所谓“野猪教育”，就是在不提供经济支持的情况下，把孩子放到外地，以培养其独立生存的能力。时下，很多家长意识到温室里长大的孩子一旦走上社会，很难经受起残酷现实的考验。于是，他们便有意识地对孩子实施“野猪教育”。不过，一些家长忽视了孩子的身心特点，急于求成，往往给孩子造成了心灵上的恐惧和创伤。 下面的这个故事也许能给有这方面打算的家长们一些警示。 “癌症疑云”引发教育反思！ 邱瑞琴和丈夫李宏生1990年结婚后不久就怀了孕，不料，怀孕五个月时，邱瑞琴不小心摔了一跤，这一摔让她流产了。此后几年，邱瑞琴总会莫明其妙地习惯性流产。她第五次怀孕后，一位老中医给她开了十几副保胎药，并嘱咐她在家卧床保胎。邱瑞琴一连在床上躺了五个月，才算保住了腹中胎儿。 儿子来得不易，邱瑞琴像对待心爱的瓷器一样呵护着孩子。李培小的时候，她生怕儿子磕着碰着了，连有棱的桌子、茶几都用棉布包上。儿子长到五岁时，院里的小朋友经常聚起一起玩耍，李培想下楼玩，邱瑞琴也不让，她怕儿子被那些强悍的孩子欺负。儿子上了小学后，邱瑞琴每天都要接送。李培小学三年级时，邱瑞琴还不让他一个人过马路，说小孩子判断能力差，万一被车撞了怎么办。 在邱瑞琴夫妇的过度呵护下，李培没有自理能力不说，一点小男子汉的勇气都没有，还经常哭鼻子。在一次家庭聚会上，姐夫趁着酒劲儿，劝邱瑞琴两口子不要这么处处宠着孩子，得锻炼孩子的自立能力，不然，你们老了，孩子却是个废物，还得靠你们养活，那时后悔就晚了。也许是听到“废物”两个字心里不舒服，李宏生反驳姐夫说：“就算培培成了废物，也有我养着，用不着你瞎操心！”姐夫看李宏生说话不中听，就没再说话。自此，邱瑞琴两口子宠孩子，再没有人敢说他们了。 2010年3月，邱瑞琴总是感觉下腹胀疼，食欲下降，例假也紊乱起来。一位女同事看到她脸庞消瘦，就提醒她去检查一下。邱瑞琴在丈夫的陪同下去医院做了检查，听完她诉说了近期症状后，大夫的神情一下子变得严肃起来，除了给她进行体查外，还给她做了细胞学检查。 两天后，检查结果出来了，邱瑞琴被确诊为卵巢癌，这一结果使她如雷轰顶，平静下来后，她想得最多的是年龄还小的儿子。儿子这些年来，在她的呵护宠爱下，生活自理能力特别差。一旦自己离开人世，孩子太可怜了。邱瑞琴越想越难受，一整晚泪湿枕巾多次。 李宏生看到妻子情绪低落，心里也很难过。于是，他说服妻子到北京的医院又检查了一次，专家会诊后的结论是卵巢囊肿，只需进行快速微创手术就行了。短短几天，邱瑞琴从大悲到大喜，犹如死后重生一般。高兴之余，她想起了家庭聚会上姐夫所说的一句话：“你们这样宠他，将来培培成了废物，你们后悔也来不及了！” 死里逃生的经历给邱瑞琴敲响了警钟，那就是必须培养儿子的独立生存能力，使他在任何情况下，靠自己都能生存下去。邱瑞琴决定，要对儿子进行独立生活能力的培养，她的想法得到了丈夫的认可。 送子到寄宿制学校“练”独立！ 2010年9月初，经过深思熟虑，邱瑞琴夫妇把儿子送到了一所寄宿制初中，这所学校以管理严格出名，学生要自己打饭洗衣服整理床铺。开学那天，邱瑞琴夫妇亲自把儿子送到了学校。李培看到父母铁了心让他一个人生活，一直默默地流泪。邱瑞琴和丈夫有些不忍，但还是硬着心肠离开了。 从饭来张口、衣来伸手突然转变到什么都要自己做，李培一下子感到手足无措。从未干过家务的他什么都做不来，衣服脏了往床上一撂，袜子臭了往床底下一塞，在餐厅里吃饭不知道该打多少钱的菜。看着他整天傻乎乎的样子，室友们嘲笑他是个“呆鸟”，李培不敢抗议，晚上常常躲在被子里哭。 学校规定住校生每两周才能回一次家，李培在学校里度日如年。还没过去一周，他就哭哭啼啼给妈妈打电话，闹着要回家，说宿舍里的同学都欺负他，不想在这里读下去了。邱瑞琴尽管有心理准备，接到儿子的电话还是吃了一惊。随后，她赶到李培的学校，仅仅几天，她发现儿子的脸蛋瘦了一圈，衣服也散发出一股浓浓的味道，邱瑞琴心疼得差点落泪。 为了不让心血付之东流，邱瑞琴告诫自己一定要狠下心来，何况儿子适应新的环境需要一段时间。当她了解到室友联手欺负儿子时，就找到生活老师，希望能调换宿舍，生活老师答应了。邱瑞琴又手把手教儿子学洗衣服。此后几天，她都通过电话和儿子的生活老师保持联系，得知儿子情绪渐渐恢复平静，这才放了心。 很快，初中一年级上学期结束了，在父母的安抚下，李培勉强适应了寄宿制生活。寒假结束前，学校召开了家长会，班主任告诉邱瑞琴，李培这孩子学习成绩不错，但性格内向、胆子较小。有一次，班里组织爬山，遇到一条不到两米宽的小溪，别的男生一跃而过，他鼓了几次勇气，还是没敢跳过去，不但男生看不起他，女生也说他不像个男子汉。以后，还得注意锻炼一下孩子的胆量及勇气，这个时代，学习成绩好并不一定能立足社会。 老师的话说得入情入理，邱瑞琴听得频频点头。 “野猪教育”，击垮脆弱少年！ 2011年5月中旬，邱瑞琴看到这样一则报道，四川成都一家教育机构开创了各种反传统教育，其中有一项“野猪教育”引起了邱瑞琴的极大兴趣。所谓“野猪教育”，就是在不提供经济支持的情况下，把孩子放到外地，以培养其独立生存的能力。
