老师：您好！ 我儿子12岁，上五年级。他上学期期末考试成绩不理想，平常也总是在班里中下游。我和老师沟通时，老师说他在班里不合群，没什么朋友，经常一个人待着，胆子比较小，而且上课从来不主动回答问题。我们曾希望得到老师的帮助，班主任也交代其它老师多关注他，可一段时间下来，所有老师都反映，当被点名回答问题时，他经常会很紧张，一句话都说不完整。我们夫妻俩平时回家晚，有时挤出时间想和他谈谈问题出在哪儿，他也没什么表示，老是问三句答一句，像个闷葫芦，这性子真让人起急冒火！是我们说的话他不爱听吗？可与同龄人他也不交流呀！我们该怎么办呢？ 家长：您好！ 语言是人们表达思想，进行交流和沟通的工具。孩子通过语言和同学、老师交流是获得知识的必要手段，可的确有些孩子不爱说话。这是什么原因导致的呢？一般来说，像您孩子这个年龄段的孩子不爱说话，大概有两方面原因：一是性格的原因。性格内向的孩子不爱把自己的想法表达出来，这会影响他的人际关系，也会阻碍他向别人学习，因此可能学习成绩也不理想。二是环境的影响。环境对孩子的语言发展影响很大。比如父母不经常和孩子交流；或是经常过于严厉地训斥孩子；或是当孩子说话时，家长不认真听，糊弄敷衍，或直接批评否定，这些都会影响孩子的勇气和信心，让他们丧失表达的欲望，最终导致孩子不爱说话。 说到解决办法，可以试试以下几个： 首先，要积极创造一个轻松的家庭环境。不要正襟危坐抱着解决问题的态度和孩子说话，可以尝试着从一些生活琐事说起，利用孩子的好奇心，用一些他感兴趣的事物去刺激他，有意识地引导他说话。刚开始孩子不多说也不要强迫，可以夫妻之间相互说，并在不经意间询问孩子的意见，如果他有反馈就要倾听、鼓励，消除孩子与家长交谈时的紧张感，让孩子体验到家庭中温暖、轻松的气氛。 其次，对于孩子说的话，要给予正面的评价。即使不对的也不要直接否定，不要打断孩子，不要急于表达自己的观点，更不可以训斥。内向、自尊心强的孩子一旦被别人批评，很可能就不会再阐述自己的观点。要学会适时地微笑、倾听、表示鼓励，表扬孩子有进步，引导孩子畅所欲言。这样，孩子就会感到说话的快乐，会在积极的评价中获得自信心，增强语言交流的行为和能力。 第三，家长应适当地降低对孩子的要求，为孩子减压。可以提出一些他比较容易达到的目标，并帮助他实现这一目标。有了自信心，孩子就可以轻松地面对学习，面对交往。 第四，多给孩子创造与他人交往的机会。找到孩子不合群的原因，帮他找些同龄的伙伴，鼓励他参加集体活动、户外活动，让伙伴之间活泼热情的氛围感染他，增加他的融入感和归属感，从而自己产生语言表达的需要。
