[中图分类号]D641 [文献标识码]A [文章编号]0257-2826(2012)01-0087-06 一、文化、大众文化对价值观形成的影响 价值观“作为人类特有的一种精神状态，它是指人们关于基本价值的信念、信仰、理想系统。”[1](P199)也就是说，价值观念是人们关于什么是好、什么是坏、怎样为好，怎样为坏，以及自己向往什么、追求什么、舍弃什么、拥护什么、反对什么等等的观念、思想、态度的总和。从形式上看，价值观具有不同于科学认识系统的特殊思想和精神形式。构成价值观的思想形式则主要是信念、信仰和理想。“信念”产生于人们在实践中所获得的知识和经验，是以经验和记忆中的某些事实为根据的，它对未来事实的想象、预料和推断是以事实为前提的合乎逻辑的推论。“信仰”是人们关于最高(极高)价值的信念。信仰是信念的一种特殊的、强化的、高级的形式。人们信仰什么总是有所不同，并且会随着历史发展而演变。信仰的形成既受到社会历史条件的制约，也受到社会文明发展和传播的影响。“理想”以未来的实际形象为标志，它为人的思想和活动及其结果提供着自觉的典范或“样板”。价值观作为人们基于经验和知识而产生的对行为和思想的判断标准，作为人们对于未来社会发展的预期，既是社会的规范，也是个体的自我选择的结果。 毋庸置疑，价值观总是受到人们的经济基础、社会地位和文化水平的制约。同时，每一个时代的价值观的形成既是当代社会生活的反映，也深深地受到历史与传统文化的影响。因此，价值观的形成是一个复杂的过程，也是各方面因素交互影响的结果。相对于其他因素而言，文化与价值观的关系更为密切。从一定意义上来说，价值观就是文化，但是两者的形成和嬗变轨迹不同，影响和作用人的方式也不尽相同。文化对价值观的影响表现在：(1)文化中蕴含着价值观。一些文化现象、文化商品、文化活动本身蕴含着、折射着价值观和价值内涵，比如“择偶类”节目是人们婚恋观的反映。(2)文化成为价值观塑造的载体。在价值观教育的过程中，一般是以文化的方式来进行价值观的塑造。家庭教育、学校教育以及社会价值规范的提出一般采取文化的表达方式，从而促进价值观的形成。文化的表达方式虽然间接，但却更容易产生潜移默化的影响。(3)文化构成了价值观形成的场景。价值观的形成既是人们对生活体验和生活阅历自发思考的过程，也是主流社会自觉建构社会规范的过程；既是社会政治生活和经济生活在思想领域和观念领域的折射，也受到历史文化传统的熏染和影响。以家庭、学校、同辈团体、社会等各个层面表达的文化生活构成了价值观形成的文化场景。 在文化领域中，大众文化的形成较晚，但是，对人们的影响极为深刻。大众文化源于20世纪初文化工业的产生。由于新的技术和设备的相继问世并进入文化领域，催生了一种以工业生产方式和复制技术制造文化产品的行业——“文化工业”。文化工业不仅带来了文化的存在形态、结构和格局的重大变化，也使文化观念、生产方式、接受和作用方式发生了质的变化。在文化工业的支持下，流行文化、娱乐文化大量涌现，大众文化应运而生。大众文化是“现代工业社会和市场经济的产物，它主要是指兴起于当代都市的，与当代大工业密切相关的，以全球化的现代媒体为介质大批量生产的当代文化形态，是处于消费时代或准消费时代的，由消费意识形态来筹划、引导大众的、采取时尚化运作方式的当代文化消费形态。”[2]大众文化包括商业电影、卡通小说、电视剧、各种形式的广告、通俗歌曲、休闲报刊、卡通音像制品、MTV、时装模特表演、营利性的体育比赛，等等。与主流文化的政治性、主导型等特征相比，大众文化具有鲜明的商业性、产业性、娱乐性、技术性、流行性等特征。[3](P38-41) 大众文化的兴起使得文化消费、文艺欣赏、文化活动不再是少数受过良好教育者的专利，而是变成普通大众的日常活动，甚至是生活方式。大众文化实现了为大众服务的社会功能。然而，大众文化过度的娱乐性特性也容易诱导“大众”沉迷于消费和娱乐，而远离对社会的审视和评判；大众文化过度的商品化，也容易导致“大众”精神世界的迷失。 中国的大众文化兴起于在20世纪70年代末80年代初，以港台流行小说、港台电视剧为先导。之后，随着中国改革开放进程的不断加快，大众文化发展迅速，虽然在20世纪90年代曾经受到精英文化的挤压，但是，其勃兴之势并没有得到遏制。文化产品和种类不断增多，西方文化元素也越来越多。大众文化以平民化挑战贵族化，以鲜活生动的表现形式挑战僵化和简单的说教；以人性的复苏消解政治性的高压；以多样性的人生选择抵制“大一统”模式；以个性的弘扬对抗对个性的压抑。总之，大众文化最初的兴起是对极左时期人性压抑和扭曲的反抗，也是市场经济和全球化发展的直接后果。大众文化的兴起和发展对于克服“大一统”的价值观模式以及机械性的说教无疑具有积极的作用。随着大众文化的迅猛发展，在当代中国的文化格局中，已经形成了大众文化、精英文化与主流文化三分天下的文化格局。 二、大学生价值观的现状及大众文化对大学生价值观影响的透视
