女儿今年十岁，上小学四年级。昨天晚上，她突然说自己的成绩不如同班好朋友，很苦恼。两个孩子从幼儿园就在一起，我们两家人也有来往，我没想道女儿竟会有这样的心结。她说，老师出的奥数题，自己做不出来，可好朋友很快就做出来了；语文考试，她总是考九十一二分，而好朋友一直在九十五分以上。女儿还说，以前总是自己比朋友强，现在却反过来，说完就难过地哭了。 看着她伤心的样子，我很担心。其实，两个孩子成绩都不错，我们也没有拿两个孩子做比较，没想到孩子们却把彼此当成竞争对手，我该如何开导女儿？ 父母不拿孩子和别人比较非常好，但孩子有了竞争意识，会自然而然地去比较，尤其是和自己差不多的同龄人比。有时候，一点小小的差距都会让孩子感到失落，这是正常的成长过程。等到五六年级时孩子开始发展团队意识，就会更多地关注与集体荣誉相关的事情，不会再纠结于自我比较之中。当然，孩子能够顺利地过渡，需要父母的帮助。 首先，要引导她确立更远大的目标。把眼光放得更长远一些，不要过于计较眼前的成败得失，教会孩子把人生看作一场马拉松。同时，还要引导孩子学会为别人的成功鼓掌，做个心胸宽广的人。能够接受别人的成功，是一种自信豁达的表现。 父母对于孩子的成绩也要表现得豁达一点。父母关注什么，孩子就会发展什么。要让孩子知道，有很多东西比成绩更为珍贵，比如和好朋友之间的友谊。童年的友谊最纯洁，最值得我们珍视。多为孩子们创造学习环境之外的交流机会，比如两家人一起去旅游等等。淡化竞争，发展友谊，对这个年龄段的孩子来说尤为重要。而友谊就是相互理解和学习，为朋友的进步而欣喜。有了这样的基础，对孩子发展团队意识有很大帮助。
