女儿上三年级了，是那种比较闹人的孩子，做作业时总是不停地玩文具什么的，还偷偷地看电视，不能按时完成家庭作业，所以每天都是我亲自监督孩子做作业，这样有坏处吗？如何才能让孩子自觉完成家庭作业呢？ 首先，家长发挥带头作用，把监督转变为陪伴。营造良好的家庭学习氛围对培养孩子良好的学习习惯非常重要，其中家长的带头作用最为关键。家长可以和孩子一起讨论，列好各自的工作或学习计划，在孩子做作业的过程中，陪着他一起学习。假如孩子学习时，家长在玩游戏、看电视，既对孩子的学习造成极大的干扰，也容易让孩子觉得非常不公平，久而久之就会把学习当成负担。 其次，要多关注孩子学习上做得好的方面。这包含两层含义：一是对孩子取得的任何进步给予肯定；二是在具体事件上，关注做对的部分。认真审视一下家长平时的表现，不难发现，我们把太多的注意投注在孩子表现不好的地方了。比如，孩子考了99分，兴冲冲地拿给家长看，有些家长第一眼看到的就是那失去的1分，还批评孩子“你要是再仔细一些，不就能得100分了吗”；其实，孩子做得好的地方，远比不好的地方要多，我们多关注孩子表现好的方面，孩子会变得越来越自信，对学习越来越有兴趣。 第三，用行为技术培养孩子良好的生活、学习习惯。这位家长说女儿比较闹人、喜欢玩，还常常偷偷看电视。我想，这是一个孩子正常的生活表现。大人在工作时，不也经常偷着玩嘛！因此，家长可以从心理上尝试接受孩子的这种表现，视之为正常状态。在这样的基础上，引入适当的行为技术让孩子更好。比如：列出孩子所有需要做到的行为（如主动做作业、按时完成作业等），然后分别确定一定的分值。孩子有了好的表现，就给他加上相应的分数，一周或一月结算一次，得到的分数折算成玩游戏、看电视、买玩具等时间或奖赏。即孩子想玩，要通过好的表现赢得分数来换，让孩子创造他自己想要的生活，这样孩子也会有较强的成就感和动机。
