范式的讨论，却发现其明显缺乏对概念的前提批判，关于马克思哲学研究范式这一讨论的理论意义也因此变得晦暗不明。因此，有必要回到库恩的范式理论，澄清“范式”这一概念，借此洞察当下中国马克思哲学研究所谓范式之争的真相。 一、何谓“范式” 库恩范式理论的提出对于科学哲学的发展来说是一个革命性的事件，对科学哲学的走向产生了深远影响。库恩的范式理论终结了逻辑经验主义的科学哲学，开启了科学哲学的新时代。事实上，库恩的范式理论正是源于对逻辑经验主义科学观的反动。 (一)逻辑经验主义：累积的、进步的科学发展图景。逻辑经验主义提出了“拒斥形而上学”的著名口号，因为在逻辑经验主义者看来，形而上学是关于超验的实在的命题，这些命题在经验范围内无法确定其真假，对于增进我们的知识没有任何帮助，因而是没有意义的，必须从科学中清除出去。这样，逻辑经验主义者就把自然确立为科学的唯一课题。但吊诡的是，虽然明确提出拒斥形而上学，但逻辑经验主义总是在不经意间又走上了传统形而上学的道路，这体现在它对于人与自然之间关系的认识上。在逻辑经验主义者看来，人与自然之间的关系是对立着的主体与客体的关系，科学就是人不断地去认识这个客体的过程，科学最起码的任务就是“用最少的思维消耗尽可能完全地表现事实”，或者说在逻辑上用最少量的概念标示事实。[1]130作为客体的自然是先在的、独立于主体的，它没有历史，是绝对的自身同一性，因此这里只有绝对的必然性，而关于自然的真理就必然是先于主体的、绝对的、客观地在那里的，等待着我们去认识。于是，认识的全部任务就在于使主体符合于客体，科学就是我们不断逼近客观真理的过程。 逻辑经验主义的科学结构具有由上到下的三个层次：理论、定律和经验观察，每一较低层次的科学说明都需要从较高的层次演绎推导得出，科学理论通过演绎为经验现象而获得经验观察的确认。科学的发展就在于我们不断地发现更高层次的理论或定律，由之可以演绎地推导出较低层次的、已经确定的定律或可以直接观察的经验现象。就像牛顿经典力学定律能够演绎出伽利略的自由落体定律，能够把它融涵在自身的逻辑体系中，使之成为自身逻辑体系的一部分，这就表明牛顿经典力学相对于伽利略定律是一种进步。 科学如何发现更高层次的理论或定律呢?当然，只有少部分的逻辑经验主义者像古典经验主义者那样认为科学是以收集经验材料为基础的，但是，逻辑经验主义者依然非常重视描述事实的经验观察报告。在逻辑经验主义者看来，理论语言本身没有意义，其意义只来源于观察语言，观察语言的意义是客观、明确、固定不变的，由此便可推导出经验观察报告所组成的经验基础的客观性、公共性和中立性。由此，逻辑经验主义者认为，作为科学基础的中立的经验观察报告是持有不同理论的科学家进行辩论的共同语言，是解决科学争端的共同的经验基础，是一个假说能否被接受的主要依据，是评判理论优劣的无私的法官。经验观察报告的中立性决定了科学具有进步性。经验观察报告逻辑地独立于科学理论，唯一能够使一个经验观察报告失效的是另一个更新的、更精确的经验观察报告，这意味着科学的经验基础是不断积累的，不断扩充的，永远增长着的。科学理论以经验观察报告为基础或者由经验观察报告来确定其确认度，所以，科学家得到的经验观察报告越丰富，科学理论的经验基础就越大，其确认度就越高，科学就越进步。 总的来说，逻辑经验主义为我们描述了这样一个科学发展图景：科学是我们不断逼近客观真理的过程，这个过程体现为我们不断地发现更高级的科学理论和定律，我们之所以能够发现更高级的科学理论和定律，是因为科学的经验基础在不断地扩大和积累，因此，科学是必然不断进步的事业，科学知识不可抗拒地增长着，科学永远继承着过去的遗产而又不断地实现着超越。 (二)库恩的范式理论：非累积的、革命的科学发展图景。通过考察科学史，库恩发现，逻辑经验主义的科学发展图景并不符合科学发展的历史实际，无法提供科学合理性和科学进步的有效说明，科学并不是一个“科学技巧和知识的不断增长的堆栈”，科学的发展也不是向这个知识堆栈不断添加货物的过程，真实的科学发展图景是“大异其趣”的。[2]1事实上，科学发展的进程并没有一个明确的指向性，前后相继的科学理论是不相容的，新旧理论之间不是演绎关系，而完全是一种革命，新的理论是在全新的基础上建立的全新的理论。在库恩看来，每种理论都具有自己的历史整体性，无论就共时性的角度还是就历时性的角度来说，不同的科学理论都是建立在不同的基础之上的，相互之间具有不可通约性，科学的发展就是科学革命。库恩认为，科学革命具有独特的结构。为了揭示科学革命的结构，库恩引入了“范式”、“科学共同体”和“常规科学”等重要概念，认为只有通过这些概念才能合理地说明科学理论的检验、选择和变迁问题。
