晚上，儿子对我说：“爸爸，我明天春游，能陪我去超市买些吃的吗？”我答应了。 儿子最近的表现让我感到非常高兴，因为看起来，他已经改正了自己的不良行为。 以前，我对儿子的零花钱控制得比较紧。因为我觉得，孩子上学之后，读书是第一要务，至于要添置什么东西，我们会替他安排好一切的，根本用不着他操心。但是，儿子后来的一次犯错，证明我想得太简单了。 那一次，我被儿子的班主任张老师请去。原来，儿子上学前趁我和他妈妈不注意，私自拿了一百元钱。课间，他叫上几个同学，陪他去校门外的商店里买了一把玩具手枪。之后，按照事前的约定，儿子把剩下的钱分给了这几个同学。大概是因为钱分配得不均，有同学就跑去向张老师打了小报告。 真是气不打一处来！这就是我一向严格要求的儿子吗？当时真想冲过去给他几下，好在张老师见我脸色不对，赶忙挥了挥手，让我听儿子说说拿钱的理由，我才压住了火。 儿子说，他非常想要一把玩具手枪，可当他向我要钱的时候，被我断然拒绝。此后，他不敢再向我说这件事，怕我打他，但玩具手枪终究是男孩子最喜爱的玩具，小小年纪的他实在抵不住诱惑，便大胆下了手。 儿子的错误，可以说是我一手“导演”的。当初儿子向我提出买玩具手枪的想法时，我丝毫没有认真听他说理由的意识，只是觉得家长在孩子面前永远拥有至高无上的权力，于是就想当然地拒绝了，根本没有考虑儿子的心理感受，这才使得儿子铤而走险。 更重要的是，我平时根本没有认识到，孩子也需要一定的经济自主权。我们平日里为孩子购买的，只是孩子需要的东西，而孩子想购买他喜欢的东西。看来，我的教育方法该有所改变了。 回到家后，儿子主动做了检讨，并写了保证。我也只是向他说明以后遇到这种事应该怎么办，并没有惩罚他，并嘱咐妻子不要再提及此事。 从那以后，我每天给儿子一元零用钱，节余归他所有，超支不补。至于花钱数目比较大的，则要向我申请并要说清理由，绝对不允许私下拿钱。对于这样的“经济政策”，儿子感觉很好。慢慢地，他学会了记账，也学会了统筹安排。 这次，儿子要去春游，想给自己买些好吃的。因为这是学校活动，属于“公务开支”，而且数目较大，所以他就向我开了口。 我陪儿子来到超市，里面的孩子很多，估计都是买春游零食的。我很清楚孩子们的心理——春游对于他们来说，就是吃零食比赛。孩子们天性嘴馋，可平时受到的约束很多，尤其是吃零食，学校坚决杜绝。只有在举行春游这样的活动时，才有这样的机会，而家长也会尽量满足孩子们的愿望。所以，面对这一年才一两次的机会，孩子们总是显得很兴奋，尽量给自己买足零食。 儿子拿了个购物篮，我跟在他后面。他一会儿左看看，一会儿右看看，却没有拿任何东西。我知道他怕我批评他，说他买的东西多。那次拿钱事件对他的影响很大，抑或说给他留下了心理阴影，所以现在他很少向我要什么东西。看着那些小小购物狂们的“疯狂”行为，我突然觉得儿子其实很懂事，我平时是不是对他要求得过于严格了？他毕竟还是个孩子啊！ 我快走了两步，对儿子说：“今天我把购物的权力下放给你，你自己随便买吧！”儿子想了想，很快在一个食品架前停了下来，麻利地拿了几样，然后就对我说：“爸爸，我们走吧！” 我望了望购物篮，又看了看儿子，笑着问：“真的够了？”儿子认真地点点头。我对他说：“今天我可是真的下放权力，以后这样的机会可不多哦！”儿子笑着对我说：“真的够了，买多了也吃不了。” 我不再勉强儿子，拉着他的手快速地走向收银台。而我的心里，满是欣慰。
