儿子8岁，读小学2年级，是那种“窝里横”的孩子。因为他这一辈就他一个男孩，老人比较娇惯，所以这孩子在家脾气特别大，说一不二的。但在学校又很懦弱，连一些小女孩都呵斥他。这两种情况都不是我们想看到的，但又无计可施。有什么好的办法吗？ 紫月：孩子在家和在学校表现不一，是很正常的现象。家中老人对孩子疼爱有加，甚至娇惯，容不得他受委屈，孩子的“权利”在这里被无限放宽了，自然要显得骄横一些。但是在学校，家中的特权一律行不通，遵守规则是唯一的出路。要想在同龄人中间获得地位，良好的人际沟通和问题解决能力是必不可少的“法宝”。但是这个男孩子在家中的“说一不二”，使他缺少了面对困难的机会和自我解决问题的锻炼。要想让孩子在家不“横”，在外不“懦”，最好的办法就是规范爱孩子的边界，减少孩子的特权，制定家庭的规范，培养孩子面对困难积极设法解决问题的能力。 首先，分清娇惯溺爱与关心孩子真正需要之间的区别。很多家长对孩子要求过度满足，从而削弱了孩子成长的真正需要（比如通过自己解决问题所获得的成就感和喜悦），更多地体现了家长自己的情感需要（例如被关心和体贴），这也是很多老人溺爱孩子的原因之一。建议这个男孩的父母可以在私下和老人沟通，说明道理，相信再心疼孙子的老人也会为了孩子的健康成长而调整自己。 其次，可以通过设立家庭规则的方式，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。例如“不能对长辈没有礼貌”、“属于自己的事情必须自己完成”等。为了让孩子容易接受，一家人可以一起制订每个成员各自需要遵守的规则，这也让孩子能够更好地理解规范行为的重要性。 第三，培养孩子自己解决问题的能力。当孩子遇到困难时（做不出作业或受了同学的欺负），家长不是替他解决，而是引导和鼓励他自己想办法解决问题。在这个过程中，可以用提问的方式启发他思考，与他讨论各种办法的可行性并鼓励他尝试。每当孩子能够成功地面对和解决哪怕是很小的事情，家长都要给他积极的关注和鼓励。坚持下去，相信孩子在同伴之中也会变得强大起来。 薛莲：忽然想起曾经有这样一句台词：“想让地球围着你转，你以为你是太阳啊？”隔代的娇惯所造成的家庭关系的失衡，确实已经让孩子形成了“地球都得围着我转”的错误观念。可在学校这个小社会中，彼此平等的交往是基本前提，谁又会吃你那一套？孩子在家中拥有过度的自信和骄傲，却在与同龄人的相处中处处受挫，而他有苦没处诉，又会转向对他“百依百顺”的家人撒气。长此以往所产生的恶性循环，势必会对他的性格养成形成负面的影响。 我猜这位家长面临的难处，并不是“无计可施”，而是“有计难施”。我们大家都明白，老人的娇惯对孩子个性和习惯养成的种种害处，可要想真正改变他们的心态和做法，谈何容易？只能用一些巧方法，我的做法是召开了几次家庭会议，订立了全家都要遵守的“家庭公约”，同时互相监督。慢慢的，孩子在平等、平和的家庭关系中，学会享受彼此之间的尊重。当然，我们也可以适当地帮助老人培养一些个人爱好，分散他们对孩子的过分关注。 除此之外，我们还应该多鼓励孩子进行同龄人的社交活动，为促进孩子和其他孩子的正常交往，也可以适当的帮助他做一些假想演练，这样，孩子即使在面对某些特殊情况时，也会有得体的应对。
