中图分类号：D0－02 文献标识码：A 文章编号：1009－3060(2013)02－0067－10 一、从知识论走向行动论 在人类知识史上对知识本身的研究是反思性的大学问，是人类知识植根的基本方式。能否从这种知识的知识中获得知识行动概念的灵感和知识行动论的根性，涉及知识理论的基本要旨。从知识论到知识社会学，但是足以达到追溯知识行动概念和知识行动论的知识史的使命。在知识的知识领域，并不是不牵涉行动或者实践的纯知识研究，在逻辑上知识的研究必定嵌入行动的思考，但是这种附带的考量就在知识史上形成了强知识弱行动的理论范式。这种理论范式并没有直接诞生出知识行动论，但是却直接提供了最为直接的思想资料甚至是知识行动概念的雏形和原貌。 1.强知识弱行动的知识模式 知识论同行动论是断裂的，无论是在形而上学领域的知识论还是在社会领域的知识社会学，在知识史共同甚至是不约而同地显现了一种知识模式或者知识框架，这就是“强知识弱行动”的分析框架。这个模式对我们进入知识现场观察知识景致提供了路径和方法，问题是现实逻辑需要对这种知识的逻辑加以修正或者说知识的魅力在于回应社会变迁的事实。这个现实的逻辑需要追问的是：知识能脱离行动吗？如果不能脱离行动，知识论成为不研究行动的知识论，是否是合适的？因此在知识的实践化要求的促逼下，我们观察知识的知识不仅有知识内在逻辑本身的问题，还有无法正确回应社会事实的问题，这就是知识的知识所出现的危机。何以转危为安，或者拯救？这需要讨论知识的知识出路。“知识论之后”①作为一个知识论话题，讨论更多的是哲学知识的样态以及最高知识所遇到的挑战。无论如何强调知识的意义和功能，无论怎样强化研究知识本身的构造和过程，知识总归是知识，而不是行动；在人类思维没有革命的模式下强知识是无效的。 2.危机：知识论与知识社会学同样的命运 从知识论危机到知识社会学危机仅仅是说明“强知识弱行动”研究模式的一种例证，因为知识的研究所包括的范围十分宽广。 (1)知识论危机。知识论危机表明知识论这样一种哲学认识论的成果之正当性或者合理性越来越受到质疑。这种质疑甚至影响到了知识论的生存。在对造成知识论危机的所有社会因素中，知识者(包括知识生产者、知识应用者等)的社会位置和社会经验是影响较为明显的因素。同时知识应用者的社会定位以及在此基础上的社会分层和社会结构对其行动依据的知识有更多的解释，这些解释都会进入知识的增长过程，都会成为知识的内在要素，从而从外在要素转换为内在要素，使知识论充满着危机。从知识到知识就是知识论的危机表征，如果不能从知识走出或者说不能从知识走向行动，从行动走向社会，这样的知识论是无路可走的知识论。那么，这样一种走出或者走向实际就是知识逻辑的一种体现。 (2)知识社会学危机。古典知识社会学把知识作为精神现象，对其进行抽象式的思辨研究，这并不能把握知识与社会关系的真谛。古典知识社会学的产生本身就蕴含了其深深的危机因素。在知识与行动的关系上，更多强调知识应用问题。知识社会学包括古典知识社会学、科学社会学与科学知识社会学由于自身缺陷与不足并不是一个得到充分发展的社会学学科。笔者反对把这种危机看作是知识社会学生存性危机，因为尽管有这些危机并不等于知识社会学的终结，即便是笔者提出用现代知识社会学的旧方案和用知识行动论的新方案来改造知识社会学或者替代知识社会学②，但是很明确是替代不了的，原因在于知识社会学的危机并不是其自身的终结形式，而是正好说明这个知识还有被拓展的空间。目前的知识社会学无路可走。 3.知识论的知识危机的知识拯救 (1)基本思路。 重视知识的传统同重视行动的传统结合起来，才能承继这种优秀的学术传统。从社会学知识发展的路向考察，知识社会学的发展不管如何融进社会学主流理论并成长为社会学理论的组成部分，但是其缺陷是明显的而且这种缺陷还具有天生的性质③：在知识与行动的关系研究上，强知识而弱行动。这种性质尽管没有成为原于知识论(社会知识论④)的知识社会学的纲领，但是事实上却成为了知识社会学发展的内在逻辑，所以细心的读者从知识社会学的著作中看不到更多的有关行动对知识的意义以及行动的知识结构的论述。就知识论来说，笔者的问题是：放弃传统知识论不管可否，我们暂且不加讨论，关键是要建构何种知识论？建构的这种知识论是否能够说明、解释、预测和建构我们所在的知识社会？特别是后一个问题最为关键，我们讨论知识论如果在学术上有意义的话，这种意义的全部内容就在于这种知识是否对我们所在的社会做出我们所满意的解释说明、预测与改造。 对于知识社会学，尽管笔者曾提出过要对古典知识社会学、科学社会学和科学知识社会学进行改造，以回应知识社会发展的实践要求⑤。但是在这里，笔者依然认为，无论怎样改造知识社会学，其基本性质是不会改变的，也就是说知识社会学依然是社会学的一个分支学科，其发展也就只能被局限在一定的范围之内。知识社会学知识在其内在逻辑上突破以及社会学对知识时代回应的要求，必然和必须突破知识社会学这样一个分支学科的领域及其这个领域对社会问题解释的局限，这时知识社会学的知识融进社会学主流理论，成为社会学理论的有机组成部分也就成为知识社会学的发展方向和社会学理论知识演进的逻辑要求：于是就有了知识社会学融入社会学主流理论之中；于是也就有了社会学理论把知识与行动问题作为社会学主流理论中核心问题研究的趋向。
