孩子怎样才能写出好作文，这注定是一个令人头疼的问题。不管孩子在这方面是否有天赋，作为家长的我们，都只能秉持“不抛弃、不放弃”的原则，尽力而为地给孩子帮助。基于此，我想给正为此而困惑的家长一个建议，也可以说是一个不是办法的办法：每天让孩子给你朗读三篇好作文，或者背诵一篇也行。使用这个办法要掌握三个重点： 一是要朗读，注意不是阅读。朗读与阅读是有区别的，虽然都是一种积累，但是朗读是眼、耳、脑几种器官一起运作，理论上来说给孩子的印象应该更深刻。 二是选作朗读资料的文章不宜过长，首选韵律优美的经典短文。如果目的是针对小升初等考试，则可以针对性很强地选取一些考场满分作文作为朗读材料。读得多了，孩子会很自然地从其中找到一些应试的感觉和技巧，如果家长有能力，还可以帮忙分析那些满分作文好在哪里，即使不能具体指导，也可以引导孩子自己思考思考，久而久之，必定会有收获。 三是在孩子朗读或者背诵的过程中，切记不要打击孩子的积极性，要充分运用“欣赏”、“表扬”的方式，鼓励和肯定孩子，让孩子产生成就感。一旦孩子的兴趣被唤起，家长就不必再苦恼了。 这个方法的理论基础在于，让孩子将玩的感觉带到朗读或背诵的过程中去。好作文，无外乎两个方面，不是文辞优美便是立意深刻，有着别具一格的感染力。要让孩子写好作文离不开积累，产生兴趣，积累的效果自然不会差。 这种方法的妙处在于，比其它方法更具操作性：既不用花费太多时间，几分钟十几分钟就可以完成，又可以统筹安排时间，比如你可以一边做饭一边听孩子在身边朗读。若是背记，还可以安排在送他上学的途中，这样还锻炼了孩子的记忆力。此方法对家长的文学素养也没有要求，你只要会听、多注意表扬肯定、激发孩子朗读的兴趣就行。 至于它的可行性，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话应该可以概括了。这个方法难就难在坚持，虽然每天只要花上十来分钟，也简单易行，但真要持之以恒地坚持下来，却并不容易。 这个方法并非我所首创，它来自于一个中考前线的优秀教师。她的一位朋友万般无奈之下，在中考那一年里，把他“不争气”的儿子托付给了她。她每天坚持让那个孩子在她面前朗读三篇满分作文，持续一个学期以后，孩子的作文水平突飞猛进，并因此而重树信心，辐射到其他各个方面——孩子像是换了一个人，而作文则成了他的最大优势。
