日本父母虽然也望子成龙，但他们并不一味地强求或训斥孩子，而是耐心地培养孩子的学习兴趣。他们的秘诀就是——“共同体验”。就像日本知名的教育学者、作家亲野智可说的那样，“父母的投入决定着孩子的未来”。实验增加学习兴趣 一个硕大的肥皂泡，在夕阳下变幻着斑斓的色彩，比这色彩更绚丽的，是孩子们灿烂的笑脸。玉县儿玉町的兽医高桥博史夫妇，正在自己家里和两个儿子做大肥皂泡的实验。他们先将各种洗涤剂和水以一定比例混合倒在一个澡盆中，然后用金属丝弯成一个大圆圈，在肥皂水里蘸一下再抬起来，一个大大的肥皂泡便诞生了。 接着高桥又让他的两个儿子站到澡盆中间。这次，他们用纱布将呼啦圈缠起来代替金属丝，然后夫妻俩一起慢慢将纱布呼啦圈抬起，一瞬间，夕阳下就出现了一个犹如彩虹般绚烂的大肥皂泡，将孩子整个围在了里面。 在这个实验里，高桥夫妇让孩子们了解了“光的折射原理，以及在配比洗涤剂溶液浓度的计算方法。不过，高桥博史说：“其实，不必马上让他们学会这些知识，只要能和他们一起玩耍，孩子们自然会产生兴趣。有多大投入，就会有多大收获，即使这些实验不能立竿见影地提高孩子的学习成绩，但对于提高他们的学习能力来说，却有相当大的帮助。” 静冈县藤枝市的石寿美惠女士小时候是远近闻名的“捉虫女王”，一天最多曾捉过101只蝉。现在，她将这门“技艺”传授给了正在小学一年级的小女儿小香。 现在，小香不但能应付各种各样的昆虫，就连捉蛇都不在话下。她可以轻易地叫出各种昆虫的名字，甚至还能分辨出它们的年龄。 实际上，只要父母教育得法，实验不仅可以培养孩子对自然科学的兴趣，也可以培养他们对社会科学的兴趣。 促进亲子间的信赖关系 和科学实验一样，孩子们的写作能力也可以在家庭教育中得到提高。亲野智可就极力倡导家长和孩子一起记“亲子日记”。 大石女士的大女儿明子，今年只有8岁，但她的写作和书面表达能力却十分惊人。这都是从幼儿园开始就记“亲子日记”的功劳。 大石女士说：“孩子写作能力的提高，纯属无心插柳。当初让她记日记，只是为了让她跟每天都要工作到凌晨才回家的爸爸交流感情。” 爸爸每次都用红色的笔给明子写回信，一开始，明子只会写诸如“爸爸不要再抽烟啦”这样很简单的句子。但久而久，明子到了上学的年纪时，就已经能给爸爸满满一张纸的信了。仅明子和爸爸近两年的“亲子日记”，就有14本之多。 像高桥先生和大石女士这样善于教育孩子的父母，在培养孩子学习能力之前，都先培养了与孩子的互信关系。有两个女儿的大石女士说：“明子和小香性格各异，应该因材施教，但都要百分之百地投入。”
