榜样文化:社会主义核心价值观培育机制的构建

作 者:

作者简介:
张耀灿,华中师范大学马克思主义学院教授、博士生导师,主要研究方向为思想政治教育理论与实践,湖北 武汉 430070

原文出处:
学校党建与思想教育

内容提要:

文章简要论述了榜样文化的内涵、外延、特点,在此基础上着重探讨如何通过建设榜样文化来构建社会主义核心价值观培育的长效机制。


期刊代号:G2
分类名称:思想政治教育
复印期号:2014 年 11 期

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      中图分类号:D64 文献标识码:A 文章编号:1007-5968(2014)07-0007-02

      一、榜样文化是一种文化样态

      榜样文化是在长期社会生活实践中将凡人善事、平民英雄等道德楷模所蕴含的品格、美德作为价值目标来追求、弘扬而形成的一种文化样态。中国共产党的榜样文化则是自中国共产党诞生以来,在革命时期、社会主义建设时期和改革开放新时期发现、培育、选拔、树立、表彰各类先进典型个人或群体,以他们先进事迹所体现出的崇高精神和优秀品质作为价值目标,开展比、学、赶、创活动而形成的一种文化样态。中国共产党的榜样文化源远流长,植根于中华民族优秀传统文化、传统美德沃壤之中,是在马克思主义哺育下、在践行全心全意为人民服务的宗旨中形成的,已成为社会主义先进文化的重要组成部分。

      中华民族的传统美德是榜样文化丰富宝藏的源头,民间传颂广泛久远的不计其数,如“二十四孝”,民族英雄岳飞、文天祥,替父从军的花木兰……在中国共产党领导下,革命战争年代涌现了张思德、白求恩、大生产运动中的三五九旅、解放战争时期的王克勤、刘胡兰……社会主义建设时期涌现了南京路上好八连、解甲归田的甘祖昌将军和王铁人、雷锋、草原英雄小姐妹、王崇伦、郝建秀、申纪兰、蒋筑英、罗健夫、焦裕禄……改革开放和社会主义现代化建设时期各行各业更是英模人物辈出、先进群体大量涌现。如,“活雷锋”郭明义,道德模范吴天祥、徐本禹、王争艳,张丽莉,鹦哥岭林场大学毕业生群体,保定学院支边毕业生群体……这些道德楷模在全国人民、海内外炎黄子孙以至国际友人中传为美谈、产生了巨大影响,激励着各族人民团结互助、爱国奉献,为把祖国早日建成社会主义现代化强国而努力奋斗。

      经过长期积累,当今榜样文化的表现形态丰富多彩,无不以道德楷模的道德实践和学习、弘扬榜样奉献精神的活动为内核,形成了榜样物质文化、榜样精神文化、榜样制度文化。从物质文化层面看,有岳飞庙、“二十四孝文化园”、英雄塑像、纪念碑、纪念馆、博物馆,各类军史、校史、地方志的记载文物和实物展品等。从精神文化层面看,有民间传说、传记、戏剧、歌曲、报告文学、报道、雷锋日记、领袖题词、悼念文章、学习纪念活动及其心得反响的记载、报道等中对英模事迹所体现的崇高精神、品德及其价值的评介、赞颂、阐释。从制度层面看,有评先表模制度,创先进党支部、争当优秀党员制度,每年3月5号雷锋纪念日,文明礼貌月制度,全国道德模范评选表彰制度,“感动中国”人物评选制度,各行业、各省市、各单位各类先进人物评选表彰制度,如“十星文明户”、“五好家庭”、“三好生”等评选表彰制度;开展学习、弘扬楷模精神活动结成的群众组织如“郭明义志愿服务队”、“吴天祥小组”、“圣兵爱心社”等等,这些社团组织都有各自的组织制度、活动制度。上述物质文化、精神文化、制度文化既有一定区别又相互渗透,都是构成榜样文化不可分割的有机组成部分。

      二、榜样文化的特点

      榜样文化有着鲜明特点,具体表现为如下几点。

      先进性。这是榜样文化最本质的特点,不先进便不可能称其为榜样、典型、楷模,榜样文化所反映的楷模无不代表了先进生产力的发展要求,代表了广大人民群众的根本利益,代表了先进文化的前进方向,顺应了社会历史发展的趋势,是务实、创新、为民的开路先锋,是时代精神的生动体现,因而往往具有跨越时空的崇高价值。

      实践性。真榜样都是干出来的,绝不是经不起实践检验、别有企图而吹出来的假典型,许多榜样的英雄壮举都是艰苦奋斗乃至以生命为代价来实现的。榜样文化的丰富性源于社会实践的丰富性。各行各业都是社会发展不可或缺的重要因素,做好各项事业都有规律可循,俗话说“行行出状元”、“实践出真知”,无数榜样都证明了这是颠扑不破的真理。

      形象性。榜样事迹都很具体,多姿多彩,生动形象,直观感人,作为其价值载体的榜样文化必然也具有活灵活现的崇高形象性。伟大出于平凡,尤其是社会主义条件下,“春风杨柳万千条,六亿神州皆舜尧”,榜样就在人民群众身边,并非遥不可及的“高大全”。曾几何时拔高了的“高大全”不可能流芳百世,而古代英模由于出自凡人善举、平民英雄,所以得以广为流传,“岳飞庙”“大禹庙”“木兰庙”尽管神化了,那只不过是年代久远了民间纪念他们的方式之一。

      历史性。榜样总是产生在特定历史条件下,是某一时代、某一国度、某个民族、某种社会制度下的具体的人物、群体的事迹和精神。历史条件不同,该情况下产生的榜样其内涵、性质也不同。不能脱离过往榜样产生的时代去理解榜样或提出苛求。各国的榜样中,凡是符合历史进步趋势的楷模都是人类文明的财富,是可以相互学习借鉴的有益文化。但这种借鉴是局部的、批判地借鉴。总体而言,从特定性质而言,没有超阶级、超时空的适合全人类仿效的抽象的榜样。不因西点军校也曾学雷锋的某些品质用以为资本主义制度服务就否认雷锋产生于新中国、热爱社会主义、全心全意为人民的本质。

      三、通过榜样文化构建社会主义核心价值观培育的长效机制

      中国共产党的榜样文化同社会主义核心价值体系、核心价值观是什么关系呢?应看到,榜样文化是社会主义先进文化的重要组成部分,而社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现、是社会主义的兴国之魂、是社会主义先进文化的实质和内核。因此,社会主义核心价值体系、核心价值观当然也是榜样文化的实质和内核,榜样文化则是社会主义核心价值体系、核心价值观的一个优良载体。二者紧密联系,相辅相成。

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