为了避免孩子遭受性侵犯，家长需要配合学校进行性教育，可从三个方面着手：第一，避免潜在的性侵犯者有机会单独接触孩子；第二，培养孩子说NO的能力；第三，避免培育潜在的性侵犯者。具体建议如下： 1.避免让孩子单独接触具有以下特征的成年人或青少年：有不寻常的性观念和性行为、热衷于与儿童谈性或接触身体、不善于用语言表达自己、很难建立人际关系、情绪不稳定、缺乏自信、对人缺乏同情心、习惯于不为自己的行为承担责任、有家庭问题、有性侵犯儿童前科等。这样的人喜欢对儿童做出性侵犯行为，以增加自己的权威感、控制感。潜在的侵犯者不排除老师、家人、教练、保姆，以及家庭信任的人。 2.父母尽可能把孩子留在身边生活。很多研究表明，性侵犯者更容易侵犯缺乏成人监护的孩子。应该把“孩子跟随父母生活”作为家庭生活安排的重要和必不可少的内容。 3.孩子参加课外活动，比如练琴、练球，或是接受医生查体等，同性父母要在场陪同。 4.建立信任、关怀的亲子关系。父母尽可能每天安排专门时间单独和孩子说说话、喝喝茶、玩一会儿。经常得到家人关心的孩子一般会表现得有主见、有自信、有支持，很容易使侵犯者不敢靠近。如果孩子在家感觉不到爱或没有安全感，在外则容易成为性侵犯的猎物。 5.创造平等、尊重的家庭文化。夫妻相处本着男女平等的原则，亲子相处本着尊重孩子权利、保护孩子免受伤害的原则。这样，父母很自然地向孩子传达了如下信息：每个人都有权利拒绝自己不喜欢、不愿意的身体接触。 6.配合学校的性教育，教导孩子预防性侵犯的知识。比如，不能让其他人随意触摸的隐私部位（泳衣遮盖的部位）；拒绝不当或不舒服的身体接触；有人让你看奇怪的影像、说奇怪的话语，或触摸你的身体、威胁你，要及时告诉父母，父母会保护你。 7.对于多子女家庭，如果一个孩子不幸遭受性侵犯，父母要保护家里其他孩子的安全。因为遭遇过性侵犯的儿童受害者如果没有得到足够的支持，可能会转化为侵犯者，无论男孩还是女孩。如果未成年子女有情绪问题，家长也需要及时寻求专业的心理帮助，避免其成为潜在的侵犯者。
