对日本稍有了解的人便知道日本的社会秩序井然，日本人的敬业令国人羡慕。难道说这些是日本人天生就有的吗？仔细观察才知道，他们的秩序井然和敬业精神来自他们的责任意识和公民意识。与日本人接触，你会感觉到在他们身上有一个共同的理念，那就是不给他人添麻烦，热爱自己所处的群体，在群体中扮演主人角色。这种责任意识的教育，贯穿日本全社会，无论是在家庭还是在学校、公司、机关，无孔不入，时刻贯穿。 我们从日本友人木子（化名）夫妇的两个孩子身上，看到了始于孩子幼儿期家庭责任意识教育。 木子和丈夫有两个女儿，大的5岁，小的3岁，稚嫩活泼，聪明可爱。7月的一天，应他们夫妇的邀请，我们一帮朋友去她家做客。 到达她家的时候，已近黄昏，木子和丈夫系着围裙在厨房忙活，让我们感到惊奇的是他们的两个小女儿承担了招待我们的任务。 在我们还没到来之前，两个女孩已经在进门处为我们整整齐齐地摆好了拖鞋。我们进门后，按照日本的接待方式，主人弯腰鞠躬，异口同声说着“欢迎你们到来”的词语，并安排我们坐下。 一会儿姐妹俩端着托盘，为我们逐一送上凉茶和点心。望着两个洋娃娃式的小主人，无人不为她们可爱的笑容、举手投足的招式、稚嫩的言语惊叹不已！ 在木子和丈夫的努力下，丰盛的晚餐开始了。席间，木子还不断地吩咐两个连筷子都还使不利索的女孩给我们夹菜。 这样懂事的孩子我们还真是第一次见到，毕竟她们才5岁和3岁。这要是在国内，肯定是我们大人给孩子夹菜，喂他们吃，搞不好孩子还会大闹饭桌，表现异常，让大人备感尴尬。可是为什么木子家的情况就反过来了呢？难道说木子的女儿天生比其他的孩子懂事？还是说木子夫妇有什么特殊的教育秘方？ 带着惊讶和好奇，我们问木子：“你是怎么训练女儿的？”木子说：“在日本有一种根深蒂固的文化理念——不能给别人添麻烦，这是日本传统的理念之一，人人皆知，深入人心。孩子从小被灌输不能做给别人添麻烦的事情，例如，大哭大闹、任性无理等。”这让我想起了我曾经问过一些日本小孩，为什么上公共汽车或者电车的时候都那么遵守秩序，他们的回答就是：我们不能给他人带来麻烦。果然这个理念是贯穿了日本几代人的。木子说这些教育不仅是在家里，在幼儿园、在学校、在公司、在大街上无时无刻都会被灌输。如果因为你的行为给他人带来麻烦，就会遭到众人鄙视的目光。这是一种威严的目光，令人生畏，胜过老师和家长的清规戒律。孩子是需要依赖、需要群体认同的，如果从小就让孩子明白要做能够得到大家认同的事情，孩子就自然会养成习惯。 具体到自己的两个女儿，木子说：“我们告诉孩子爸爸妈妈很忙，你们要做自己能做的事情，尤其是姐姐，要学着妈妈的样子照顾妹妹。平时，我们做什么事情也给她们分配一些事情做，不管她们是否有能力做好，但总是要求她们做，从小就让她们感到自己不完全是父母照顾的对象，她们也是家庭中的一员，有责任做好自己的那一份事情。久而久之养成了习惯，就像今天，我和爱人忙做饭，不用我们说，她们就会主动给你们端茶倒水。”木子还说，“这样做会让孩子从小就感受到她们是被父母信任的。这对孩子今后自信心的建立和心理发育都有好处。而且，也培养了她们从小眼里有活的好习惯，将来到工作岗位一定是个勤快的好手。现在我的两个孩子已经在接人待物方面表现得落落大方，很有自信，这对今后她们的人际交往打下了一个很好的基础，会让他们终身受益！” 半天没有说话的男主人带着微笑打开了话匣，他补充说道：“孩子那么小，就要让她们自己干一些事情，有时候我也很舍不得，尤其是怕她们做一些力所不能及的事情时，会有危险，有时候很心疼。但是，为了从小培养她们的责任感，我和妻子都把这种心疼藏在心里。在给孩子们分配事情的时候，尽量避开有危险的事情，例如不让她们轻易去接触开水、药品、煤气等等。有时孩子不小心打碎了杯子和盘子，这也是常有的事情，但一定不要责怪他们，而是要在肯定的基础上，教给孩子正确的操作方法，并鼓励她们不要怕失败，继续努力！孩子得到父母的鼓励和信任，就会有更好的心态来对待失败。” 他还说，“在给孩子这些教育的时候，父母双方的合作和统一很重要。有时候我妻子布置他们做一些事情，我不赞同或者不放心，但我决不当着孩子的面批评或者反对妻子，而是私下和妻子商量，或者更详细、耐心地教给孩子们具体的操作方法和步骤，减轻自己内心的不安。事实证明这样做非常有效，孩子们知道父亲和母亲两个人都在支持她们，她们会更有信心去实践。” 原来这就是木子夫妇教育孩子的“秘方”啊！ 凑巧的是在木子家做客的第二天，我们和一帮中国朋友聚会。席间，某某朋友3岁的儿子，蛮横无理，大哭大闹，搞得我们不得安宁。她母亲感觉好没面子却又万般无奈，问我有何招术。我突然想起前天在木子家见到的情景，以及和木子夫妇的一番谈话，我随即让这位朋友给儿子定规矩讲道理。如果儿子一意孤行，继续哭闹，那就不理他，让他明白只有服从规矩才能得到认同，慢慢养成习惯。朋友照着我的意思，忍痛实行，果然见效了。看来，孩子的那份责任感不是宠出来的，而是教育出来的。
