我的女儿读小学四年级，昨天当上副班长，高兴极了，写完作业就和我们兴高采烈地诉说自己愉快的心情，一下就把让家长签字的事忘记了。今天老师就撤了她的副班长职务，罚抄课文，还当着全班同学说“我最讨厌这种得意忘形的人了”之类的话。晚上回到家，女儿伤心得一直在哭。我们该怎么安慰孩子呢？ 弓立新：在孩子成长中，这样的事情并不少见。作为家长该怎么办呢？ 第一，让孩子把委屈说出来。许多孩子在学校受了委屈，由于年龄小，不会表达或者不敢表达，倾向于不说，或者是想说又不知道怎么说，这可能造成孩子长期的心理压力。这时候，家长如果不细心，忽略孩子的情绪，这种委屈很可能会造成孩子的心理创伤，对以后健康人格造成影响。所以，家长需要倾听孩子的委屈，引导孩子表达出来。 第二，不要用讲道理压抑孩子的情绪。家长在与孩子沟通的过程中，很容易犯“讲道理”的错误，其实那些道理对孩子的情绪表达有压制作用，孩子会觉得自己本来应该那样做，而不应该这样做，于是更加觉得自己错了。如果换位思考，成人遇到这样的事也难免处理不好，也可能犯不应该犯的错误。孩子还小，即使做得不好，做的不应该，也是情理之中的。家长不要用成人的标准要求孩子，更要少讲“你本来应该那样做”或者“你以后应该那样做”。 第三，在情绪处理上，家长尤其要引导孩子表达对这件事的愤怒。愤怒是一种最容易被压制的情绪，压制愤怒对孩子的成长是不利的。家长为了避免孩子对学校老师有意见，往往会把孩子对老师的愤怒情绪加以化解或者压制，这其实是一个误区。如果走入这个误区，孩子即使表面上听话了，也会倾向于把愤怒情绪转向内心深处积累起来，把“老师错了”变成“我错了”，使孩子自我评价降低。 第四，如果真是老师伤害了孩子，家长就需要站到孩子一边，做孩子强大的心理支撑，而不是顾忌太多。此时，家长可以找学校说明情况，这是对孩子尊严的一种保护。不过，和老师交流时，要有冷静的态度，巧妙地表述孩子的内心感受，以获得老师的理解。
