导言： 在一个家长论坛上，有这样一项调查：你给孩子的老师送过礼吗？送礼的原因是什么？调查结果是，76%的家长送过礼，理由是“这已成为风气了。人家送了，你不送，怕对孩子不利”的占83%；“送了礼，老师的确关照孩子，孩子犯个小错也能得到宽容”的占58%；“孩子怕吃亏，吵着要送”的占47%；“送了礼，家长和老师处成了朋友，老师笑脸多，孩子爱学习了”的占40%；“送了礼，孩子想当班干部等小愿望都能如愿”的占32%。 我们再来看看一个教师论坛上的调查：89%的老师认为收受购物卡、高档化妆品、星级酒店大餐礼券等“会让人心理压力大，不知以后怎样和送礼家长的孩子相处”；67%的老师认为收礼“破坏了单纯的师生关系，让自己在人格上矮下去，不好公正地管理学生”；58%的老师认为收礼是不得已，若“执意不收的话，会被人说成是太古板、太书生气”。 看来，关于送礼，家长和老师想的并不一样，孩子和家长的想法也有出入，那么这礼该不该送，怎样才有利于孩子的成长和成才呢？我们来看看过来人怎么说。 为让老师另眼相看而送礼，只会使孩子备受孤立和打击（郑爽，女，37岁，茶庄经理） 我的侄女儿莹莹上高一时是踩线进的市重点中学。一开学，班主任李老师就宣布：成绩好的同学有挑座位的优先权，若成绩不好，只能往后排。莹莹着急了，因为按她的学习成绩，只能属于后者。期中考试成绩出来，莹莹排名倒数第十，不得不坐到了倒数第二排，这让视力不好的她更加自暴自弃。我哥嫂一商议，要改变这种现状，只有请李老师吃顿饭，送个红包了。莹莹一听没好气地说：“你们可别拿热脸贴人家冷屁股，我的事我自己解决。”最终，我哥嫂还是瞒着女儿宴请了李老师一家，并送了千元红包。没过两天，李老师就以莹莹视力不好为由，把她调回了第二排，并且在课上增加了对莹莹的提问次数，态度也和悦许多。 但世上没有不透风的墙，就在我哥嫂宴请完李老师一家送他们出门时，正好被莹莹班上一名同学的父母瞧见了。一时间，莹莹父母做的这件事就在班里传开了，原本和莹莹没啥过节的同学此时都想孤立她，还拿腔作调地学着李老师“表扬”她：“你们看，郑莹莹能歌善舞，在学校艺术节上为咱们班争下多少荣誉……这样的美女，就算扎个歪马尾也是情有可原的嘛……”气得郑莹莹要扑上去和他们拼命，幸亏被人拉住了。莹莹回家追问，我嫂子跺脚说：“我们还不是为你好……”莹莹听后大哭：“你们这是为我好吗？我都成了同学们冷嘲热讽的靶子了。我要转班！转班！”哥嫂进退两难：“刚送过礼，转了班，不是白送了？转班后，要是老师再为难你，怎么办？”莹莹深吸了一口气：“我保证转班后争口气，好好学习。你们就别再打着为我好的名义去溜须老师了，成不？将来我走上社会，顶头上司同样用那种眼光看待我、压制我，你们怎么办？还请客送礼求人家？你们照顾我一时，照顾不了我一世，还是让我自己去历练历练吧。”这番话不禁让哥嫂无言以对。 送礼碰壁，反倒不利于改善孩子的“生存环境”（于可新，男，39岁，酒店大堂主管） 现在的很多家长，有一点儿权势或财力就信奉“有钱能使鬼推磨”，我家姐夫就干过这事，并深信“进小门比进大门还重要”。他不但把儿子送进了市里首屈一指的重点学校，还托关系找到了主管教学的李副校长，如愿地把儿子分到了最好的七年级一班。李副校长给我姐夫打电话说：“一班的班主任卢老师是市学科带头人、多少年的优秀班主任，人很书生气。见你儿子分数不够要进实验班，她顶了好一阵子，我和几位副校长好不容易才说服了她。”我姐夫听出了“弦外之音”，马上给卢老师打电话，要请她吃饭、去度假山庄泡温泉，没想到卢老师一口回绝了：“彭威爸爸，别把社会上那一套用到师生关系上。从当老师的第一天起，我就给自己定下了规矩：不吃请、不收礼。请你不要破坏我的底线。讲老实话，我起先不收你家孩子，是因为他基础不牢，进来压力大。一班实行淘汰制，成绩不好，多半会被淘汰，反而会让孩子受打击。既然你们一定要试试，可以给孩子一个机会，但如果孩子拖班级平均分的后腿，还是得调班。”我姐夫深信不疑的那一套，在卢老师面前碰了壁，不禁有些悻悻然。 彭威到了一班后，同学陆续知道了他是“条子生”，纷纷将讥讽的目光投过来。而卢老师，还多次在班会上强调，有钱买不来别人的尊重，惟有实力才能证明自己的价值。如果学习成绩上不去，就算你进来了，也无法在一班站稳脚跟。每当这时，同学们都朝彭威的身上看，羞得他面红耳赤。 彭威憋足劲儿想赶上去，可谈何容易，最后，由于神经绷得太紧，他竟然在出考场时瘫倒在地。我姐夫忙宽慰他：“急啥，考得再差，我也有办法让李副校长把你留在一班。”彭威恹恹地说：“我讨厌一班！爸，我一进那教室就浑身发冷，感觉别人都在耻笑我。你不知道我进了这个班后做了多少噩梦！” 后来，彭威被调去了八班，学习压力一小，头脑变清醒了，自信心也得到了恢复。初二下学期，他竟然成了班里的学生干部，还是班上第一批新团员呢！ 都照顾等于没照顾，还是让孩子放下侥幸心理的好（蔡金萍，女，40岁，中学教师） 每到节假日，我们这些当老师的最怕就是家长接二连三地打电话来说：“老师，有空出来聚聚吧。”我们都晓得，聚会吃饭还是小头，大头是家长还要送购物卡、名牌衣服、皮包和化妆品等等，谁都知道吃人家的嘴短、拿人家的手软，家长如此舍得投资，说到底，不就是为了孩子有个额外照顾，或者当个班干部，或者送出去比赛，或者换个好学上进的同桌，或者让老师上课多提问开个“小灶”什么的，可送礼的家长多了，老师哪照顾得过来呀！所以我跟相熟的家长开玩笑说：“你也要照顾，他也要照顾，等于没照顾。如果你真是舍得花钱，倒不如聘请家庭教师，制订个个性化的教学方案。即使我们退一步，不把教师职业看得很神圣，当老师的总会在乎自己的业绩吧，成绩优异的学生、善解人意能与老师像朋友一样相处的孩子，不用家长送礼，老师也肯定会喜欢，所以与其送礼给老师，不如在家多关心孩子的学习情况，帮助他考得更优秀，教育他在为人处事上更懂得换位思考，那样老师更开心。在送礼这样的事情上放过老师，也是让孩子放下侥幸心理，真正静下心来好好学习。其实，有些孩子通过自己的努力，完全可以竞选上班干部或拿到比赛预选资格、考上更好的学校，家长非要强求老师照顾，就像硬给孩子塞了一根拐棍，反倒影响他的走路，一旦抽掉了这根拐棍，就可能不会走或者走不稳。
