本报讯 在“七一”党的生日前夕，共青团中央、全国青联、全国学联召开“青年学习建设有中国特色社会主义理论交流会”。团中央书记处常务书记、全国青联主席刘鹏就全团的学理论问题作了重要讲话。讲话摘要如下： 一、关于共青团学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论活动的回顾及其特点 各级团组织在学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论活动中，行动及时，工作扎实，学以致用，收效明显。具体有三个特点： 一是认真贯彻落实党中央精神，对学习建设有中国特色社会主义理论工作抓得紧，行动快。 团的十三大明确提出必须确立建设有中国特色社会主义理论在整个青年思想教育中的核心地位和指导作用，坚持不懈地用这一理论武装全团、教育青年。 为配合学习邓小平同志原著，团中央组织编辑了《邓小平著作选读》等三个青年读本，作为团干部和团员青年学理论的辅导教材。 团的十三届三中全会作出《关于加强团的建设若干问题的决定》，强调要用建设有中国特色社会主义理论指导团的建设，继续推动全国青年的理论学习不断向广度和深度发展。 按照团中央的总体部署，各级团组织都做了相应的工作安排，组织团干部和团员青年认真开展了形式多样的学理论活动，进行了富有成效的工作，使全团的学习建设有中国特色社会主义理论呈现出可喜的局面。 二是团的各级领导干部率先垂范，以身作则，带动了全团的理论学习。《邓小平文选》第三卷出版后，团中央书记处带头学习，对原著进行了认真研读。团中央还举办了两期团省委书记读书班，系统学习《邓小平文选》第三卷。团的领导干部本着先学、学好的要求，一级抓一级，一级带一级。通过制定学习计划，作出具体时间安排，县级以上团委中心小组的学习已基本形成制度。 三是理论学习使共青团在服务大局和培养青年人才的实践中取得成效。 通过对建设有中国特色社会主义理论的学习，全团普遍加深了对这一理论的基本观点和精神实质、政治意义和理论意义、历史地位和指导作用的理解与认识，增强了坚持党的基本路线不动摇的自觉性和坚定性，更加明确了以中国特色社会主义理论为武器培养一代德才兼备、素质全面并能适应社会主义现代化建设需要的跨世纪合格青年人才的根本工作方向。“跨世纪青年文明工程”和“跨世纪青年人才工程”以及加强团的基层建设这三个主要工作实施以来，全团紧紧围绕党政的工作重点，抓住社会关注的焦点问题，按照青年的需求和特点来开展工作，得到了党政领导的重视、社会各界的支持和青年群众的广泛响应。 二、以建设有中国特色社会主义理论为武装，培养社会主义现代化建设的青年大军 1.要充分认识建设有中国特色社会主义理论对跨世纪一代青年成长成才的重要性。建设有中国特色社会主义理论是培养教育青少年一代，指导我国青年成长进步、建功立业的强大思想武器。建设有中国特色社会主义是中国人民走向美好未来的伟大事业，也是中国青年用青春和智慧创造美好未来的事业，是青年一代根本利益之所在。当代青年只有用建设有中国特色社会主义理论武装头脑，才能全面提高素质，经受住各种考验，勇敢地担负起历史的重任。 2.要牢固确立建设有中国特色社会主义理论在整个青年工作中的指导作用。 共青团要完成培养一代跨世纪青年人才的任务，就必须在全团牢固确立建设有中国特色社会主义理论在整个青年工作中的指导作用。团要在思想上更加成熟，就必须把全团特别是团的领导干部的思想认识统一到建设有中国特色社会主义理论上来，能够自觉运用这一理论分析问题，指导工作；团要在政治上更加坚定，就必须通过理论武装，使全团认清我国社会主义现代化建设的规律，坚持党的基本路线一百年不动摇；团要在组织上更加巩固，就必须用建设有中国特色社会主义理论培养教育干部，提高领导干部的素质，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力；团要在作风上保持和发扬优良传统，也必须联系新的实践，把加强作风建设建立在教育全团干部进一步掌握科学的世界观和方法论的基础之上。 3.要积极团结带领广大团员青年投身建设有中国特色社会主义的伟大实践。 建设有中国特色社会主义是一项前无古人的创造性事业、跨世纪事业，是一场广泛而深入的社会变革，需要跨世纪一代新人的努力奋斗。 当代青年要做有远大理想的一代，必须以建设有中国特色社会主义理论为武装，把个人的奋斗目标融汇到全国人民实现共同理想的历史创造活动之中。当代青年要做勤奋学习的一代，必须把建设有中国特色社会主义理论作为必修课，把学习科学文化知识和学习科学理论有机结合起来。当代青年要做艰苦创业的一代，必须在建设有中国特色社会主义的伟大实践中施展才华，在实践中建功立业。当代青年要做道德高尚的一代，必须用建设有中国特色社会主义理论为思想基石，树立正确的人生观、价值和世界观。 三、全团继续努力，把学习建设有中国特色社会主义理论活动引向深入 第一，学习中一定要认真研读原著，明确理论的基本观点，把握理论的科学体系，努力提高团组织坚持党的基本路线的自觉性和坚定性。要紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本问题，围绕党的基本路线这条主线，抓住解放思想、实事求是这个精髓，准确理解邓小平同志的一系列理论观点的科学内涵和内在联系，把握精神实质和科学体系。
