我家有个小抠门儿

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少年儿童研究:家教版

内容提要:


期刊代号:V2
分类名称:家庭教育导读
复印期号:2011 年 02 期

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      儿子文文很抠门儿。

      文文在我工作的学校上学。早上去学校上班,常常看见别的孩子不是嘴里塞着,就是手里拿着,口袋里揣着,而他却空空如也。

      学校里设有超市,主要卖五角一包或是一元一包的小食品,还有一些常用的学习用品。守超市的老师时常对我说:“除了来买鞋套(学校规定,进微机室上课必须穿鞋套),我就没有看到你们家文文来买过别的东西。”

      出校门就是几家围着学生小口袋转的店面,一件件稀奇古怪的小玩艺儿诱惑着孩子的眼睛,一样样美味的小吃刺激着孩子们的味蕾。一到放学时间,这些店里就人头攒动,熙熙攘攘。有一次经过曾奶奶的小店,她忍不住对我和妻感叹:“你们管得好严哟,文文连我商店的门都难得进一次!”

      不止一次地听到这样的感叹,每次都听得我和妻心里窃喜不已。

      其实,我们家虽不算富裕,但也不至于每天给孩子两三块零花钱也拿不出来。看着别的孩子小口袋里每天都揣着几块零花钱,有时心里也忍不住想每天给他点儿零花钱。但是,作为教师,且经历过重重生活磨难的我深知,引导孩子正确消费,养成不乱花钱的习惯对孩子的成长有多么重要。

      从教这么多年,我见过太多的孩子因为花钱大手大脚、相互攀比,而导致虚荣心膨胀,有的甚至葬送了自己的未来。究其原因,主要还是因为家长只注意关心孩子的身体和生活,只知道一味满足孩子吃穿玩的需要,把拿钱给孩子花当成了表达自己的爱的最主要形式,却很少注意培养孩子正确的消费意识与习惯,无形之中助长了孩子花钱大手大脚、相互攀比的恶习,为孩子虚荣心的滋生提供了土壤,使孩子养成了不良的消费习惯。

      作为家长,引导孩子学会合理消费是我们的责任。如何引导孩子消费呢?关键还在于家长要重视培养孩子良好的消费意识与习惯。

      孩子不良消费意识与习惯的形成,很大程度上是受家庭不良影响的结果。生活中,我和妻都十分注意为孩子做勤俭节约的榜样,从不与人攀比,也不铺张浪费。比如带孩子外出游玩需要备一些水和食品,我们会先告诉孩子游乐场所的消费要贵许多,然后带着儿子去超市里选购必要的东西。这样经历了几次,孩子就知道出去游玩该准备些什么,在什么地方买这些东西比较便宜。这不只是在培养孩子消费意识,也是在帮助孩子积累生活经验。

      在是否给孩子零花钱这一点上,我们并不反对家长给孩子零花钱。相反,我们认为如果一点儿零花钱也不给孩子,反而会使孩子缺乏必要的消费经验,影响孩子独立生活能力的发展,甚至会造成孩子心理失衡而心生自卑,影响孩子的心理健康。我们反对的是家长不能因为爱孩子就无限制地满足孩子对钱的需求,要什么就买什么,要多少就给多少。

      孩子花钱不心疼,对劳动的艰辛与挣钱的不易没有深切体会是一个重要原因。如果能适当地引导孩子参观一些劳动场面,参与一些劳动,让孩子切身感受到劳动的艰辛与挣钱的不易,也就不会乱花钱了。岳父、岳母家住农村,平时就种菜挑到镇上卖。文文很小的时候,岳母常常给文文零花钱买零食吃。后来,文文大些了,遇到寒暑假或是长假,我们就把他送到岳母家住上几天再接回来,让他体验外公外婆是怎样种菜卖菜挣钱的。前年寒假,很冷,我们让他连续几天陪着外婆大清早上街去卖菜,帮着算账,每次都要站两个多小时才能把菜卖完。尽管小家伙小手冻得通红,却体会到了外婆挣钱不易,以后再也不随便接外婆给他的零花钱了。

      孩子花钱不心疼,还因为钱来得太容易了。如果家长给孩子安排一些力所能及的家务劳动,比如饭后洗餐具、做清洁、洗袜子,然后以付“工资”的形式给孩子零花钱。这样做,既可以让孩子体验家庭生活,培养孩子的劳动意识与劳动能力,又可以减轻家长负担,培养孩子的责任意识和感恩意识。而且,孩子自己挣钱自己花,因为是自己辛苦劳动所得,一般都舍不得乱花,有助于孩子正确的消费意识的形成。当然,这“工资”多少要适当,要能体现孩子劳动的价值和教育意义。我们家就安排孩子在家时饭后洗碗,每次付“工资”1元,帮着父母做清洁,每次付“工资”2元,每年元旦节和儿童节分别结算一次,由他自由支配。平时他有什么急需,也可以提前支取,但要在结算时扣除。因为是自己的劳动收入,小家伙珍惜得很,一点儿也舍不得花,更别说乱花了。比起我们小院里那些有钱就花的孩子来说,文文现在可算是劳动致富了。

      孩子乱花钱,还因为不会花钱。家长可以在怎样花钱的方式方法上引导孩子合理消费,有意识地培养孩子购物的能力,创造机会让孩子独立购物,让孩子获取必要的消费经验,培养孩子必要的消费能力与有计划地消费的意识。去年“六·一”儿童节,我们给了文文30元钱,让他自己去镇上大超市购买自己喜欢的东西。学校超市商品品种单一,价格计算也比较简单,都是以五角为单位。超市就不一样了,商品多不说,价格计算也复杂许多,有的商品甚至精确到了角与分,这就需要孩子去识别、比较,甚至计算。我觉得,让孩子到这样的场所经历购物实践,不只是图便宜,更是重要的学习实践与生活实践。

      现在文文11岁了,成了一个不折不扣的小抠门儿,有时开玩笑叫他拿钱出来买点东西,也心疼得不得了。前段时间,文文不小心把一双新球鞋踢坏了,我们“罚”他自己掏钱再买一双。小家伙认罚,让我陪着走了好几家专卖店才买了一双匹克网球鞋。回家路上,我问他买鞋怎么这样挑剔。他悄悄对我说:“挣钱好不容易哟。这样货比三家,我省了二三十块钱呢!”

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