女儿今年15岁，我感觉她对什么事情都不是很感兴趣。除了父母，对其他的人，如亲戚、朋友、同学都不太热情，对身边的事好像也是漠不关心。我对她的未来很担心，以后会不会成为性格内向没有朋友的人？该怎样与她沟通才能让她改变？ 蔡建新：一个15岁的女孩子处在身心发展的青春期，加之学习压力增大，在心理和行为上难免会出现这样那样让人费解的表现。 处于青春期的孩子充满了矛盾。首先，生长发育的旺盛会导致个体生理的不平衡。从相貌和体形上看已经接近成年人，但是身体活动的耐久性、技巧性和灵活性等方面都需要现实的磨砺。 其次，性生理的成熟和性意识的觉醒，使得孩子们内心渴望与异性交往，渴望接近、关注、研究异性，想象与异性交往的美好，但是学校和家庭都极力限制男女孩子的接触。 第三，青春期的孩子心智已经接近成年人，甚至在个别方面超越了成年人。他们蓬勃向上的势头十分强劲，彰显着年少张狂的特点，而成年人基于自己的社会生活阅历，对孩子的言行不屑一顾。 第四，学业负担日渐加重，本来接近成熟的孩子，应该有能力独自处理好自己的学习和生活，不必再由家长做过细的监管和指导。但是在小学阶段孩子们常常是被动地完成老师、家长布置的任务，所以到了中学阶段，家长与孩子都在延续小学阶段的做法，长幼之间的矛盾会愈演愈烈。如此种种的矛盾，对一个刚刚十几岁的孩子来说，无力与家长和教师抗争，往往选择逆反、沉默和自闭。 这个女孩子对人对事的冷漠，可能是生理的发育、个性心理和外部压力综合作用的结果。 首先，家长要努力营造平等和谐的家庭氛围，让孩子感受到自己是家庭中的重要一员。在家庭做出重大决策时应认真倾听孩子的意见和建议，对其意见合理性要及时表示认可和赞赏，注意采纳她的合理建议。比如家里要更换电器的品牌、房子装修的风格、假期旅游度假的去处等等都可以一起商定。 其次，在人际交往方面，家长应以开放的心态面对孩子的交往，指导她提高自我保护意识，在确保安全的基础上，阳光交往，广交朋友。 第三，在学习上，家长应始终把握培养孩子的目的在于发展，而不只是考试。家长应该把握好自己的角色，在生活上尽可能照顾好孩子的起居，努力创造条件促进其良好发展，要注意倾听她的心声，积极关注孩子成长发展的需要。家长不要凭借自己的主观臆断，横加干涉，不过分干预孩子的学习，要把学习的自主权还给她。如果孩子确实需要参加课外培训班，要与她一起分析利弊得失，尽可能尊重她的意见。 这个女孩子情绪低落，对人对事都不感兴趣，也是抑郁倾向的外部表现。如果任其发展下去，可能导致孩子睡眠不良、效率不高、自我评价低下、丧失学习和生活动力等现象。家长要做孩子最可靠的朋友，保护和支持孩子的正确做法，努力成为她的坚强后盾和强大的保护伞，努力减轻孩子的心理压力，避免压制和刺激。如果经历一段时间的调整，孩子仍没有好转，就要考虑给孩子做心理咨询和心理治疗了。 华坤：性格淡然就一定没有朋友吗？人一定要开朗热情朋友满天下，才是对的吗？芸芸众生，不是只有一个模样。而个性淡然、不够热情，或许只是天性使然，并不一定是一种需要纠正的错误。 人的天性千差万别，不能要求所有孩子都是开朗、热忱的性格，有的孩子可能天性清淡，或者父母的性格也是如此，因此家长应该做些全面分析。 当然，首先还是要想办法弄清楚孩子淡漠的原因——这位家长朋友并没有说得很清楚，孩子是从小如此，还是逐渐发生的变化——她是不是遇到了什么烦心的问题？自控力和意志力相对较薄弱的孩子，遇到烦心事难以解决，不敢面对，缺乏责任感，往往选择逃避，甚至把自己封闭起来，或者是转向虚拟世界寻求成就感和认同感。如果真的存在问题，希望家长能够帮助孩子解决。 如果想适当扭转孩子的个性，培养开朗热情的性格，温馨欢乐的家庭气氛是必要的。爸爸妈妈要有意发掘一下孩子的兴趣点，吸引她的参与。我们一家人在一起的时候，经常会热烈地讨论某些社会现象或问题，鼓励孩子主动思考和表达个人意见，这也是让孩子放开心扉关注外面世界的重要途径。还有很重要的一点，不要害怕孩子交朋友，鼓励她邀请好朋友到家里来做客，多参加一些兴趣活动，激励她在与人交流的过程中树立责任心，获得认可，更享受别人的信任。
