“末世学说”有很多，尤其见诸于多种宗教之中，是一种普遍的宗教意识。基督教的千禧年之说与佛教中的轮回之说都包含着某种世界终结的意识。在各种“末世学说”之中，最著名也最流行的莫过于玛雅文明关于世界末日的传说，即到2012年12月21日这天，将会是本次人类文明的终结之日。这一宗教预言曾深刻地影响了很多人。近年来一系列好莱坞大型灾难片的流行和热映，把人们重新带回了“世界末日”的恐慌氛围之中。实际上，一些人相信世界会在短期内灭亡，也是有一定自然原因和社会根源的。外星人入侵、行星碰撞、核战争的迫近、流行性疾病肆虐、能源危机、自然环境恶化等一系列的可能性猜想与世界性难题，似乎为“世界末日论”提供着种种佐证。尤其近几年来，火山、地震、海啸等超强自然灾难的频繁爆发，更是让人们不寒而栗。所有这些，似乎都契合了一个命题：世界末日真的就要来临了。 末世学说，作为一种有关人类世界的兴衰的学说，无疑在某种程度上构成了一种世界观。作为一种世界观，它不可避免地会影响人们的人生观和价值观。对于尚未建立成熟的思维能力和判断能力的青少年而言，这一点尤其明显。如何客观、坦然地看待这一问题，消除该学说对青少年的负面影响，为其健康成长提供科学的世界观支撑，这不仅是一个社会学问题，更是一个哲学问题。 一、“末世学说”对青少年价值观的负面影响 “末世学说”近年来如此流行，直接地影响了很多人。在所有受到影响的人之中，作为涉世未深、思维判断能力尚未成熟的青少年首当其冲。青少年更容易受到“末世学说”的影响，究其原因，不外乎如下几种：一，处于成长期的青少年，尚未形成固定的世界观，因而很容易受到各种学说的影响。“末世学说”与其说是一种传说，不如说也是一种哲学，即一种世界观。作为一种世界观，“末世学说”很容易受到认知能力尚未成熟的青少年的关注和认同。例如很多青少年在观看完电影《2012》之后，立即对世界末日的传说深信不疑，甚至直接将这种世界观带入到生活中，直接影响了其人生观和价值观的发展。二，成长期的青少年，关注新闻大事，尤其关注娱乐事件，具有强烈的追偶性特征，灾难电影、自然灾害等事件无疑很适合学生们的视听口味，这使得“末世学说”之类的颇具聚光性的事件从一开始就成为他们关注的热点。加之作为他们主要生活空间的学校是一个信息流爆满的场域，在这样一个场域中，各种信息和观点很容易传播开来，如果一些学生相信了这一学说，很容易形成所谓的“传染性信仰”。三，作为学生的青少年，学业压力巨大，渴望寻找可以促使自己“解脱”的事物，“末世学说”新鲜又令人震惊，自然很容易受到他们的青睐。据报道，甚至有学生在看完一些灾难电影之后，认为既然世界末日即将来临，还谈何努力学习，因此开始放纵弃学。这客观上也反映了青少年学生试图逃避繁重学业的一种心理。具体来说，“末世学说”对青少年价值观的消极影响，体现在对其价值观构建、对其生活态度与日常行为方式的影响及对其社会责任感塑造等方面。 其一，“末世学说”对青少年价值观构建的负面影响。所谓价值观，是指一个人对周边客观事物之意义、重要性的总体评价和总的看法。即主体如何看待客体对于它的有用性和价值性。反应到方法论层面即是指，哪些作为客体的东西，或者哪些客体化的行为或相关准则对于主体而言，具有可取性和存在的意义。在“末世学说”的世界观影响下，青少年对未来的世界失去了信心，那么他们看待周边客观事物之意义和重要性的评价标准，必然受到极大影响甚至完全改变。例如，某一青年学生，具有远大理想和抱负，一心想要通过努力学习科学知识，让自己长大后成为著名的科学家。但当他被告知明年整个世界将会消亡之后，他还会觉得努力奋斗这种行为是一种有价值的行为吗？显然不会，因为他知道明年整个世界就要灭亡了，其接下来有限时间的努力是徒劳无功的，相反还是一种浪费时间的行为，毫无价值性可言。 其二，“末世学说”对青少年生活态度与行为方式的负面影响。如果说价值观属于一种相对形而上的范畴，那么，生活态度与生活方式则是非常现实和具体的。价值观如果受到影响，必然也会进而影响到生活态度与具体的行为方式。价值观的错乱和扭曲，最明显的就是表现在生活态度上。如前例所说，如果一个青少年认为，过不了多久整个世界就要灭亡了，那么，他(或她)的学习动力自然很难持续下去，他也很难会将“剩下”的短暂时间用来埋头苦学了。反映在生活方式上，毫无疑问，他会“尽可能”地好好利用“人生所剩余的短暂时光”。他可能不会再对学习本身感兴趣，可能会“抓紧时间”做他一直想做的事情，而且他认为只有那样的生活才对得起“剩下”的时间才是有意义的。例如，拼命地打游戏、拼命地与小伙伴玩耍等等。近年来类似的社会事件很多，如据报道有青少年看完神话剧后，坚信世界上有鬼神，人会有来世，因此跳楼自杀，希望可以找到鬼神、走向来世。不能不说这些都是在错误的世界观和价值观影响下的悲剧。 其三，“末世学说”对青少年社会责任感塑造方面的负面影响。因为对于青少年而言，他们代表了民族和社会的未来，他们是否具有崇高的使命感和社会责任感，直接影响着社会的发展和民族的命运。青少年能否健康成长，能否在成长过程中树立神圣的社会责任感，显然对于国家和民族而言是非常重要的。如果青少年在所谓“末世学说”的影响下，失去了正确的判断标准，变得得过且过、毫无追求，还如何寄希望于让他们承担未来民族发展的重任。反映到具体的生活层面，连自己的生活状态都不再重视，还何来建立正确的价值观念，去为别人付出和对社会做出贡献。因此，“末世学说”在青少年社会责任感的塑造方面的负面影响，是其作为一种错误的世界观，所带给青少年群体最可怕的负面影响之一。这一点，必须引起我们的重视。
