一个座位算什么？ 公交车上，一对母子吵吵闹闹地站到我身边。与其说吵闹，不如说是母亲一个人在发飙。那个男孩跟儿子差不多大，10岁左右的样子，一脸尴尬，还有些许不忿，最后索性一言不发。 仔细听了听，大概明白了原委。男孩因为要等母亲一起上车，没抢到座位。只听母亲数落：“你是傻呀还是缺心眼？你等我干什么？还怕我上不了车呀？车来了你就赶快上……” 看着小男孩委屈的样子，我很想摸摸他的头称赞他一句：“这样的儿子，妈妈应该觉得幸福才是！” 我想起前段时间在超市的一次经历。我去买鸡翅，当时已经有一对母子在那儿挑拣。因为鸡翅是冻过的，不容易掰开，我随口说了句：“真难弄。” 一个小男孩很热心地说：“让我妈妈帮你掰吧，她都掰好多了，她特会弄。” 我笑了，为这孩子的善良和可爱。 小男孩的妈妈听了，有些责怪：“你这孩子！还挺会替我找事，我自己都弄不过来。” 我看着那孩子，很真诚地说：“这孩子真好！热心肠，愿意帮助人！” 孩子被妈妈责怪时的委屈消失了，那表情很是让人感动。那位妈妈觉得有些过意不去，热情地对我说：“没事，我掰好的这些你拣就是了。” 接到儿子，下车时儿子在车门口等着，并提醒我刷卡。我挽着儿子的胳膊说：“你刚才的提醒真让我觉得温暖。”他问为什么这么说，我对他讲了公交车上的那对母子。问他，如果他是那个男孩，会是什么感受。他说：“如果妈妈这么说我，以后我不敢再关心妈妈了。” 小孩子就该享受特权吗？ 公交车上，我和儿子旁边空出了两个座位。儿子示意我坐下，我不动，对他说：“你坐吧！” 他硬是拽我坐下，问我：“既然有座位，为什么不坐？” 我指了指靠背上的字，说：“黄色座椅是专为特殊人群准备的。” 他安慰我，又像是安慰自己：“没关系了，一会儿上来人了你再让座就是了。” 我说：“如果上来有需要的人，你也应该让座。” 他说：“我也是小孩！” “我也是小孩！”他竟然说得那么理直气壮，仿佛小孩子享受特权是应该的。 我说：“你是小孩没错，但如果有比你更需要的人，你就应该让，比如老人、孕妇，还有比你小的小孩，还有伤残的，你都应该让。” 他问：“为什么？” 我说：“因为当你小的时候，在你需要的时候，别人也给你让座了。” 其实，早在儿子自己能扶着座椅站稳的时候，我就不允许别人给他让座了。我只是想让他明白，在自己能克服困难的时候，尽可能不去麻烦别人。而他也学会了礼貌地拒绝别人的善意：“不用了，阿姨（叔叔），我很快就到了。” 可是，在大多数情况下，人们对小孩子还是善意的。而正是大人们对小孩的这些善意，让孩子觉得自己接受别人的爱纯属理所当然。当爱成为一种习惯，接受也同样成为一种习惯。 “妈妈不爱吃鱼”的故事很古老，却每天发生在我们身边。 做饭前，父母问得最多的是：“孩子，今天想吃什么，妈妈给你做。” 吃饭时，父母说得最多的是：“孩子，吃点这个，多吃点！” 孩子喜欢吃的食物没人去动，等孩子吃完了，大人才开始吃孩子拨拉剩下的菜。于是，孩子也毫不客气，自己喜欢的菜一定要放在自己面前。偶尔发善心，给爸爸妈妈或老人夹个自己喜欢的菜，大人满心欢喜地称赞孩子的孝心，却不接受孩子的孝心，把那菜又退回到孩子碗里。 如此种种，孩子明白，自己就是这个家的宝，是这个家的中心，所有的人都应该爱自己。然而，孩子渐渐长大，走出去了，发现这个世界却不是以他为中心的。得到了太多的爱，他却不知道如何去爱人。于是工作不顺利，人际关系受阻，各种各样的困难出现。 就是这样，我们的父母总是倾尽全力地爱孩子，却很少给机会让孩子学会爱别人。
