面对孩子成绩差这个问题，有的家长会说：“家长很难面对孩子不好的学习成绩，是虚荣心在起作用。”也有的家长说：“家长要承认自己的错误需要很大的勇气。”还有的家长说：“我在情绪控制方面不是很好。”我的感受是，能够有这样想法的家长其实已很用心。他们努力让自己不要受虚荣心的影响，努力要求自己要直面自己的心态、自己的错误，努力克制着自己的情绪，但同时我也感受到这些努力背后的无奈与伤痛。之所以这样说，是因为我自己也是从这条路上走过，同样这样努力过，也同样因这些努力而伤害过自己的内心，最后我才明白，面对孩子极差的学习成绩，无需那么大的努力、勇气与控制。当自己的心鬼被抓出来后，一切都会变得越来越平静，越来越自然。 谈到抓心鬼，先让我与我父母来个“两代家长内在冰山大PK”，在这个过程中，看看我的心鬼都是些什么。 先来看看我父母的内在“冰山”。 第一层：行为。面对我的超低分数，我父母的行为是：看不见、不追究，接受我的成绩与所有，而且还欣然帮助我向学习功课以外的方面发展。 第二层：应对姿态。他们这样对我，不是在讨好我，也不是想通过这种讨好行为让我对他们百依百顺。他们一点都不为自己对女儿的这种宽容行为而内疚，心里一点也不别扭。一切都是他们自己认可的，也就不会因为长期这样做而产生想要指责我的，冲动。这说明他们的行为与内在的心态是一致的。 第三层：情绪与感受。他们的行为与内在的应对心态完全一致，这样，面对我的坏成绩就没有不良情绪产生，所表现出来的只有放松、平静与接受。 第四层：观点。放松、平静与接受的背后是他们对生活的观点——孩子的人生是孩子的，父母的人生是父母的。孩子的人生之路没走好，不证明父母就一定是坏父母。他们二老都生活在家庭中有许多子女的时代，对同样的父母带出行为迥异的子女之事认识得很清楚，所以他们才会想：只要做到自己应该做的就是好父母，只要不断努力，不放弃就是好父母。 第五层：期待。我父母内心期待自己是好父母，是值得被别人尊重、被别人爱的父母。 第六层：渴望。期待的背后就是渴望，渴望自己值得被别人爱与被尊重。 第七层：自我价值。当自己是一个值得被爱与被尊重的人时，就是一个有价值的人。 从这七层分析中不难看出，我父母在第四层所表现出来的，明显有他们那个时代的特质。这些特质对上下几层都产生了明显的影响。他们的生活观点使他们具有了一种自己认定自己就是好父母的能力。就算在这个问题上得不到别人的认可，他们也无所谓，因为他们认定自己的做法没有错。其实在教育我的问题上，无论家里的亲属还是父母的同事都对我父母的行为不认同，我小时候的行为也确实没有给父母长什么脸，但他们的自我肯定程度从没有因此而下降。他们的观点支撑着他们——既然自己是好父母，当然就可以得到爱与尊重；能得到爱与尊重就说明自己是有价值的。这种高自我价值感反过来影响了第三、二、一层，自然地促成了他们的放松、平静与接纳，也形成了他们内心与行为的一致性，也就为他们带来了更为宽阔的视野和平和的内心。 再来看看我这七层是什么样的。 第一层：行为。我面对孩子的超低分数时，表面和颜悦色地说教，时时提醒，严格管理，死抓不放，严厉苛责，步步紧逼。 第二层：应对姿态。当我装作和颜悦色地对孩子说教时，内心的感受却是恨得牙根儿直痒痒——你学习成绩这么差，我还得好好对待你，求着你好好学习。学习原本应该是你自己的事。这时我的行为与感受开始不一致，指责孩子的情绪在这种不一致中开始萌发，这也为情绪失控埋下了诱因。当我一步步走向严格管理、死抓不放、严厉苛责、步步紧逼时，新的不一致又产生出来——我的内心是爱孩子的，也深深地感到孩子在我的行为中所受的伤害与不快乐，这些都很让我心痛，但我又感到自己不这样做就无路可走，所以就把自己这样恶狠狠地对待孩子解释为“严是爱，宽是害”，以求自我解脱，但又无法真正解脱。内心的应对姿态是自责、抱怨、自我贬低，而且发展为指责家里所有的成员，指责身边的朋友与环境。 第三层：情绪与感受。从前两层中可以看到，我的情绪与感受是，生孩子的气，生自己的气，气愤、哀怨、暴怒、无奈、无助、自责、内疚，讨厌自己、讨厌孩子、讨厌周围的环境。这些情绪与感受在不同的场景下因不同的事由被唤醒，轮番而至，说不定什么情绪什么感受就会突然跑出来打扰自己，发泄之后就是心累、悔恨与伤心。 第四层：观点。我对自己生活的观点是，作为一个从事家庭教育的工作人员，孩子就应该是那种人人都说好的孩子；如果我的孩子成绩不好，我就不配从事家庭教育工作；孩子的成绩直接标示出我的工作能力与水平；无论我如何努力，如何付出，只要在孩子身上见不到效果，就都是做无用功，这些无用功做得越多，越证明自己无能；孩子的成绩如果不优秀，就不会有人认可我在家庭教育方面的工作能力，也就只能从这个行业中退出去，这样一来，我这么多年的努力将化为泡影。 第五层：期待。我内心期待自己是个好妈妈，是值得被别人认可、被别人爱的好妈妈。 第六层：渴望。期待的背后就是渴望，渴望自己被人爱。 第七层：自我价值。自己的孩子成绩那么差，我就无法完成自己内心对爱的渴望，我就铁定不是一个好妈妈，也无法得到别人认可，当然也就不值得别人爱。一个得不到爱的人，说明这个人没有价值。 从这七层分析中不难看出，我的心鬼就出在第四层，在这层中我的生活观点与我父母的有着明显的不同，正是这些不同使我与我父母在行为和情绪上的表现出现了差别。这一层的调整与改变，使我向父母的生活观点靠拢，我的其他六层也就自然地发生了改变。这一切的改变都很自然。当我的行为产生偏差，情绪又产生波动时，我就会让自己重新审视这七层，重新看清自己的“内在冰山”，平和地抓出自己心中又产生的新心鬼。
