儿子患上了习得性无助

作 者:
九浔 

作者简介:

原文出处:
人之初

内容提要:


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2016 年 01 期

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      他被“电击”了吗

      那天我正在上班,接到木木班主任的电话,说他和同学闹矛盾了,现在不愿意进教室,希望我去一趟学校。

      读小学三年级的木木并不调皮惹事,经常是一副万事不沾身的态度,怎么会和别人闹矛盾?我赶紧请假去学校。

      原来数学老师让大家自习写作业,木木却玩笔盒,班长让他去讲台那儿罚站。数学老师回来,以为木木在讲台玩,批评了他。木木气得跑到了教室外面,即使老师道歉也拒绝进入。

      “老师都跟你道歉了,你还不原谅吗?再说你写作业时玩笔盒本来就不对。”我觉得木木倔强得完全不是时候,可他说:“班长应该让我在教室后面罚站,讲台是老师的位子。”他竟然是为这个生气,我顿时无语。

      好不容易让木木进了教室,班主任又把我请到她的办公室,翻出木木的语文单元测验试卷,只有72分。“我问过他,他说不擅长语文,只能考这么多。”班主任的话我不意外,“不擅长”是木木的口头禅。他不擅长很多东西,不擅长写作业,不擅长收拾他的房间,不擅长跑步,不擅长玩稍微动脑子的玩具。

      “不知道为什么,他对很多东西都没有信心,甚至懒得努力去改变现状。”班主任说完叹口气,又转向我,“所以我想会不会在家庭教育方面,你们有些忽视?”

      她递给我一份资料,上面是对“习得性无助”的介绍。习得性无助是指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为,这一理论由美国心理学家塞利格曼提出。他曾经做过试验:把狗关在笼子里,蜂音器一响便电击它。多次实验以后,哪怕在电击前将笼门打开,只要蜂音器一响,狗不但不逃,反而不等电击出现就卧倒在地开始呻吟和颤抖。

      我明白,班主任的意思是,我们是不是在平时的生活中对木木进行了这样的电击。

      他成为我们认为的样子

      晚上,我把资料递给老公刘康,他看了之后沉默许久。我们都很清楚,木木的确是被我们“电击”了。

      那还是在上幼儿园的时候,因为识字早,木木在小朋友面前有优势,他一方面绘声绘色地给小朋友们讲故事,一方面又鄙视小朋友们没知识没文化。

      幼儿园老师将这件事当成玩笑讲给我听,我和刘康交流后得出的结论是不能让木木的这种势头继续下去,否则他以后有可能会从看不起小朋友发展到看不起老师,长大了难保不会成为一个眼高手低的人。

      自那以后,我们有意无意地忽略木木的优点,有时还刻意刁难。有一次,木木将《木偶奇遇记》完整地讲给我们听,我们心里惊讶他居然能够讲得这么详细而通顺,不过刘康还是无所谓地说:“你只是记性好,所以将里面的内容背下来了,又不是你自己写的故事。”当时木木眼里瞬间熄灭的亮光,至今让我想起来都心疼。

      木木小学一年级时语文成绩不错,经常考一百分。为了杜绝他的骄傲情绪,我说:“你这才一年级,过几年后你就知道不是你想的那么容易了。”

      我们在生活中也对木木采取多批评少鼓励的方式。他帮我拖地收拾家里,我说他越帮越乱,做事没条理;他的作文上了晚报的作文版,刘康说这只是偶然现象……木木经常被我们打击得垂下脑袋。

      我们总希望通过自己的方式打击他的傲气,激起他的勇气。终于,木木长成了我们“认为”的样子。他知道了语文不是那么容易学,作文真的只偶尔上了那么一次报纸;他再也没有觉得自己优秀,常常事情还没做,便充满了挫败感;他成了一个孤立无援的孩子,将失败和孤独视为理所当然。

      我和刘康在电脑上查了习得性无助的相关资料,越看越觉得悔不当初。幸好,木木还小,改变还来得及。而且,要改变的不是木木,而是我们。

      我们都在你身旁

      那天,刘康打听到郊外有一个新动工的建筑工地,说是里面可以捡到一些古瓷片,下班回来与我商量,要不周末带木木一起去。一方面我们和他多相处可以慢慢让他觉察到我们在改变,让他明白我们不是在他的对面,而是在旁边;另一方面曾经的木木很喜欢历史,希望可以帮他找回当初的兴趣。

      为了让木木更开心一些,我们还邀请了同事一起带孩子去郊外。到了工地才知道这里并没有平整,还是一个个小土坡,不是特别高,但很陡。

      我们大人一愁莫展,孩子们却很开心,撒开丫子往土坡上跑,说是要占山为王。木木站着不动,我问他为什么不去玩,他蔫头耷脑地说:“我爬不上去的。”

      “别人都行你怎么就不行?听爸爸的,像个男子汉一样爬上去,你会发现上面看到的和下面看到的完全不一样。”刘康夸张地向木木挥舞着手臂,木木的眼睛里满是怀疑,不知道是怀疑刘康的话,还是自己的能力。

      我心里深叹了一下,指着土坡柔和地对木木说:“要不你试着爬一下,或者你可以上去呢?你看其实并不高。”他只瞧了一眼就说:“我不行的,我还是跟你们一起找瓷片好了。”

      我和刘康对视一眼,充满无奈,又不能强求木木,只好带着他在土坡下面找瓷片,但有意无意地把他往土坡上面带。

      过了很久,当我们终于抱着瓷片不知不觉地爬到了土坡顶上,我赶紧对木木说:“木木,你看咱们一家多厉害,爬得比别人都高哦。”木木抬起头,见到自己真的站在了最高的一个土坡上,顿时瞪大了眼睛,脚下却晃了晃,我赶紧搂住他说“没事,爸爸妈妈都在你旁边。”意料之外的是,木木竟然跌跌撞撞地爬下土坡,然后独自爬上另一个土坡,虽然不是很高,但当他站到坡顶的时候冲着我们喊:“爸爸妈妈,我也可以站得很高。”一旁刘康的眼底隐隐含着泪光。

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