谁是谁的主人 我是一个开明的家长，我认为孩子的成长不仅是掌握课本知识，完成学习任务，还要开阔眼界，参与社会生活，所以，我从来不限制孩子使用电脑和手机——当然，我说的是“使用”，而不是“玩”。 我儿子今年上高二，学习成绩中上等，文理分科时选了理科。前年中考结束，我就给他买了一部智能手机，算是对他考上重点高中的奖励。当时妻子反对，怕儿子玩手机影响学习。我说：“现在不是网络时代，而是移动网络时代，孩子不接触新技术，会被时代淘汰的。怕影响学习就限制他使用手机，那不是因噎废食吗？”尽管我说得振振有词，但妻子仍愁眉不展，于是我保证：“放心吧，如果儿子因为玩手机影响学习，唯我是问。” 我知道，儿子有了手机一定会使用过度，或多或少会影响学习，但我要培养他抗拒诱惑的能力，就必须先给他一个诱惑，不是吗？果然，儿子迅速爱上了手机，对功能强大的手机爱不释手，上厕所都要带着；周末在家一天要充两次电，做作业时放在手边当镇纸用，隔一会儿就要查看一下；月底交电话费，通讯费不多，但流量惊人。我觉得是时候跟他谈谈了。 有一天妻子加班，我和儿子一起吃晚饭。我问：“智能手机好玩吗？我看你都不怎么玩电脑了。” “玩？”儿子看我一眼，不满地说，“请老爸不要用这个不尊重的字眼。手机是我的伙伴，它为我打开了一扇窗户，不，打开了无数扇窗户。” 我笑道：“好吧，我尊重你的伙伴。那你说说，你通过这些窗户看到了什么？” “看到了世界，学校以外的世界。” “你看到的世界是美丽还是丑陋呢？” “有美丽也有丑陋。”儿子有点不耐烦了，“放心吧老爸，我不浏览黄色网站，不会传播谣言，更不会影响学习的。” 我点头表示相信他，又说：“但我怕你得病。” 儿子大笑，说：“外行了老爸，科学实验证明，手机的电波辐射和电磁辐射都很小，不会影响健康的。” “我指的是别的病。”我不动声色。 “什么？” “手机依赖症。”我说，“据我观察，你早上醒来第一件事是摸手机，晚上睡觉前最后放下的也是手机。没冤枉你吧？” 儿子有点急了，说：“早上看手机是查看天气预报，晚上则是用手机写网络日志，有错吗？您早上起床第一件事是穿裤子，晚上最后脱下的也是裤子，莫非您得了裤子依赖症？” 我反驳：“但我不会每隔3分钟就低头看看裤子。” 儿子被我的幽默逗得大笑起来。从小到大，我们父子就是这样斗嘴的，我把这种斗嘴称为“思维碰撞”，但最近我发觉自己胜少负多。 笑够了，儿子正经地问：“说真的，老爸，什么叫手机依赖症？” 我回答：“就是过分依赖手机，没有手机就活不下去。比如，要是哪天去上学忘了带手机，你会不会感觉失魂落魄？会不会放了学马上往家跑？再比如，手机带在身上，你会不会总觉得它在响，或在震动？如果是这样，那你要当心了。” 儿子呆呆地望着我，快速眨眼。这表情表示他承认了不便口头承认的事情。过了一会儿，他问：“如果真得了手机依赖症，后果是什么？是变傻？是心理变态？还是精神分裂？” “最直接的后果是妈妈发飙，没收你的手机。”我不想恐吓孩子，更不想矫枉过正。 儿子吐了吐舌头，夸张地用双手护住手机。 我笑道：“不用紧张，使用手机掌握一个原则就不会出问题。” “老爸快说，小的一定牢记在心。” “原则就是你要坚持做手机的主人，别让手机做了你的主人。” 我起身收拾饭桌然后去刷碗，留儿子一个人在桌前思考。这次谈话，算是对他的黄牌警告，希望他及时反省，悬崖勒马。以前，我用这种办法帮他改掉了不少坏习惯。 手机并非万能 暑假，我们一家三口赴黄河壶口瀑布自驾游。在车上，我问儿子：“你跟我们汇报汇报，具体都用手机做什么？” “浏览新闻、追踪热点报道、刷微博、用短信和微信与同学交流、查阅学习资料、网购、查找附近吃饭的地方……哎呀，用途太多了，简直无所不能。”儿子兴致勃勃。 我从倒车镜里看到坐在后排的妻子在撇嘴，于是笑道：“智能手机用途这么多，不如给妈妈也换一部吧。” 妻子应道：“我才不要！现代科技无非是诱人贪玩，耽误正经事，没啥实际用途。” 儿子没吱声，鼓捣了一会儿手机，然后递给妈妈，说：“老妈，姥姥跟你说话。” 妻子接过来，不禁“咦”了一声。原来，儿子是拨通了他表姐的手机，让她叫姥姥来跟妈妈视频通话。听妈妈声情并茂地向姥姥汇报一路见闻，儿子向我眨眨眼，悄声说：“老爸，可以考虑给老妈换个啥牌子的智能手机了。” 果然，妻子通完话就说：“这玩意儿不错啊！” 我和儿子大笑起来。看来，事实胜于雄辩。 在景区，儿子不停地用手机给妈妈拍照、录制视频，还当场把照片和视频传给远方的表姐，哄得妻子兴奋异常，说回家就换一款大屏幕的智能手机。 晚上散步的时候，望着满天星斗，我对儿子说：“来，儿子，打开你的智能手机，赶快把这阵清爽的风传给你姥姥，还有白天阳光的温度和瀑布旁水雾扑面的感觉，都与姥姥共享一下。” 儿子莫名其妙，说：“老爸你以为我是超人吗？玩穿越？”
