一个小学二年级的女生跑来问老师：“老师，我是不是最棒的？”正在批改作业的老师一时愣住了，她盯着一脸期盼神情的小女孩，不知道如何回答才好。如果回答：“你是最棒的！”似乎言过其实；如果回答：“不是，还有更棒的！”似乎又伤了孩子的自尊心。 最终女老师匆匆忙忙地回答说：“你很棒，每个同学都有很棒的地方。”这时，小女孩很失望地回应：“可是，我妈妈说我是最棒的。”后来，这位女老师带着忐忑的心情来问我：“我那样回答是不是很残酷？”是的，当我们看到孩子“若有所失”地离去的身影，多少会觉得有点内疚，因为肯定孩子，鼓励孩子，不是大人应有的职责吗？ 只是，孩子一生要走的路还很漫长，我们是要让孩子一直生活在“自我膨胀”的虚荣里，还是让孩子学习面对“真实的人生”？也就是，“每个人不见得是最棒的，因为强中自有强中手，但是每个人都有自己出色的地方。” 女老师听了我这样分析，心里踏实了许多。她终于明白——婉转地让孩子面对事实，不要从小就钻进“最”字的陷阱里，不但没有错，而且是给孩子最好的支持。有位妈妈不知所措地问：“女儿从小习惯拿班上第一名，可是我看她考第一名也没显得快乐，因为她总说——考第一名最不好，又不能往前再进一名，可是往后退的机会却一大堆。”细问之下才知道，原来家长爸爸从小就是“考第一名”长大，所以，在孩子小时候就不停灌输“像你这么聪明，一定要考第一名”的观念，而女儿从此也陷入“你是最棒的，你不可以输给别人”的噩梦里。 曾经在报上看到一名署名“谓真”的作者写道：因为妈妈遇人不淑，因此规定三个儿女从小功课要比别人强。求学过程中，如果谁没有好成绩，妈妈就会视他为弃儿。结果，“弟弟在长期无力感及挫折感的折磨下，精神崩溃；妹妹也因为一直追逐不到妈妈的目标，已患躁郁症，连学业也无法完成。”作者本人则是到了近三十岁才慢慢脱离这个阴影。 在此，我们父母要调整一下自己好强的心性，不要用“最”字来肯定孩子或要求孩子。像“你最厉害了”、“你最聪明了”、“你最听话了”，类似这种语词不妨改为“你进步很多了”、“你反应很快”、“谢谢你帮忙做好这件事”，让孩子听到实话实说，那样，孩子就不再因“目中无人”或是自认“承担不起”而痛苦了。
