孩子逐渐长大了，虽然吃喝一类的基本生活问题不再用父母操心，但新的问题又来了——父母很难从孩子（特别是男孩）嘴里问出些什么来。在这一点上，“可怜天下父母心”，美国家长也同样为此头痛发愁。不少美国家长下午、晚上见到孩子的第一句话往往是：“今天过得怎么样？”大些的孩子往往回答“不错”、“挺好”、“没什么”或是“糟透了”，就把父母满心想知道孩子全天在学校里发生了什么的迫切愿望给对付过去了。 为此，一些美国父母互相支招儿，总结出不少好办法。相信这些建议对中国父母也有帮助： 第一，问具体问题。孩子们普遍觉得“今天过得怎么样”这种问题太笼统。所以他们往往用一个概括性的回答就回复了父母。但如果大人问的问题更具体，比如“今天吃中饭时和谁坐在一起？”“语文课上讲的是什么文章？”“休息时做什么游戏了？”等等，孩子们就好回答了，也有的说。而且，父母可以不断问更细的问题，让孩子深入作答，避免了孩子用“是”或“否”做答案。 第二，不要急于说教和批评。如果孩子话还没说几句，父母就开始说教、评论，甚至是批评，那无疑就是告诉孩子别说了。为了保持和孩子沟通的畅通，如果需要闭紧嘴巴不发表议论，就闭紧嘴吧。当父母认为有必要评论或批评时，至少要让孩子把话说完，然后寻找合适的时机和语言发表自己的意见。 第三，不要太急于了解情况。想想你自己和好朋友在一起交谈时，他们通常很平静，没有先入为主的意见，而且并不是那么急着从你嘴里挤出信息。和孩子交谈时也应该让他们感觉到不是在受审。有些孩子需要一点独处的时间休息，然后才愿意开始和大人交流，应该尊重他们的选择和特性。 第四，和孩子一起做他喜欢的事，然后问问题。有些孩子，特别是男孩，往往当他们在做一些事情时要比坐下来面对面聊天时更健谈。所以，找机会和孩子一起做他们喜欢做的事情，比如踢球、搭拼装玩具、画画、甚至是购物，然后开始交流。这样做能让孩子们觉得自己是在安全、惬意的环境里，他们就容易放松，愿意多说。 第五，从孩子感兴趣的话题说起。不妨从孩子有兴趣的内容开始谈话。比如孩子的小收藏、mp4里下载的歌曲、好朋友的近况等等。有的美国家长专门看孩子们爱看的杂志，从中了解孩子眼中的明星，然后去和孩子“套”话。这样做很容易让孩子滔滔不绝地把话说出来，从而了解情况。 第六，感谢孩子和自己交流。话“套”出来了，最后别忘了谢谢孩子。让孩子了解，父母很愿意了解并感谢他们和自己分享生活里的各种经历和想法。 当然，每个孩子都是不同的，所以“套”话的方式也应该是各种各样的。关键在于父母要善于发现，哪些招儿对自己的孩子更适用。但无论用什么方式，如果父母急于发表意见或批评孩子，那等于就是在让孩子闭嘴。相反，如果父母能够不带着先入为主的偏见、用心地听孩子讲话，孩子就会感到父母在意自己，就愿意和父母交谈并征求意见。所谓“欲擒故纵”吧，要想真正听到孩子的“汇报”，就要少说多听。那样，孩子不仅会告诉父母“今天过得如何”，他们还会把父母当做自己人生中最可靠的知己和参谋。
