周末，几位孩子上高三的朋友找我这个过来人聊天：孩子上高三，你最关注他什么？ “心理，或者说情绪。” 家庭教育，关注的方面自然多。孩子小时候，关注游戏，只要条件允许，就陪他玩。稍大些，关注阅读，从绘本到小人书，再到大部头书，一本一本地读，一套一套地读，父子在阅读中获得体验。还关注过旅游，带他看看外面的世界。自然，这一切都是建立在关注品质的基础上。 “你就不关注他的学习成绩？”朋友脸上写满疑惑。 “你怎么关注他的成绩？”我反问道。 “他成绩掉下来的时候，我们就十分纠结。” “是吗？他不纠结吗？” “也纠结。” “这就行了。你发现他的成绩有规律吗？” “像过山车，时高时低。或者说是潮水，时涨时退。这门上来，那一门下去。” “都一样，除两种情况以外。一种是孩子学习特别好，一种是学习特别糟。大多数孩子都会时涨时跌、此消彼长，一个人精力有限，精力分配总不那么周全。” “这跟心理有什么关系呢？” “成绩下滑时，要引导他分析原因。更重要的是，我发现考试发挥如何，跟心理情绪有关。心平如镜时，孩子往往能将调节到最佳状态，或者能够迅速从低谷走出；心烦意乱时，则往往更糟。其实大多数人都这样。”见他们陷入沉思，便与他们交流了一些经历。 孩子回来有些愤愤不平，因为接连几次，他数学都考不过竞争对手——班主任为激发同学们斗志，让他们互选对手。孩子的这个对手数学实在太强，数学竞赛拿过全国大奖。高一高二时，我还激励他，男孩子要有挑战迎战的勇气，要不轻言放弃。到高三，从心理调节考虑，我转变了观念。我对孩子说了这样一番话： “比他低，并不表示你数学弱，如果自我定位数学弱，就是错了；超过他，不表示没有对手，只不过不在这所学校，高三的竞争对手遍布全省，你打听不完，也没时间去打听，更没必要去打听；对手强，我只要与他差距不增大，就是进步，我们要学会感激对手。换个角度，高考选拔，不比单科，你其他学科比他有优势，要看到自己的长处。即便他综合有优势，高考不是非此即彼的取舍类选择，你们以后选择高校、专业未必相同；即便学校与专业都相同，只招一名也属于小概率事件。所以，你要考虑的是，你所心仪的学校、专业，对你有什么要求。因此，要转移注意点，不是与他比，而是与心仪学校的投档线比，与自己比，我相信，做最好的自己，就能获得成功。” 如果把目光盯在班级、学校最高分，第一名之外的孩子都受挫，我们家长很多时候都这样比。而让孩子做最好的自己，则更容易做到。 高三某阶段，孩子状况很糟糕，我看在眼里，急在心里，一直想什么时候跟他谈，怎样跟他谈。一天晚自习后，他跟我说：“爸爸，我们找个地方聊聊吧。”我便将车驶离城区，朝郊区的无想山开去。 停车后，他唧唧呱呱地说开了：几科成绩出现波动，一门学科甚至排在班上倒数；作文一向还可以，可接连两次测试未达均分，感觉作文不会写了；以前几个好朋友很崇拜他的写作水平，因为现在作文得分没他们高，好像也疏远了许多；这几天感觉老师看他目光有点怪，不知道是不是因为成绩；自己课上课后都觉得提不起精神，做什么事都没劲……絮絮叨叨说了一大堆。说完后，侧着头看我，意思是该怎么办。 “你知道我们身旁的这座山叫什么名字吗？” “无想山。” 这座山名字很好，我很喜欢。我告诉他，我以前生活与工作中遇到不开心的事、头绪多的事，我都到山边坐一坐，想一想这山名中的哲理。 “人生活在社会系统中，会遇到纷繁复杂的事，但许多跟我们生活没直接的、必然的关联，对这些，应该做‘无想’——不要去想，想得多了，就是给自己戴上枷锁。说的这些，哪些可以去掉，不让它们往心里去？” 那一夜，父子俩坐在无想山麓聊了许多，话匣子打开后，他滔滔不绝，说了许许多多困惑；我则告诉他，人生漫漫，不期而遇的挫折会很多，更大的挫折谁也无法预料，人不能像柳宗元笔下的小负蝂，把自己所遇到的东西都放到肩膀上；还有，每个人都不那么强大，都不是超人，承载压力的能力都有限，不可能解决所有困惑，不可能也没有必要在乎每个人的感受（当然，有一些感受就是自己的主观臆测），最好的办法是让自己心虑纯粹，把脑海里的杂质清空，就像清理回收站的垃圾一样。只有这样，才能让自己的主机——大脑轻松高效地运行。 “那是他高考前，我们聊得最长的一次。”面对朋友的不解，我说：“一般家长会想，孩子马上就要高考了，应当让孩子早点休息，怎么还聊那么长时间。我想的是，与其让他背负着沉重的心理压力生活与学习，还不如让他轻装上阵。孩子不明白欲速不达的道理，其实，许多家长也不理解，准确地说，在具体情境中不理解。因此，孩子进入高三后，我不问他成绩，不问他排名，做到平静对待成绩，也让他坦然面对各种测试与随之而来的成绩，因为他要好，每一个到高三的孩子都要好，都想考得好一点，至少没有主观上就想考不好的孩子。” “如果孩子告诉你没考好，你也置之不理？”朋友问。 “也不是。孩子告诉你，就立刻安慰他，已经有小伤口，父母不能在小伤口上抹盐，而该消炎，让伤口快速愈合。高三时儿子与我谈成绩，我总是告诉他，高三的考试——特别是高考，都要扣分的。试卷上有些分就是被扣的，没有哪一个人高考某一科满分，这不奇怪。也不和单科的最高分比，和单科最高分比，孩子就伤四五次。只是问一问有没有能解决而丢分的现象，把这种现象消除了，就是做最好的自己。当然，偶尔失误，也可以理解。”
