我女儿今年九岁，受形势所迫，像许多女孩子一样，在繁忙的学习之余，她也去学唱歌、跳舞、钢琴等所谓才艺。应该说她学得不错，也很刻苦。但是，渐渐地，我发现一个问题：孩子慢慢变得喜欢听到别人的表扬，比如唱完一首歌，如果没人鼓掌、表扬，她就会感到很失落。更糟糕的是，在一些活动中，她常常只顾表现自己而抢占了其他小朋友的机会，引起其他小朋友和家长的不满。有朋友提醒我说：“你女儿小小年纪就这么爱出风头，将来可如何得了？”我也觉得孩子这样不太好，但又不敢严厉批评她，怕损伤她的积极性。请问，我该怎么办呢？ 诚然，现在的孩子学习压力应该说是很大的，一方面要面对各种应试教育的激烈竞争，另一方面又要适应将来素质教育的种种要求。所以，我们可以看到，大街小巷出现了各种各样的培训班。当然，最普遍的就是像你女儿这样，学唱歌、钢琴等才艺，以备将来之需。 我们看待一件事情，应从正反两方面来分析，对你孩子爱出风头的情况，也应该从积极和消极两个角度来权衡。 从积极的角度来说，将来孩子之间的竞争，不管是就业还是晋升等，无疑都是非常激烈的，因为机会毕竟十分有限。爱出风头，也就是好表现自己，对获取机会而言，好表现自己的人获取机会的可能性显然会更大一些。对孩子来说，年龄越小，机会获取的意义可能越大。因为每一次机会的获得都是对孩子的一次锻炼，可以提高他的胆量、语言表达能力以及实际技能。也就是说，每一次机会都是对孩子的一次正强化。这样，在以后的日子里，随着能力的不断增强，他就有可能获得更多的机会。 其次，随着机会的增多，能力的增强，孩子会变得自信，同时，丰富多彩的生活对紧张的学习也是一种调剂，孩子的心理更容易处于一种轻松的状态，更容易保持健康。 然而，从消极的角度来看，爱出风头的孩子，在风头出多子之后，也就是说，有了一定的荣誉后，他的虚荣心往往变得比较强，一味想获得鲜花和掌声，而在学习上的刻苦程度也有所松懈。他们由于憧憬成功，所以比较害怕失败，抗挫折能力不足。另外，就是这个年龄段的孩子在做事情的时候往往还不能考虑别人，在表现自己的时候，不知不觉就占据了别人的机会，导致其他同学、朋友不快，从而影响朋友之间的关系。 对孩子的这种情况，关键是要引导，既不能任其发展，也不能加以打击，家长不妨从以下几个方面来考虑。 第一，考虑孩子的气质。一般来说，外向的孩子更喜欢出风头，虽然性格的内向、外向与环境有一定关系，但气质是与生俱来的，是比较难改变的。 第二，关键是加强对孩子的教育，培养孩子做事认真、踏实的作风，适时地给他一些失败的体验，以增强其抗挫折能力。对孩子在学习中存在的不足，在先肯定他的优点之后，再适时地指出来，并让其加以改正。 第三，让孩子学会照顾他人的情绪。可以在一次活动中，想办法剥夺他的表现机会，让他感受到其中的滋味。这样，孩子以己度人，在处理事情的时候就会更容易考虑他人。 第四，对朋友的话也不必太在意。毕竟，我们中国人的传统教育强调内敛、含蓄，但现在的教育往往主张张扬个性、表现自我。 如果注意以上几点，爱出风头的孩子可能更适应将来的激烈竞争。
