孩子心声一 当我在家写作业时，总会有外界的干扰，比如爸妈的呼喊声、争吵声、过路的汽车声……无论我多想专心可还是专心不了。如果在学校5分钟内能完成的作业，到了家却要10分钟、20分钟，甚至更长的时间。唉！家里难道没有个安静的地方吗？家啊家，给我一个安静的地方写作业吧！ 孩子心声二 从小到大，不管我做什么事，爸妈总喜欢拿我和别人比较，只看到别人家孩子的优点，从来不会看到自家孩子的优点。我并不想什么事都和别人比，我只想做我自己，让自己一次比一次有进步！当他们说这些时，我总是想反抗，虽然心里有这样的想法，但实际上还是不敢的。他们每次叫我做家务，我都是按他们说的去做。有时候我明明已经把地扫得很干净了，他们总能找出点儿毛病，说“扫个地都扫不干净，还能做什么事”。我简直生气到极点！心想：我什么都不干了，反正干了也是做的错事，还不如不做了，有什么了不起的。这些大人就是莫名其妙，真不知道他们是怎么想的！现在，我总是觉得待在家里是最烦的。我好像不是他们亲生的一样，真希望他们自己能再变回到小时候，也许这样他们才会明白孩子心里的烦恼啊！ 家庭环境是指家庭内外对其成员身心发展产生经常性影响的各种因素的总和。对于家庭环境的分类，由于视角或依据标准不同，所划分的类别也不同。从范围上看，它可分为内部环境和外部环境；从存在方式上看，可以分为物质环境和心理环境；从性质上看，可以分为软环境和硬环境；从影响方式上看，可以分为显性环境和隐性环境，等等。 家庭是人生最初始、最基础和最经常的教育环境，对其成员的身心发展有着重要影响。许多研究表明，不良的家庭环境是子女心理和行为问题产生的主要根源。温暖的，关心、交流的，理解及支持的家庭环境，能消除压力对健康的消极影响。创造和睦、良好的家庭环境不但能提高孩子的心理健康水平，而且对提高孩子的学业成绩具有重要的意义。家庭环境对子女的影响并不是一成不变的，随着子女的身心发育，他们对家庭环境的要求也会不同。 父母应该如何为子女的健康成长创设优质的家庭环境，这是人们非常关心的问题。对这一问题的解答，可以从理论上来推论，也可以从父母的经验出发。在各种探讨途径中，经常倾听孩子的声音，从孩子的视角来分析总结，无疑是非常重要的一个方面。为此，我们设计了三个开放性问题。 A.你对你的家庭环境哪些方面比较满意？为什么？ B.你对你的家庭环境有哪些不满意的地方？为什么？ C.在家庭环境建设方面你有什么建议？ 对上述问题选择一所初中和一所高中的学生进行调查。同时，还让孩子结合自己成长过程中的正反两方面实例，谈谈家庭环境对个人成长的影响，并对家长提出营造优良家庭环境的具体建议。在对获得的资料进行分析总结后，得出以下营造孩子成长的优质家庭环境的20个细节。 1.“少在家飙歌”——创造安静环境 在条件许可的情况下，家长应尽可能为孩子提供一个有利于学习的安静环境，从关注“学区房”到关注“学习房”。比如，有的家庭房屋靠近马路，孩子每天面对着车水马龙的大街做作业；也有的家庭住房隔音效果不好，影响孩子学习。有孩子反映：“做作业时爸爸妈妈的手机轮流响，烦死了，最好关掉。”“不要把电视机、音响声音开得太大。”“我家对面那户人家曾经很高调地唱歌，在家里还唱‘青藏高原’。” 2.“最近家里有点乱”——保持环境整洁 一个干净整洁舒适的家庭环境能让人静下心来学习看书，家庭环境的脏乱会直接影响到心情。作为家长，应保持家庭房间陈设整齐，为孩子提供一个干净整洁的家庭环境。家长也应鼓励孩子自己的房间自己整理，让孩子养成爱整洁的好习惯。从某种意义上说，打扫卫生就是打扫心情，整理房间就是整理思想。 3.“菜市场上带盆花”——美化家庭环境 绿色植物可以美化家庭环境，也为家庭环境增添生机。同时，植物生长，花开花落，为孩子认识自然，感悟生命提供了条件。人们常把孩子比喻为“花朵”“幼苗”，栽花种草，家长可以从中感悟养育孩子的方法，也有助于孩子形成耐心、细心、关爱的品质。 4.“给个地方把书放”——营造文化氛围 由于家庭条件限制，一些孩子反映：“我们家的房间太小了。柜子少，书都没地方放，希望家里增添一个书柜。”家中有个放书的地方，可以营造家庭的文化氛围。如果没有条件配置专门的书房，可在家里的某个角落设置一个读书区，放置一张安静的书柜和书桌，文化 氛围的营造对孩子的学习是大有裨益的。 5.“合理早餐更精神”——保证饮食规律 有些家庭由于父母上班时间和孩子上学时间不同步，忽视了家庭早餐的质量或干脆不提供早餐。“小时候妈妈还每天早起为我准备早餐，但初中开始便因为她和我起床时间不同而让我自己解决。多数情况都是我把早餐带到班里吃或干脆不吃。后来也许经过我的几次不经意间的抱怨，妈妈开始早起为我准备早餐，每天吃完后去上课，我总感觉精力比以前充沛。”早餐的重要性毋庸置疑，合理的膳食对成长中的孩子特别重要，父母不应贪图一时便利而忽视孩子的饮食问题。
