“父亲教育”也被称为“父爱教育”或“父职教育”，简称“父教”。所以，提及“父教”，不能不提另外两个与父教极其相关的名称——“父爱”与“父职”。“父爱”指父亲给予孩子的爱，“父职”是父亲在孩子成长中应尽的职责。“父爱”与“父职”是“父教”的表现形式，也是一种潜在的教育形式。真正的父亲教育，是关注、关心、关爱，尽职尽责地引导孩子，对孩子有良好的示范作用。 在国内，“爸爸不管孩子”是一种普遍现象。在我近20年做过的1000多场家庭教育讲座中，现场听众的男女比例大多是2:8；而在家教咨询中，接到父亲打来的电话几乎屈指可数，绝大多数是母亲打来电话，或充满迷惘或满是焦虑地谈及孩子的各种问题；在书店的家庭教育图书专柜前，专心挑选书籍的大多是母亲；学校家长会上，围着老师询问孩子学习状况的也多为母亲；学校门口，放学时等候接孩子的，仍然是母亲的身影居多…… 没有父亲的参与，孩子照样长大。可是，在孩子的世界里，等于缺少了父爱。有的父亲看到这话可能会有意见，我只是不管教孩子，不能就此说孩子“缺少了父爱”，正因为爱孩子，我才拼命赚钱。我不否认，没有父亲不爱自己的孩子，但别忘了，我是从孩子的角度出发，你的确爱孩子，但是你得让孩子感受到，孩子感受不到，那就是“缺少父爱”。在我看来，不能满足孩子的精神需求，就是对孩子心灵的伤害。给孩子造成心灵伤害的爸爸，断不会是一个好爸爸。即便你给孩子再多的钱，再好的物质享受，孩子所需要的精神营养也是空白的。 实践已经证明，日常生活小事上，孩子往往依赖母亲，但是在生活的关键时期和重大问题上，孩子往往依赖父亲。男性的坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立等特点，显示出了父亲教育所不能替代的作用。如果没有男性的力量，就很容易在孩子性格形成的关键时期留下心理空白。因此，父爱缺失，会给孩子带来严重的不安全感。 当父爱缺乏到一定程度，男孩子有可能会患上“父爱饥渴症”。即到了青春期时，缺少父爱的男孩子往往疏远甚至厌恶父亲。一项关于美国囚犯和父母关系的普查显示，95%以上的人曾被自己的亲生父亲抛弃或拒绝。大多数男性罪犯常常因被抛弃或拒绝而感到愤怒、纠结。而女孩由于在幼年时没有得到成年男性的接纳和认可，容易怀疑自己作为女性的存在及其价值，直接影响以后的择偶观和婚姻生活质量。 好在，最近十几年来，渐渐开始有人关注父亲参与家庭教育的话题。在美国，父亲分担育儿职责成为一种时尚，在关心子女成长的中等收入家庭中，这种情况尤为风行。而且在美国乃至整个欧洲，开始流行“全职爸爸”，在公共场合随处可见抱着孩子的年轻爸爸，甚至在一些学术会议上，也能见到妈妈专心开会，爸爸在一旁耐心照料婴儿的场景。这些“全职爸爸”还利用互联网互相鼓励，组织“全职爸爸协会”。 “全职爸爸”的出现是对传统社会家庭教育观念的一种变革，是父亲参与、重视家庭教育的一种体现，其意义可谓积极而深远。中国的一些地方也开始采取种种措施，促进父亲参与到家庭教育中来。北京有“父亲参与促进中心”，辽宁省成立了“父范学堂”和“父亲俱乐部”，上海市把家长课堂细化为“父亲课”和“母亲课”，从而帮助父亲们更好地担当父亲的角色。 作为多年的父亲教育研究者，我通过20年的大量调查发现，孩子很小的时候听母亲的教育的比例高于父亲，可是到读小学的时候，愿意听母亲教育的比例逐渐下降，尤其到读小学三年级以后，母亲的教育影响力急剧下降。到孩子上了中学，愿意听父亲教育的比例超过了母亲。如果把这个数据变化用坐标图画出来的话，母亲的教育影响力是一个抛物线，而父亲是一个缓缓上升的斜线。这个现象告诉我们，父亲，从某种意义上说，对孩子的影响力更大；孩子潜意识中更容易接受父亲对自己的影响。 了解了这些，您还有什么理由不用心去做一个好父亲呢？也许您是创富多多的企业家，也许您是屡拿大奖的科学家，也许您是勤政一方的政府官员，也许您是著作等身的作家，也许您是技艺精湛的艺术家……可是，在所有的身份中，“父亲”这一职务最值得您去付出心血。
