少年儿童的安全关系到他们最基本的生存权利以及身心健康成长，关系到千家万户的幸福。由共青团中央、教育部、公安部、全国少工委主办，中国少年儿童新闻出版总社承办，中国平安人寿保险股份有限公司公益协办的“中国少年儿童平安行动”开展十一年来，为促进少年儿童平安自护，发动社会力量保护少年儿童健康成长，发挥了积极作用。 为了深入调查现实生活中对城乡少年儿童安全容易产生影响的各种安全事件及隐患，了解家长、教师、少年儿童、社会最关心的少年儿童安全问题，来自北京、浙江、甘肃、内蒙古、云南、贵州等地的近千名中小学和近千名家长参与了本次“我最担心的孩子安全事件”主题调查。 孩子和家长有共识：公共场所最危险，家庭最安全 中小学生的生活环境大致可以分为：学校、家庭、公共场所和大自然。在这四个环境中，最害怕或担心他们受到伤害的地方是哪里呢？ 调查结果显示，45.86%的孩子和74.39%的家长认为最担心受到伤害的地方是公共场所，只有9.06%的孩子和1.46%的家长担心受到伤害的地方是家庭，10.29%的孩子和8.5%的家长担心在学校受到伤害。值得注意的是，孩子对大自然的恐惧要远远超过家长的担心。调查显示，33.45%的孩子比较担心在大自然中遇到的伤害，有这种担心的家长只占到13.23%。 家庭被少年儿童特别是家长们认为是最安全的地方，然而2012年7月3日的《南方日报》报道：来自全球儿童安全组织的数据显示，在中国，每年有近50000名0到14岁儿童因伤害死亡，其中家中少年儿童伤害比例高达44.5%。一向被视为最安全的家，成为了导致少年儿童伤害的主要场所，这一数据值得深思。 孩子和家长最担心的三个家庭安全问题：触电、煤气中毒、烫伤或烧伤 那么在家庭中，中小学生和家长最担心的安全问题有哪些呢？ 在家庭中，意外伤害以烫伤、烧伤、煤气中毒、触电等最为常见。预防家中可能出现的意外伤害，孩子和家长纷纷给出了自己的安全小建议： 定期检查家里的电源开关、插座和电线。（浙江省金华市宾虹小学，女，8岁） 远离热源，凡是烫的东西都有可能对孩子造成烫伤。如热汤、开水、电水壶、电熨斗、暖气片、电饭煲等。（贵州省兴义市，男，37岁） 另外，摔伤、被玻璃等利器划伤、食物或药物中毒，也是中小学生和家长比较担心的意外伤害。来自浙江省金华市的一名家长说：“孩子的好奇心和探索欲都比较强，又预知不到潜在的危险，经常在玩的过程中受伤。”她建议学校组织开展一些培训活动，让孩子提前意识到潜在的危险。 1.触电 23.10% 2.煤气中毒 22.04% 3.烫伤或者烧伤 16.11% 4.被玻璃等利器划伤 11.19% 5.食物、药物中毒 9.79% 6.摔伤 6.43% 1.烫伤或者烧伤 19.66% 2.触电 14.20% 3.煤气中毒 11.77% 4.摔伤 7.10% 5.网络安全 3.88% 6.被玻璃等利器划伤 3.34% 孩子和家长最担心的三个校园安全问题：楼梯或通道拥挤受伤、运动伤害、校园同伴暴力 调查结果显示，25%的孩子和22.69%的家长在最担心的校园安全问题中都选择了“在学校楼梯或者其他通道拥挤导致受伤”。近些年来，关于学校楼梯或者通道拥挤造成的踩踏事故屡见报端，已经成为校园安全的最大隐患，因此需要对中小学生加强安全教育和自我保护教育。其次，23.66%的中小学生和18.81%的家长担心“在玩游戏或运动中受伤”，这点也不容忽视。 本次调查显示，还有20.80%的中小学生和21.91%的家长担心“校园同伴暴力”。这也是“中国少年儿童平安行动”开展系列安全调查来，“校园同伴暴力”首次排名如此靠前，并有这么高的比例。中小学生经常面对的来自同伴的暴力行为主要有：他们有的被同伴起难听的外号、有的被威胁勒索、有的被同伴的小圈子孤立、有的被同学语言暴力甚至被殴打……许多孩子在遭受校园同伴暴力时，往往选择对学校和家长隐瞒事实，独自忍受。 为此，我们采访了北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山，当问及“同伴暴力会对孩子们的心理造成什么样的影响？”他的看法是：“随着社会节奏的加快，人们的心理压力也在加大，加之媒体的影响，同伴之间的语言、肢体以及精神层面的暴力已经成为影响孩子们社会交往的重要因素。这种发生在同伴之间的暴力，不仅会造成上学恐惧，影响孩子们的心理发展，甚至会让部分孩子学习到以暴制暴的交往方式，造成更复杂的社会问题。在欧美一些国家会开展‘同理心’的教育，让孩子们通过活动，建立对彼此的理解、认同和接受，培养他们对他人的‘同理心’，消除隔膜，减少暴力。” 而关于“如何应对同伴暴力”的话题，宗老师也给出了一些专业建议。他认为：“学校和家庭要给孩子们做一些‘亲社会’能力的培训。遭受校园暴力的孩子通常有一些特点，例如他们的人际交往能力通常比较弱；或者孩子本身就是暴力的实施者；或者孩子是新近转学过来的……另外孩子的语言、家庭经济地位、学习成绩，特别的习惯等都有可能会让他遭到同伴排斥。因此，教给孩子们一些‘亲社会’的交往方法，帮助孩子建立良好的同伴关系，帮他们构建良好的支持系统是非常重要的。另外，也要告诉孩子，遭受同伴暴力是件严重的事情，一定要第一时间告知大人，避免进一步的伤害。”
