引言 每天使用各种不同的媒体构成了当前几乎每一个美国和其他工业化国家的青少年成长环境的一部分，平均而言，美国青少年每天花大约四小时听音乐，花另外两小时看电视。流行音乐唱片的70%购买者是12—20岁的青少年。十几岁的青少年比任何其他人口部分的人观看更多的电影，四百万以上的女青少年每月购买诸如《十七岁》（Seventeen）和《时髦》（Sassy）一类的杂志，3/4的12—14岁的白人女性定期地读至少一种杂志，加上录像、书、报纸等，所有这些构成了青少年日常经历的一个相当可观的部分。在20世纪刚开始时，大多数青少年（及其他人）被局限于书、杂志和报纸等这些印刷媒体中，那时根本就不存在电视、收音机、录音机、CD机这类电子媒体。在不到一个世纪的时间内，所有这些媒体成了工业化社会文化环境的中心部分。 文化环境中的这种转变对青少年的社会化意味着什么？根本而言，它预示一种新的社会化手段的创立。媒体成了所有人的社会环境的一部分，它们在青少年的社会化中扮演的角色尤其强大。与童年时期相比，青少年时期也是一个家庭的影响正在减弱的时期。家庭对青少年的影响减弱，而参与婚姻与长期就业等其他的社会经历还没有发生，成人社会化的来源又没有呈现，可能使得青少年比那些比他们小或比他们大的人更倾向于在社会化过程中使用媒体材料。 当代许多的媒体研究者和理论家从媒体本身的角度对媒体的影响进行了研究，目前有一种“使用和满足”的观点，这种观点强调个人的选择以及“人们在任何交换性的选择中有意识地参与和选择媒体信息……人们用媒体做什么，而不是媒体让人做什么”。本文采用的是这种探讨方法。本文的焦点是青少年使用媒体作为一种自我社会化的手段，它独立于父母和其他成年人的影响。首先，有必要具体地描述青少年对媒体的主要使用方面。 五个方面的使用 青少年对媒体的使用有五个方面：娱乐、认同模式、轰动、对付和青年文化的认同。这种列举并不意味着包罗一切。因为媒体形形色色，青少年对媒体的使用与释意的也是千差万别。然而，这五方面的使用代表了青少年对媒体的最共同的使用。 娱乐 象成年人一样，青少年经常使用媒体娱乐，形成他们闲暇生活的快乐部分，正如布赖克（Micheal.Brake）指出的：“闲暇的中心主题是享乐，这一特点经常被对大众文化的社会学研究所忽视。”青少年把音乐列为是所有使他们快乐的东西的首要因素。从与朋友开车外出到把自己关在卧室进行沉思，灌制的音乐通常伴随着青少年的闲暇生活，自一开始，摇滚音乐就与娱乐划上了等号，“把责任推到一边，享受此刻，胡作非为而不用道歉”。青少年认为他们观看音乐录像带的最首要动机之一就是娱乐。电视被许多青少年用来娱乐自己，从而使得它与那些同人联系在一起的被动的、令人心烦意乱的娱乐方式区别开来。 认同模式 从大多数发展心理学家的观点来看，青少年在发展过程中所面临的一个最重要的挑战就是认同模式：认同模式的一个重要方面以及青少年使用媒体的一个特殊原因，就是性别角色的认同。音乐、电影、电视和杂志这些媒体从生理和行为上呈现出虚构的性别观念，青少年就从这些媒体中获取他们认为理想的男人或女人的概念。那些刚开始获得性与浪漫经历的女孩子对媒体所刻画的男女关系尤其着迷。青少年使用媒体提供的信息学习性与浪漫的教义。对这些男女孩子而言，性别、性行为以及它们之间的关系是他们使用媒体进行认同探索和认同构建的中心点。 性和性别并不是青少年从媒体中所学到的唯一的与认同有关的东西。有证据表明，电视可为青少年提供职业信息的业源，这也许有助于青少年的职业抱负的形成。很多青少年重金属迷（heavy metal fans）被这种音乐以及他们所崇拜的重金属明星们激励，表达了他们自己打算把音乐作为一种职业的意愿。观看电视新闻和读报纸与青少年的政治知识和参与有关，并提供了可能用来发展政治价值观的素材。 轰动 青少年比成年人更倾向于追求轰动，一些媒体提供紧张和新奇的刺激，它们吸引了许多青少年。有许多媒体产品同时吸引了成年人和青少年，但也有一些产品吸引的唯一对象就是青少年。至少部分原因在于它们的轰动的刺激性。“动作”片的观众几乎清一色的是男性青少年和年轻男子，因为他们是人口中追求轰动的最主要部分，他们被诸如爆炸、汽车追逐（和汽车碰撞）、枪击等轰动的电影画面吸引。男性青少年也是打击乐（rap music）和重金属这些轰动性的音乐形式的主要观众，这两种音乐也是十几岁青少年最喜欢的音乐。重金属迷用“紧张的”、“快速的”和“强有力的”等轰动性的字眼来描述为什么他们喜欢这种音乐，同样的字眼也可用到打击乐中去，并融入了刻画中心城市的暴力的各种不同场面。 对付 青少年用媒体来缓解和驱散负面感情。当青少年感到生气，焦虑或不快乐时，“听音乐”和“看电视”是他们最常用的“对付”战略。音乐在这方面尤其重要。拉桑（Larson）认为，青少年经常在他们自己的卧室听音乐，沉思这些歌曲的主题，并与他们自己的生活联系起来，把它作为感情的自我调节过程的一部分。在青年早期，当他们在家里、学校以及同朋友间的问题、冲突和压力增多时，他们花在听音乐上的时间也增多（与此同时，花在看电视的时间相应减少）。特定类型的音乐，如打击乐和重金属对青少年用音乐作为对付的目的有着特殊的吸引力。重金属迷的青少年说，尤其当他们感到愤怒时，他们总是听重金属音乐，而且认为这种类型的音乐对排解他们的怒气，使他们平息下来有很好的效果。重金属在那些存在着严重感情问题的男性青少年中最受欢迎，这暗示着那些有感情问题的男孩子可能用重金属音乐作为对付他们的问题的一种方式。另一项对住在医院的青少年听音乐前后的情绪反应的研究，精神病大夫发现，那些喜欢重金属音乐的青少年在听完重金属音乐后报告说他们的正面情绪有显著的提高，而那些喜欢其他类型的音乐的青少年听完他们所喜欢的音乐后没有显示出这种情绪上的提高。
