儿子上三年级了，各方面都发展得不错，学习成绩属于上游，和同学关系也不错，经常有同学来家里找他玩，邻居们也夸他懂事有礼貌。可是他在家里做了错事从来不知道认错。有一次明明是他离家时忘了锁门，却死不承认，还为自己找了一堆借口，说他走的时候听见我在厨房刷碗，而那时我并不在家；还有一次，他在院子里踢球，打破了邻居家的玻璃，当时很多人在场。我赶到时，当着很多人问是不是他干的，他竟然一口咬定不是他。当时我就火了，连这么点儿小错都不敢承认的孩子，长大了说不定会怎样呢，就狠狠地训斥了他一顿，没想到他还是不认错。我该怎么做才能纠正他的坏毛病呢？ 酷酷妈 咨询师： 如果孩子总是这样面对你，作为母亲，你的困扰不难理解。根据你的描述，儿子在学校应该人缘不错，对外人也彬彬有礼，好像不是一个总是把错误归于别人的孩子。至于孩子在外面的具体表现，你可以找他的老师和同学再了解一下。若果真如此，就得反思一下你们的亲子关系了，看看是自己的那些做法造成了现在的局面。 让我们先来看看孩子是怎么想的。一般说来，孩子不认错，可能有这样几种心理： 侥幸心理：你回想一下，孩子第一次犯错时，你是不是惩罚他了？“如果我不认错，还有可能逃过一关；如果认错，就一定会被训或被罚。”害怕被家长训斥，这是很多孩子死不认错的原因，而家长在孩子犯错后的做法，决定了孩子在下一次犯错时，会选择采取什么方式来避免受到“伤害”。孩子第一次犯错时，他不知道该如何去面对和解决，一般会如实向家长汇报。这时，有些家长会觉得，应该给孩子一点儿教训。如果每一次认错都招来灭顶之灾，孩子在下一次犯错时也许就会想：“如果我不认错，妈妈是不是就不会训斥我了？”于是孩子开始尝试说谎或找替罪羊来避免受到惩罚。 当孩子犯错时，无论是家长还是孩子，如果当时任何一方有情绪，最好先将事情放一放，等到都冷静时再处理问题。如果在愤怒之下责难孩子，很容易让孩子感到害怕，影响亲子关系；如果孩子有情绪时，家长采取任何方式教育孩子，都不能达到效果。 家长可以采取事后回忆的方式问孩子：“你刚才是不是做错了什么？我希望你能告诉妈妈，虽然这个错误是妈妈不希望看到的，但如果你能诚实地承认错误，妈妈会很高兴的。”这样的教育效果，比训斥或责罚孩子要好很多。 害羞心理：“我不想让那么多人知道我做错了。” 中国人有句古话“堂前训子，背后教妻”，意思是教育孩子可以在大庭广众下进行，好像这样剥夺孩子尊严更能达到教育的目的。其实，孩子是一个独立的个体，也需要与成人一样受到尊重，即使他们犯了错。堂前训子，更多是为了维护家长的面子，完全不顾孩子的感受。很多家长甚至觉得只有让孩子感到羞辱，才会改正错误。其实，由于产生了羞辱感和抵触心理，即使孩子知道自己错了，这时也不愿意承认。就像你当众问责儿子打碎玻璃那件事呈现出来的一样。而如果家长在外人面前不照顾孩子的自尊心，还会导致孩子出现自卑等心理问题。 家长应该把孩子放在与自己平等的位置上。当孩子在大庭广众下犯错时，不妨给孩子一个台阶下。就说打碎玻璃这件事吧，你可以先把孩子带回家，了解一下孩子的感受，然后告诉孩子，“人都会犯错，我知道很少有人会故意去打碎玻璃。不过，想想看，只要在楼前踢球，打碎玻璃是早晚的事。不管是不是故意的，我们都应该为造成的损失承担责任。我们需要向邻居道个歉，然后一起努力去修复它。你愿意帮助妈妈吗？”然后你们可以一起讨论一下具体的实施方案，换玻璃时，最好让孩子见到具体的过程，让孩子拿出自己的部分零用钱，购买玻璃也是不错的选择。还可以讨论一下今后如何防止再发生这样的事，比如换个地方踢球等。 效仿心理：“爸爸妈妈不也经常不认错吗？”很多父母总是居高临下地教训孩子，让孩子服从自己的意愿，但他们却从来不检讨自己的行为，一旦自己犯了错，也不会主动向孩子认错。 家长平时怎么做，孩子自然会学习和模仿。为了改掉孩子死不认错的毛病，家长在自己犯错后，要给孩子认错。如家长不小心踩坏了孩子的玩具，应该放下面子，主动告诉孩子玩具是自己不小心踩坏的，真诚地请求孩子原谅。如果家长说话不算话，对自己的承诺经常食言，也要向孩子认错，用自己的言行告诉孩子诚信的重要。同时，家长还可以借此机会让孩子明白，每个人都会犯错，但如果能勇于承认自己的错误，并积极弥补过错，就会获得别人的原谅。 不知对错：有时孩子不认错，是因为他根本不知道自己究竟是哪里做错了。比如孩子天性好奇，喜欢探索各种新事物，常常把家里的东西弄得面目全非。这时，家长很生气，但孩子根本不明白，对和错的界限到底在哪里。 平时在生活中，家长就应明确给孩子定好规矩，和孩子说清楚，什么事能做、什么事不能做，那么当孩子犯错时，自然就知道自己错在哪了。 如果出现意外的错误，家长应该在冷静下来之后，帮助孩子分析原因，明确地告诉孩子犯这个错误的后果和严重性，让孩子知道自己究竟错在哪里、以后应该如何做等。 简单的惩罚，或强迫孩子认错并不能让孩子真正明白他的错误，反而会让孩子混淆对错。即使要惩罚孩子，也要让孩子清楚地明白，他到底是因为什么受到惩罚的。 总之，当孩子不愿认错时，家长不要急于纠正，要寻找孩子不愿认错的心理，并用开放的心态和好奇的眼光去了解一下到底发生了什么，千万不要先认定一个事实，然后试图通过审问确定“罪犯”，继而严惩。如果孩子认错了，就要鼓励他们，和他们一起去面对和解决问题，而不是打击他们的自尊、羞辱他们，并实行更严厉的惩罚。毕竟一个自尊水平和内在价值感高的人，才会勇于承认自己的错误，因为他们不必担心因为承认错误给自己减分，毕竟每一次犯错都是我们成长的机会，谁不是在一次次地犯错和纠错中成长的呢？
