瑞士区域协同创新模式及其借鉴

作 者:

作者简介:
廖日坤,周辉,北京大学科学研究部,北京 100871 廖日坤(1981—),男,广东深圳人,北京大学科学研究部海外项目办公室,博士,主要研究方向为科研管理;周辉,北京大学科学研究部(北京 100871)。

原文出处:
科技管理研究

内容提要:

概述瑞士联邦大学与瑞士联邦研究所的研究联合体——ETH Domain依靠政府引导和协调进行区域创新的合作方式、组织架构及其发展模式,并总结其进行协同创新的借鉴经验,阐述联合体对瑞士科技创新的作用及贡献。


期刊代号:C31
分类名称:创新政策与管理
复印期号:2013 年 08 期

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      1 前言

      在科研国际化日益深入的新形势下,协同创新已成为必然趋势。科学研究不仅需要大型科研人员团队、大型科学仪器,更需依靠多学科的联合攻关、加速融合,催生新的学科前沿,孕育新的学科方向,因此,协同创新也成为世界各国提高科技竞争力和综合国力的重要途径。

      在欧盟委员会最新公布的创新联盟实力中,瑞士的创新能力在欧洲一直保持首位,在全球也处于领先[1],其中,瑞士ETH Domain研究联合体下的2个联邦理工学院和4个联邦研究所为瑞士保持创新上的领先地位做出了巨大的贡献。

      以下将通过瑞士ETH Domain区域协同创新的合作方式、组织架构及其发展模式展开讨论。

      2 瑞士ETH区域创新联盟

      2.1 ETH Domain研究联合体

      ETH区域间的规模合作在上世纪90年代已经开始,瑞士苏黎世联邦理工学院和保罗谢尔研究所成立Eco-invent中心,到2006年,ETH Domain联合体成立4个竞争力研究中心(National Centers of Competence in Research,NCCRs),展开大规模的区域协同合作。

      如图1所示,ETH Domain联合体包括2个联邦理工学院、4个以应用型研究为主的联邦研究所。值得说明的是,这两个联邦理工学院也是瑞士仅有的2所联邦高校,其他则为州立或其他性质[2]。

      

      图1 ETH Domain联合体组成

      瑞士联邦理工学院及研究所联合体下属的6个机构拥有超过690名教授、18500多名员工及24000多名本科生和研究生,提供了世界一流的教学、科研、知识转化和技术转移,创造了世界一流的科研成果[1]。6个机构分别是:

      (1)瑞士苏黎世联邦理工学院(ETH Zürich:Eidgenssische Technische Hochschule Zürich);

      (2)瑞士洛桑联邦理工学院(EPFL:cole Polytechnique Fédérale de Lausanne);

      (3)保罗谢尔研究所(PSI:Paul Scherrer Institute);

      (4)瑞士联邦森林、雪和景观研究所(WSL:Eidgenssische Forschungsanstalt für Wald,Schnee und Landschaft);

      (5)瑞士联邦材料科学和技术研究所(Empa:Eidgenssische Materialprüfungs-und Forschungsanstalt);

      (6)瑞士联邦水科学和技术研究所(Eawag:Eidgenssische Anstalt für Wasserversorgung)。

      其中,保罗谢尔研究所PSI是瑞士最大的自然科学和工程研究中心,1988年由瑞士原子核研究所与瑞士联邦反应堆研究所合并组建,主要研究在材料、人口健康、能源和环境方面的基础研究与应用研究,拥有散裂中子源(SINQ,Swiss Spallation Neutron Source:世界上第一个连续波散裂中子源)、瑞士同步辐射光源(SLS,Swiss Light Source:第三代同步辐射光源)、缪介子源(SμS,Swiss Muon Source:世界上最强的连续束流的缪介子源)等大型科研设备,对ETH Domain大学和研究所的研究人员开放。

      瑞士联邦WSL研究所景观、环境和森林领域的研究在世界上处于领先地位,并为瑞士环境的可持续发展提供基础,它与两个联邦理工学院以实际为导向,开展许多跨学科的研究。

      瑞士联邦Empa材料科学研究所主要在纳米结构物质表面、环境和能源可持续发展建筑材料、生物和医学材料等研究领域开展研究。2012年,Empa研究所通过NEST(可持续建设技术)项目,加强与ETH Domain大学、研究所间的合作。

      瑞士联邦Eawag研究所在水科学方面也是世界领先的,跨学科研究为它与联合体其它机构的合作发挥了重要的作用。

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