如今，为孩子检查作业、讲解作业，几乎是每一位小学生家长的必修课。 一则，不少学校都有硬性规定，要求家长督促孩子完成家庭作业，并签字确认；二则，一些家长望子成龙心切，希望通过给孩子“加餐”，以达到提高孩子学习成绩的目的。到底给孩子检查作业好不好呢？ 无可非议，老师让家长关注孩子的学习，其出发点是好的，本来家庭教育也是孩子成长的一部分。通过检查作业，既能了解孩子的学习情况，及时纠正孩子的一些不良习惯，也可以与孩子有效沟通，帮助孩子巩固学过的知识。然而，一些家长的做法却对孩子的学习和成长极为不利。 第一类家长 孩子一边做作业，家长一边指正，每道题都替孩子把关。 错在哪儿—— 很容易让孩子形成依赖心理，造成孩子没主见，缺乏独立性。家长包办往往会让孩子认为，不管自己认不认真做，做得对不对，那都无所谓，反正有爸爸妈妈帮忙，不用担心被老师批评。同时，次次都得优，还会让孩子滋生骄傲自满的情绪。 第二类家长 发现作业中的错误，不管孩子有没有弄明白，立刻告诉他正确答案。 错在哪儿—— 让孩子失去了动脑的机会，也掩盖了孩子学习中的不足，更重要的是阻得了孩子责任感的形成。以前我教过一个学生，平时的家庭作业完成得非常好，几乎找不到一丁点错误，但每次考试下来总是不及格，当我问及个中缘由时，那位学生回答，每天的家庭作业都是爸爸妈妈订正过的。 第三类家长 一味责备孩子粗心大意，甚至大打出手，克扣孩子的零花钱。 错在哪儿—— 这样做，往往会让孩子失去对学习的兴趣，变得消极自卑，畏首畏尾。对于小学生来说，他们的智力发育还不成熟，做作业时有很大的偶然性和随意性，出错是很正常的事。试想，即便是成年人，在工作中也无法做到万无一失，更别说孩子了。家长应该理性地看待孩子的错误，不要动不动就对孩子大动肝火。 因此，建议广大家长正确对待孩子的家庭作业。首先，不检查孩子作业的对与错，只检查孩子有没有按要求完成，作业有没有遗漏，书写工不工整。 其次，鼓励孩子自己检查作业，毕竟孩子才是学习的主体，而家长只是一个旁观者。如果孩子准确地检查出了作业中的错误，家长可以给他记功，或给予适当的奖励；如果孩子实在发现不了，那也没有关系，大不了作业本上多一个叉，这会让孩子更加深刻地记住。 再次，家长要教会孩子学习的方法。比如，做作业时速度不要过快，要认真仔细，做完一道题后，习惯性地检查一遍，看有没有错误。当孩子体验到检查作业的好处后，自然就会乐意去做这件事，家长也可以省不少心。
