[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1009-2528(2012)01-0015-0006 党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称为《决定》)，是中国特色社会主义文化建设的纲领性文献，是推进我国社会主义文化建设的根本指南。《决定》的主题是推进社会主义文化的大发展大繁荣。教育作为文化的重要组成部分，如何在社会主义文化大发展大繁荣的进程中，取得教育改革、发展和创新的新成就，办好人民满意的教育，就成为贯彻落实《决定》精神的核心问题。本文主要就《决定》对高校思想政治教育理论和实践的指导意义作一些初步探讨。 一、深刻理解《决定》的时代意蕴，在社会主义文化大发展大繁荣的进程中，提升高校思想政治教育的自觉、自信和自强 贯彻落实《决定》精神，首先应该深刻理解《决定》形成的时代意蕴。在中国特色社会主义发展的新的历史起点上，《决定》的作出有着重要的意义。 《决定》是深入贯彻党的十七大精神的必然赓续。党的十七大提出过一个恢弘的构想，那就是兴起社会主义文化建设新高潮、推进社会主义文化大发展大繁荣。四年过去了，我们在文化创造、文化创新和文化创业方面都有显著变化、长足进展和重大建树。对社会主义文化建设的新鲜经验作出全面总结，对发展现状作出深入分析，对前途愿景作出科学瞻望，形成社会主义文化建设的战略规划，是进一步贯彻落实党的十七大精神的必然要求。 《决定》是实现全面建设小康社会目标的重大部署。到2020年实现全面建设小康社会的奋斗目标，是2002年党的十六大提出来的。20年的部署已经实施10年。10年前提出的奋斗目标，强调了物质文明、政治文明和精神文明的全面发展，在精神文明建设中，强调了“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高”[1](P15)的首要的奋斗目标。党的十七大进一步从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的统筹兼顾上，提出了全面建设小康社会奋斗目标的新的更高的要求，在文化建设中，强调了“加强文化建设，明显提高全民族文明素质。社会主义核心价值体系深入人心，良好思想道德风尚进一步弘扬”[2](P15)的建设目标。面对全面建设小康社会今后10年的新的发展，有必要对社会主义文化建设作出新的部署。 《决定》是进一步处理和解决好现阶段社会主义社会主要矛盾的根本举措。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍然是并将长期是我国社会的主要矛盾。现阶段，这一矛盾的显著特点在于：在物质文化需要中，人民物质需要满足的程度要高一些、精神文化需要满足的程度相对低一些；在社会生产中，物质产品生产发展得快一些，精神文化产品生产发展得慢一些。人民对文化需要的不断增长同社会精神文化产品生产的相对落后之间的矛盾尤显突出。大力推进社会主义文化建设，成为现阶段处理和解决好社会主要矛盾的着力点和主导方向。 我国现阶段社会主要矛盾的这一显著特点，衍生出教育包括高等教育发展的三个不相适应的突出矛盾。一是教育培养能力同社会发展对高质量多样化人才需要的不相适应。社会对高质量多样化人才的需要变得越来越迫切，而高等教育在高质量、多样化的高层次人才的培养能力上明显不足。二是教育资源相对短缺同人民群众期盼的良好教育的不相适应。一方面人民群众期盼接受良好教育的愿望非常强烈、迫切，另一方面优质教育资源却相对短缺，良好的教育服务相对地和绝对地不足。三是教育体制机制约束同增强教育活力的不相适应。高等教育的改革和发展，包括高校思想政治教育的完善和创新，需要解决好这三个不相适应的问题。既要看到这些问题将长期存在，处理和解决好这些问题是长期的任务；又要看到这些问题是能够逐步缓解和解决的。面对教育发展的这一大背景，我们要进一步认识思想政治教育在其中的重要作用，下决心推进高校思想政治教育的改革和创新，促进高校思想政治教育的自觉、自信和自强。 《决定》是提升国家文化软实力的内在需要。第二次世界大战结束以来，特别是进入21世纪以来，文化软实力在国家综合国力中的作用越来越大。文化软实力的强弱成为衡量一个国家综合国力的重要指标。软实力是有硬标识的。有国外学者认为，美国的文化软实力最主要表现在两个方面。一是教育，特别是高等教育。高等教育的软实力就体现在，世界各国各地的精英们往往以接受过美国的大学教育为自身禀赋的要素、为自己谋生的重要的社会资本。二是以好莱坞电影为标识的美国娱乐文化。以好莱坞电影为代表的文化软实力，是与美国社会的主流意识形态密切地联系在一起的，是与美国社会的主导价值观密切地联系在一起的。其实还有第三个方面，那就是以麦当劳、肯德基和可口可乐这样一些著名商标为标识的商业文化的软实力。软实力是相对于物质、科技和国防等“硬实力”而言的。如何体现中国的文化软实力，在文化软实力的提升中增强我国的综合国力，就成为我国社会发展的根本需要，成为全面建设小康社会必须实现的重大任务。在近年来的国际金融危机中，我国的经济“硬实力”有所体现，引起了世界各国的广泛注意，特别引起西方发达国家的关注。但是，在总体态势上，“西强我弱”的格局并没有根本性的改变。“西强我弱”不仅表现在经济科技军事实力和发展能力上，而且也表现在思想意识形态和大众文化影响的软实力上。在社会主义文化大发展大繁荣的新的进程中，必须不断提升我国的文化软实力，从根本上改变“西强我弱”的态势。
