漫步在新加坡街头，人们常常会看到这样的情景：当路口的红灯亮时，新加坡的老百姓会自觉地在烈日炎炎下的路边等一两分钟，即使没有车辆通过，也要等绿灯亮了之后才过马路……这不过仅仅是新加坡社会秩序、社会公德表现的一个小小的缩影。 新加坡地处热带，风光旖旎秀美，鲜花四季常开。炎热多雨的热带气候，使许许多多绚丽多彩的植物散发出迷人的芳香。这里很少能看见裸露的泥土，遍地是绿草花丛。在干净整洁的高速公路两旁随时可见高高耸起的椰子树，树叶宽大的棕榈树和一丛丛迎宾盛开的花朵。海边片片金黄色的细沙滩，隐没在山林中的小屋，还有那设计别致、色彩柔和的一个个度假村，更给这片土地添上了几分神秘。整个岛上空气清新、环境整洁美丽，加上良好的社会秩序和较高的社会公德水平，使每一个有机会到过新加坡的人都无不为之交口称赞、留连忘返。 新加坡优美的自然环境和良好的社会秩序、较高的社会公德水平是世界有目共睹、有口皆碑的。优美的自然环境是大自然的恩赐，而良好的社会秩序和较高的社会公德水准却来之不易。新加坡独立于1965年，起初只是想大力发展经济，认为经济上去了，就什么问题都解决了。但一段时间以后，经济虽然发展了，却引发了其它一些社会问题，诸如赌博、嫖娼、道德失范等等，严重阻碍了经济的发展。现实教育了新加坡人，使他们在着力发展经济的同时，不得不重视精神和文化方面的建设，这当然也包括建立良好的社会秩序和社会公德的培养。 良好的社会秩序和较高的社会公德水平，首先是得益于教育。新加坡的教育有以下几个特点：一是从儿童抓起。新加坡人认为，人在孩提时代，如果要真正区分是非，主要是从父母和老师那里学到的。十六七岁前，是一个人世界观形成时期，将决定其长大后是否成材。而一个人16岁前的可塑性是很强的，所以要花大力气进行教育。新加坡规定，各学校从小学一年级起必须开设道德教育课，并要求该课程在小学时期每周不少于一个半小时。教育发展总署统一编写《好公民》系列教材，对小学生进行有关社会生活准则、道德责任等各方面的教育。中学阶段每周必须有一节德育课，并规定道德课是中学会考的科目，其分数要计入升学考试总成绩。二是通过活动促教育。在中小学中，学校定期组织学生参加社会道德实践活动，如“忠诚周”、“敬老周”、“礼貌周”等，使广大青少年在社会实践中培养良好的道德品行。三是注重实效，讲求效果。在新加坡，教育目的明确，过程严谨，一环扣一环，高密度、大容量对公民进行灌输，有些教育甚至是强制式的。 其次，良好的社会秩序和较高的社会公德水平更得益于完备、详尽、具体的法律法规。新加坡是一个高度法制化的国家。为了建立良好的社会秩序，国会和政府制定了一整套法律、法规和禁令。大到政治体制、经济管理、商业往来、公民权利和义务，小到旅店管理、停车规则、公共卫生，都有相应的法律规定。人们的言谈举止、衣食住行皆有章可循、有法可依。新加坡位于赤道附近，一年四季天气炎热，开放冷气的场所很多。为了保持空气洁净，政府明文规定禁止在任何开放冷气的地方吸烟。有违背者，将被罚款500新元（一新元折合六元人民币），这大约相当一个普通新加坡工人月工资的三分之一。为保持地铁清洁，又规定在地铁里不允许吃任何食物，不允许喝任何饮料，否则罚款500新元。1996年开始，公共汽车里也开始施行地铁里罚款的同样规定。上公共厕所如果忘记冲抽水马桶，初次罚金150新元，再犯则罚500新元。行人闯过街红灯或不走斑马线乱穿马路，罚20新元。随地吐痰要罚70新元。为监视居民是否从高层建筑往下扔东西，建工局甚至整天都有专人用望远镜进行监测。如果发现此种情况，或在室外乱丢垃圾、果皮，可不被罚款，但须与其他乱丢垃圾的人一起，20人排成一队，扫街半日。对于破坏公共设施的人处罚得更重——脱光衣服授以“鞭刑”。 新加坡有各种车辆50万，但马路上极少看到“塞车”现象，交通事故也比较少。全国只有200名公路巡警，主要靠电子化交通设备指挥交通，管理相当严格具体。新加坡规定，每个司机在两年中共有24个积分，如果司机违章将被扣分。当24个积分都被扣光时，驾驶执照就要被吊销。比如，闯一次红灯要扣4分，开车时打手提电话扣9分，城内驾驶超速也要罚分。乱停车罚款70新元，司机开车不系安全带罚款120新元，还要扣3个积分，乘客没系安全带也要被罚款100新元等等。 新加坡独立以来的三十多年，经过不断地探索和努力，不但使经济迅速腾飞，成为亚洲的“四小龙”之一，而且精神文明建设，特别是社会公德也达到了一个较高的水平，其成功的经验做法，确实值得世界上的发展中国家总结和借鉴。
