中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1007-5968(2014)09-0007-05 2014年是思想政治教育本科专业创建30周年，30年来，思想政治教育专业从无到有，从本科专业发展到硕士点、博士点，成为马克思主义理论学科目录下的独立二级学科，实现了思想政治教育专业发展历史上的一个里程碑式的跨越。回溯思想政治教育专业30年来的发展历史，其发展过程似乎是一帆风顺、凯歌高奏的，但事实上并非如此，思想政治教育专业在发展过程中也经受过重大挫折，出现过发展的曲折。如何看待这段曲折发展的历史，以及这段曲折发展的历史对当前思想政治教育专业建设有什么样的启示，这是思想政治教育专业建设不容回避的问题。 一、思想政治教育专业发展中“曲折”的产生 思想政治教育本科专业自1984年创办以后，思想政治教育从本科专业建设到硕士点建设一直十分顺利。教育部对思想政治教育专业建设十分重视，1984年，教育部曾经连续下发3个文件，要求设立思想政治教育本科专业、思想政治教育双学位专业、思想政治教育专科起点本科专业。1984年11月13日，中共中央宣传部、教育部下发的《关于加强高等学校思想政治工作队伍建设的意见》对思想政治队伍建设模式、专职队伍政治素质和知识水平、人员来源和工作方向、人员的培训、待遇和激励政策等作了明确规定，提出要大力加强专职人员的培训，并使培训工作正规化、制度化，以适应新形势高等学校思想政治工作要求。此外，“教育部会同有关方面批准在部分高等学校设置思想政治教育专业，开办本科班、第二学位班，在条件具备时还要开办研究生班，招收攻读学位的研究生。”[1](P52)到1987年，思想政治教育第一届本科生毕业时，全国已经有37所高校设置了思想政治教育专业，其中30所高校开办了本科班，在校学生2000人；16所高校开办了第二学士学位班，在校学生1200人，其中有些高校还招收了硕士研究生，但遗憾的是都挂靠在其他学科上。[2](P402) 1987年9月20日，国家教委印发《关于思想政治教育专业培养硕士研究生的实施意见》的通知，明确提出：1988年由复旦大学、南开大学、武汉大学、清华大学等十所高等学校首批招收思想政治教育硕士生。[3](P120)到思想政治教育本科专业建设10周年即1994年时，思想政治教育专业建设已经获得了迅速发展，“全国64所高校开设思想政治教育专业。其中47所招收本科生共8800人，已毕业3500人；18所学校招收第二学士学位班共2600人，已毕业2300人；23所学校招收硕士生共600人，已毕业400人。总计9年招收学生1.2万多人，已毕业6200多人。现在，思想政治教育专业已经成为文科专业中最大的专业之一”[4](P412)。 正是在这种良好发展态势下，1994年，在思想政治教育本科专业创办10周年之际，思想政治教育专业6名教授向国务院学位委员会、国家教育委员会提出了设立思想政治教育博士点的建议。建议书总结了十年来思想政治教育专业学科发展的现状，从设立思想政治教育专业博士学位点的必要性与迫切性，设立思想政治教育专业博士点的可行性与现实性两个角度进行了论证，但这份建议并没有获得批准。国务院学位委员会和国家教委在1995年颁发的《博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中，并没有设立思想政治教育博士点，而是将马克思主义理论教育与思想政治教育两个专业合并成为一个专业，构成马克思主义理论与思想政治教育博士点，列为政治学二级学科目录，不仅如此，在硕士学科目录中，也把这两个学科点合并成马克思主义理论与思想政治教育硕士点。 把马克思主义理论与思想政治教育两个学科点合并，提升为博士点，列为政治学学科目录下的二级学科博士点，一方面提升了思想政治教育学科的地位，使思想政治教育学科能够从博士点层面对人才培养进行深化，使思想政治教育专业形成了从本科、硕士到博士的完整的学科人才培养体系，是思想政治教育学科发展的一个重要里程碑。但是，另一个方面，设立马克思主义理论与思想政治教育博士点后，以往作为独立二级学科目录存在的思想政治教育硕士点也被合并成马克思主义理论与思想政治教育硕士点。尽管在马克思主义理论与思想政治教育硕士点和博士点建设过程中，马克思主义理论教育和思想政治教育一直作为相对独立的硕士点和博士点进行建设，但毕竟从客观上，思想政治教育学科地位从原来政治学学科目录下的二级学科硕士点降格到三级学科硕士点，这样也影响了思想政治教育专业作为独立学科的建设与发展。从1996年到2005年，思想政治教育学科一直处于只有本科专业、没有独立二级学科硕士和博士专业的招生状态。直到2005年马克思主义理论一级学科的建立，思想政治教育专业才得以成为马克思主义理论学科目录下的独立二级学科，进入到本科专业目录，硕士、博士专业目录同时出现思想政治教育专业名称的学科发展阶段。 从思想政治教育专业30年的发展来看，思想政治教育专业创建的第一个10年和第三个10年，是思想政治教育专业的快速发展时期，而思想政治教育专业发展的第二个10年，从1994年提出建立思想政治教育博士点，到独立二级学科硕士点并入马克思主义理论与思想政治教育硕士点，再到独立二级学科博士点的建设，是思想政治教育专业建设的一段曲折历程，这个曲折发展的历程对思想政治教育学科建设产生了重要影响。
