某中学一个班级共有50名学生，设有班长1名，卫生委员1名，文艺委员1名，值日班长5名，各科课代表7名，为方便检查背书，4人一小组，又有12个小组长。算下来，班里的“小干部”也超过了半数。班主任李老师颇为无奈：“孩子们希望能有表现的机会，都希望受到老师和同学们的重视，渴望当班干。虽然班干队伍显得‘臃肿’，但我还是希望有更多的孩子得到锻炼的机会，哪怕给他们的只是个芝麻大的‘小官’。” 人小“官”瘾大，芝麻官泛滥 小学生李源说：“我很想当班干部，当班干部能有更多机会接近老师，有管人的权力，而且更威风。” “当班委很有权力，老师不在的时候，哪个同学有小动作，班长、学习委员可以记他的名字，让老师惩罚他们。”四年级学生小吴说。 对于小学生来说，“班干部”的头衔听上去很美。不少孩子表示，他们更看重当班干后的任务分配权（班级劳动时，给不同的同学安排相应任务）、人员选择权（文艺表演时，指派某某同学参加）、自行惩罚权（同学违反纪律且不听劝告时，班干部在班主任允许条件内可自行采取一定的惩罚）。 “每次班委选举，老师都会给当选的同学说，要为同学服务，但真正能做到这一点的班委并不多。”某小学六年级学生李菲说。 被“罢官”后孩子闹情绪 严女士的儿子上二年级，上个学期当小组长，负责收作业本、记录小组成员完成作业的情况等。谁知，这学期刚开学不久，他一回家就把书包往沙发一抛，什么作业都不想做，还时不时闹情绪。爸爸问了好几天才知道，原来这学期他没有当上班干部，感到很委屈，他还哭着要爸爸买点东西去老师那儿把“官衔”要回来。 “为什么我这学期不能当小组长呢？上学期我的语文还考了99分呢。”对于“丢官”，他一脸不解。他告诉笔者，做小组长就会有很多同学听自己的话，有很多同学跟自己玩，现在自己什么都不是了，“他们都不喜欢跟我玩了”。 花费千元网上买“市长” 在学校班级里当不上官，一些不谙世事的孩子竟在网络里花钱过官瘾。 王勇是小学六年级学生，喜欢上网。孩子母亲说，最近孩子每天向她要钱，问他做什么，孩子却支支吾吾，死活不说。后来才知道，王勇正在玩一种网络游戏，游戏规定：只要寄20个QQ号（聊天工具）给游戏公司，便能在游戏中当上官。王勇将父母给的零花钱都拿去买了QQ号。 王勇说，游戏中的官级分为：室长、行长、县长等，最大的是市长。他说，有个同学为了当市长，花去了一千多块钱。 当官真的这么吸引人吗？王勇说，在家父母管，学校老师管，要想当个官，除了品学兼优，还要公开竞选，最后还要由老师筛选，太难了！“在网上买个官，我不过想尝尝管人的滋味！” “这是为了满足心理的需要”，华中师范大学严正讲了一个生动的例子：前不久，几个小学生来他家玩，孩子们递上的名片上，班长、学习委员、劳动委员什么官衔都有。他认为，孩子应该是单纯、天真的，学校家长要加强引导，老是想着当官，不利于孩子身心的健康发展。 小学生认为：“班干部就是管人的”，因此当班干部“威风”、“过瘾”。原因是：班干部能更加接近老师，有管人的权力，可以获得加分，还有“比同学看起来更威风”等等。成人世界的权力追逐，已在小学校园里蔚然成风。 “不想当元帅的士兵不是好士兵”，但是，看看孩子们高度一致的“当官”选择，和童言无忌的“当官”理由，却让人怎么也笑不出来。 全家总动员，“官”声浩大 “我的孩子是班里的‘三道杠’，我希望孩子能当学生干部，多与同学们交流，在实践中锻炼、成长，并逐渐克服身上存在的缺点，提高孩子的综合能力和素养。”家长王女士说，为避免孩子因虚荣心产生“官瘾”，在对小干部严格要求的同时，学校和老师要尽可能多地创造机会，让每个孩子都有发挥自己特长的地方，都有展示自己风采的舞台。 “你不管人，就得被人管，当然是管人好！”家长吴先生直白地说，“承认不承认这都是现实。所谓‘读书入仕’，孩子从小当班干锻炼有好处，省得以后走入社会不懂人情世故被欺负，到时候考公务员连当小领导都不会。”显然，吴先生希望孩子从小就树立不被人欺负的“官念”。 为了让自己孩子在“粥少僧多”的班干部职务分配中胜出，一些家长亲自上阵，到学校为孩子“跑官要官”，部分班级竟出现“全民皆官”的荒诞现象。 某寄宿制小学要进行全校的大队委员会选举，在学生们个个摩拳擦掌的同时，不少做家长的也被卷入其中，家长吴女士就是被卷入者之一。吴女士的孩子上三年级，成绩一直不错，深得老师喜爱。新学期开学后全校进行班干部选举活动，班主任特意提名吴女士的孩子，让她去参加竞选。 “对于这次竞选，班主任和孩子都很重视。对家长来说，如果孩子能进入学校的大队委员会，那对孩子今后的升学或许也能带来一些帮助。” 不过吴女士告诉记者，这次竞选，并不是谁的成绩好就能被选上。竞选中，学校提出了诸多要求，比如，要求每位参加竞选的学生，必须准备一份两分钟的演讲稿和一份能够详细表现个人综合实力的PPT（幻灯片）等。
