犹太人不养“啃老族” 全世界都知道犹太人理财术独步天下，殊不知，犹太家长从小就给孩子灌输“不劳无获”的法则。以色列家庭教育有句口号：要花钱，自己挣！当孩子想要父母满足他们的愿望时，犹太父母会告诉他的孩子：你必须通过自己的努力，才能换得你想要的东西。尤其是富爸爸们对这样的教子理念更是鼎力支持，没有一位“拖后腿”、“走后门”、“搞小动作”的。在犹太父母看来，优越的家庭条件并不一定是好事，再富也不能富孩子。 别误会犹太孩子帮父母做家务，或者让孩子出去打点小工，是受钱的驱动，是把家庭关系退化成金钱关系。在犹太父母看来，金钱教育绝不仅仅是一种理财教育，它在很大程度上还是一种人格、品德教育。犹太人对孩子的培养，重视长线投资。他们不会担心，孩子今天去练摊了，就代表他要一辈子练摊。只有让孩子们品尝了生活的真实味道，才能使他们寻找到人生的坐标，才能激发孩子们树立人生理想的愿望。相比之下，锦衣玉食的孩子反而更不容易树立目标。 犹太家庭一贯以产生博士为荣耀。犹太人中产生的诺贝尔奖获得者、学科领域的代表人物以及各类专业人才，其人数之多，占人口比例之高，是其他民族望尘莫及的。对犹太父母来说，他们愿意支持孩子读博士、博士后，目的不是为了让孩子拿到一纸文凭，而是帮助孩子拥有实现美好人生的能力和素质。 不让孩子陷入甜蜜陷阱 犹太家庭教育之所以成功率很高，就在于他们很重视从小给孩子建立家范。为了让孩子更好地理解家范、尊重家长，他们还独具匠心地设计了很多小技巧，如：家长们特别建议学校组织一些“了解家情”的活动，从而让孩子学会珍惜家长的劳动和明确自己的责任。 我儿子所在的中学就曾经组织过“爸爸妈妈的一天”的社会调查。让孩子们调查爸爸、妈妈从早晨起床到晚上就寝所做的事情，这让儿子和他们的同学感触颇深。儿子回来跟我说，在调查总结课上，好多同学都哭了，他们没想到，爸爸妈妈挣钱是这么不容易。一个曾经跟妈妈要名牌溜冰鞋的同学，参观了妈妈所在的工厂，亲眼看到妈妈和同事们一起在嘈杂机器声中忙碌的背影，他惭愧地说：“调查那天，我看着妈妈的胳膊都累得抬不起来了。”他为自己平时不珍惜妈妈的劳动果实而羞愧。 以色列家长有一个教子谋略特别可爱，翻译成中文大意就是：没有条件创造条件也要做。他们要创造什么条件呢？要做什么？原来，不论富人家庭还是普通家庭，父母们会有意识地“创造”一些艰苦的环境，磨炼孩子的意志和逆商。很多犹太富爸爸们还经常安排自己的孩子去参加“饥饿体验”。比如带孩子一起去非洲的贫穷地区参观或做义工，让孩子了解这个世界。 家长退后做孩子军师 以色列孩子读到小学高年级后，家长绝对不会盘旋在孩子头顶，他们只是在关键时刻才出现。即家长从孩子身边向后退一步，做孩子的军师，对孩子自己的事情，负责参谋、观察、提醒，而不是越俎代庖地包办代替。 我在以色列的特拉维夫有一位做医院院长的好朋友，一天，我和他聊起了孩子职业选择的话题，他对我说：“我不会跟孩子说，‘医生收入高，所以你报医学院吧’。因为，他如果只是为收入而做医生，迟早会后悔的。医生行业极其辛苦，没有治病救人的理想，只是受金钱力量的驱使，他将来也不会成为一位好医生。所以，我想让他考虑清楚自己的兴趣后再作出选择。” 这种后退一步让孩子挺身而出做选择的爸爸在以色列很普遍。犹太父母正是因为爱孩子，为孩子人生大计着想才选择退居二线，以此锻炼孩子的自我思考能力、自我选择能力。他们说，如果孩子没有自主性，就算家长这边吹响了冲锋号，孩子那边却可能是鸣金收兵了。与其如此，家长还不如分析孩子们的特质，做他们的参谋和军师，帮他们尽快找到兴趣和愿景，让兴趣和愿景代替自己焦灼的身影，引导孩子走向更广阔、更富有理想的世界。
