15岁上北大，也许不算什么新闻。但是如果我告诉你，王天辰的父母从来没有给他拟定过具体的教育计划，可是他的成长有路可循；没有给他留家庭作业、报辅导班、请家教，可是他的学习很优秀；没有阻止他玩游戏、追星，可是他的学习不受影响；没有给他报兴趣班，可是他拥有广泛的兴趣爱好；没有逼他学特长，可是他的音乐特长发展得很好；很疼爱他，可是他没有染上独生子女的通病…… 难道孩子真的是神童？ 王天辰的母亲张永仙否定了这个说法，“孩子的智力都是差不多的，如果真的要说有什么教育秘诀，那就是让孩子从小养成好习惯。我们很多教育孩子的技巧都是在日常生活的小事中得来的，坚持在日常生活的每件小事中应用这些技巧，直到孩子养成习惯。这是养育孩子最艰苦也最难坚持下来的过程，但它是最重要的。” 要在第一次的时候教好 张永仙说她非常信服著名教育家陈鹤琴的那句话：“儿童种种坏的习惯都是由于开始学的时候，他们的教师或父母没有留意去指导他们的缘故，以致后来一误再误，成为第二天性；所以要把小孩子教好，必定要在第一次的时候教好。”所以，在天辰很小的时候，父母就有意识这么做了。 随着年龄的增长，天辰的玩具越来越多了，每次玩完以后，他都随处乱扔，结果下一次想玩的时候翻箱倒柜，找的时间长了，兴致就没了。父母觉得是让他改变这种状况的时候了。于是有一次，他又找不到玩具了，父母看着他满头大汗、一脸焦急的样子，温和地说：“想一下子就找到想玩的玩具吗？” “当然想啦！可是我不知道把它们放在哪里了，怎么办呢？” “因为你把它们随手乱放，当然记不住了。要记住玩具放到哪里去了，就要找一个地方专门放玩具。不经常玩的玩具放到原来的包装盒里，经常玩的玩具就用几个小箱子装起来。一会儿我们给你买几个塑料箱子好不好啊？” “好！可是这么多玩具，我应该怎么放呢？” “你想一想，是一个箱子专门放恐龙、一个箱子专门放汽车好找，还是一个箱子既装恐龙又装汽车好找啊？” 天辰拿出两辆玩具车和两只玩具恐龙，按照两只恐龙一组、两辆汽车一组摆了一下，然后一只恐龙加一辆汽车一组，分成两组摆了一下。他说：“一个箱子专门放恐龙、一个箱子专门放汽车好找。”说完，天辰兴致勃勃地把所有玩具都拿出来，按照种类分成堆。 父母去市场买了几个透明的箱子回来，放到天辰面前。这时，天辰已经把所有玩具都分好类了。 “来，你自己把玩具按照不同的分类装进来吧。装进来之前，爸爸妈妈有个问题要问你，先放大的玩具还是先放小的玩具啊？” 天辰把一大一小两只恐龙放到箱子里，探过头去一看，只看见大恐龙，小恐龙不知道躲到哪里去了。他把大恐龙拿出来一看，原来小恐龙藏在大恐龙的肚子下面。他说：“先放大的再放小的。假如先放小的再放大的，大的就会把小的遮住了，那样我还是找不着。” “非常正确！好吧，现在开始把玩具都放进来吧。”天辰开始有条不紊地按照分类从大到小地把玩具放进不同的箱子里，然后把箱子推到墙角。 从那以后，天辰再也没有为找不到玩具而哭闹了。张永仙说，通过这件事情，天辰养成了收拾玩具的良好习惯。我们也有收获，即在培养孩子的习惯时要注意两点：一是要坚持。孩子的习惯记忆还不发达，父母要有耐心，不断地提醒孩子，时间长了，孩子才能养成好习惯。习惯成自然以后，父母就不用再敦促了；二是要给孩子讲道理，对他讲了分类放玩具的好处就是不用再为找不到玩具发愁。这个好处与孩子息息相关，因而产生了巨大的动力，孩子很快就把玩具分类放好了。 父母要先做好自己 “家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”有好习惯的父母才能培养出有良好习惯的孩子。张永仙说，大人的背后站着孩子，你的任何行为都有可能落入他的眼底，有一回，爸爸就成了“反面榜样”。 那一次，妈妈出差了，爸爸让天辰去做点家务。他不愿意做，在自己屋子里玩。爸爸生气了，对他说了几句气话，并且要强拉他出来干活。 天辰生气地拨开爸爸的手，还了一句比较难听的话：“你快点出去！”爸爸一听惊讶得不得了，心想：“这孩子竟然这样没礼貌了？”于是严厉地对他说：“你这样对爸爸说话非常没礼貌！”天辰回应道：“你就是用这样的口气对奶奶说话的！” 爸爸一听这话，一肚子火马上压了下来，冷静地想：“的确，由于习惯了，有时自己对孩子奶奶说话的语气就是这样啊！”几分钟之后，爸爸主动对天辰说：“你刚才说的有道理，对奶奶不礼貌是爸爸的错，刚才对你的方式也不合适，爸爸承认错误。但是你那样做也不好，你也应该承认错误，以后不能那样对待任何人。”天辰认可了爸爸的说法，主动地做家务去了。这件事让父母深深体会到，自己没做好，却想要孩子做好，效果肯定不灵。要让孩子养成早起不睡懒觉的习惯，家长就应该首先做到无论是工作日还是休息日都要按时起床：要让孩子养成读书的习惯，家长首先自己坚持每天读书；要求孩子讲卫生、爱整洁，父母首先要讲究卫生，保持好家中的整洁。 让孩子认识到不良习惯的后果 有一阵子，天辰沉迷于电脑游戏，对此，爸爸妈妈没有采用堵和回避的做法，而是正确给孩子适当的时间玩电脑，同时用别的更有趣的事情转移他的注意力。比如多带他外出游玩，去游乐场或者爬山，多买他喜欢的书和玩具，多抽时间陪孩子一起玩耍，孩子就不大可能完全沉迷在游戏里了。“在帮助孩子纠正不良习惯的时候，要耐心地做一个引导者，而不仅仅满足于做一个惩戒者。”
