小葵（化名）上小学时是中队委和数学课代表，并且年年都是“三好学生”。升入初中后，小葵是班里的学习委员。但在最近的班干部改选中，小葵因一票之差落选。气急败坏的小葵污蔑新的学习委员小婧在竞选中作弊。老师批评了小葵几句，没想到，他竟然从学校不辞而别。焦急的老师和家长费尽周折找到小葵。小葵扬言，如果不让他继续当学习委员，他就再也不上学了。老师惊讶不已，没想到小葵才上初二，“官瘾”就如此之大。小葵的家长也很伤心，不明白自己的孩子怎么会成了“小官迷”。 拿破仑说得好，“不想当将军的士兵不是好士兵”。其实，孩子想当班干部并没有错，如何当好班干部却是值得思考的问题。面对年龄虽然不大，“官瘾”却越来越大的“小官迷”，家长该如何加以教育和引导呢？ 一、充分肯定孩子当班干部的想法 如今，大多数孩子都是在家长的溺爱中长大的，很少有机会锻炼自己，缺乏独立解决问题的能力。担任班干部会给孩子提供了一个培养组织能力和协调能力的机会，这对孩子将来更好地融入社会是大有裨益的。 想当班干部正说明孩子对自己有要求、有上进心，家长应该给予充分的肯定，让孩子感受到家长的信任和支持，切忌冷嘲热讽打击孩子的积极性，伤害孩子的自尊心。 二、教育孩子遵守竞争的原则 现代社会讲究竞争意识，班干部竞选也是一种竞争。家长应该告诫孩子，要堂堂正正地做人，光明正大地竞争。可以为竞选班干部而精心准备、积极争取和不懈努力，但不能为了当“官”而不择手段，不能靠虚假的竞选承诺和欺上瞒下的方式竞争。 家长要引导和教育孩子正视竞争、学会竞争、勇于竞争、善于竞争，公开、公平、公正地参与竞争。在竞争中巩固自己的优势，认识到自己的不足并努力去改善，从而在竞争中提高自己。 三、让孩子学会合作 在担任班干部的过程中，孩子并不是“孤军作战”，必然面对着与其他人的合作问题。家长要教育孩子善于发现别人的长处、学习别人的优点，体会与人合作的好处和必要性，这样孩子才能懂得凡事以班集体的利益为重。 只有通过合作，孩子才能对自己有更清晰的认识和更准确的定位，才能明白自己和其他班干部一样，都是为班集体出力的，要想得到其他班干部的支持及同学们的配合，自己就要与其他班干部通力合作，这样才能得到同学们的认可，班里的工作才能有序地展开。 四、引导孩子把权力意识转化为责任意识 家长要随时纠正孩子“只要当了班干部，就可以任意管同学”的错误思想。家长要告诉孩子，当班干部不是简单地向同学发号施令，也不像孩子想的那样拥有特权，而是要协助老师管理班里的事务。 家长要让孩子意识到，在班里的职位越高，责任也就越大，为班里做出的贡献也应该越大，有时甚至需要以牺牲自己的时间和利益为代价。这就需要具有奉献精神和大公无私的精神，树立“小公仆”意识，为同学服务。不仅如此，还要“严于律己，宽以待人”，这样才不会辜负老师、同学的信任和期望。 五、拥有一颗平常心 有些家长认为孩子当上班干部以后，有机会被评为“三好学生”，甚至还可以加分，为今后的升学增加一块“敲门砖”。因此，为了让孩子年年都能当上班干部，家长不仅亲自出马，指导、督促孩子连任班干部，甚至到学校为孩子“跑官”、“要官”。如此急功近利的行为，只能让原本单纯的孩子变得更现实、势利，甚至有了“官本位”思想，成了彻头彻尾的“小官迷”。往往到了孩子为当班干部而做出一些极端的事情时，家长才惊异于孩子不知何时有了过于成人化的思想和意识。殊不知，正是家长在不知不觉中把不良的社会风气和做派传染给了孩子。 其实，孩子是否能连任班干部，应该尊重孩子的想法、老师的决定和同学们的意愿。即便孩子因为种种原因不能连任，家长也不能因此怪罪和责备孩子，而应该积极帮助孩子调整好心态，总结经验教训，将落选看成让孩子接受挫折教育的机会。最终要使孩子懂得，无论是当班干部还是做普通同学，只要做一个对班集体、对他人有用的人，就是好学生。 相信有了家长的正确引导，孩子一定能在当班干部的过程中树立正确的人生观和价值观，而且能做到“胜不骄、败不馁”，为将来步入社会打下良好的基础。
