论大学生马克思主义民族观教育

作 者:

作者简介:
徐柏才(1953-),男,湖北鄂州人,中南民族大学党委副书记,教授,硕士研究生导师,研究方向:大学生思想政治教育,民族思想政治教育,湖北 武汉 430074

原文出处:
中央民族大学学报:哲学社会科学版

内容提要:

加强大学生马克思主义民族观教育,既是时代的需要,也是现实的需求。当前,此项教育的内容,主要是马克思主义民族观教育、中国共产党民族理论与民族政策教育、中华民族认同教育和民族团结教育。做好此项工作,要具有工程思维、战略思维和世界眼光,实现大学生民族观教育的工程化、战略化和特色化。


期刊代号:G2
分类名称:思想政治教育
复印期号:2011 年 07 期

字号:

      [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1005-8575(2011)02-0012-05

      我国是一个多民族国家,且有多个民族属于跨国民族,民族问题复杂多样。如何认识民族和民族问题,这既是一个亟须研究的理论问题,也是一个要着力解决好的现实问题。有学者指出:“民族问题对社会稳定的影响是复杂多维的。这主要体现在:民族问题是一个重大的经济问题,事关社会稳定的物质基础;民族问题是一个基本的政治问题,事关社会稳定的政治保障;民族问题是一个突出的文化问题,事关社会稳定的精神支持。”[1]大学生作为一个特殊的社会群体,他们拥有什么样的民族观,对于维护国家统一和社会稳定,对于中华民族的伟大复兴,对于建设中国特色社会主义事业,意义深远。因此,必须深入研究、努力探索。

      一、加强大学生马克思主义民族观教育的重要性和紧迫性

      (一)加强马克思主义民族观教育是进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要

      民族观是人们对于民族和民族问题的根本看法,是人们的世界观在民族问题上的反映。“民族问题既包括民族自身的发展,又包括民族之间,民族与阶级、国家等方面的关系。”[2]由此可见,民族观既是世界观的重要组成部分,也是政治观的重要组成部分,同时也渗透到人生观、价值观、道德观和法制观等方面。所以,民族观教育应该是大学生思想政治教育的重要组成部分。

      2004年8月,中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,将大学生思想政治教育的基本内容概括为三观(世界观、人生观和价值观)教育,民族精神教育,公民道德教育和素质教育四个方面。民族观教育是将马克思主义民族观内化为大学生自身的民族意识、促使其正确认识民族和民族问题的社会实践活动,肩负着培养大学生正确看待民族和民族问题、正确处理民族关系的神圣使命。可以说,民族观教育是民族精神教育的基础。

      (二)大学生民族观现状要求必须大力加强大学生马克思主义民族观教育

      随着我国改革开放、市场经济的进一步深入,随着地区、城乡、民族之间流动的进一步加快,各族人民之间的交往更加频繁,交往范围更加扩大。这一方面增进了各民族间的相互了解,另一方面也使民族问题出现新的态势。尤其是在工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的进程中,国内的民族问题极易引发国际关注和干预,国际上的民族问题也极易引起国内反响和回应,民族问题面临复杂而多变的新情况。

      大学生是时代的晴雨表,当前民族问题的新情况必然会受到大学生的强烈关注。大学生世界观、人生观、价值观还没有完全成熟,可塑性非常强。大学生树立什么样的民族观,意义十分深远。当前,大学生民族观状况并不十分乐观。2007年,宁夏回族自治区曾对当地全部高校和全国部分高校学生的民族观进行过一次调查,调查显示,有的大学生根本不了解民族和民族现象;有的大学生不了解其他民族的风俗习惯、宗教信仰;有的大学生不但不了解其他民族,甚至不了解自己的民族;有的大学生不了解中华民族的形成、发展史;有的大学生不了解国家的民族政策;有的大学生认为民族问题与己无关;有的大学生受民族主义思潮的影响,对于民族和民族问题有种种错误的认识,等等。正是由于大学生对民族知识的缺乏和对党的民族政策的不了解,在现实生活中一些大学生不知如何正确认识民族问题、正确处理民族关系,导致有的大学生容易受到国内外民族分裂势力的蛊惑。

      (三)维护国家的团结和统一必须要大力加强大学生马克思主义民族观教育

      我国是一个统一多民族国家。社会的稳定、民族的团结,始终是我国改革发展的重要基础和基本保证。当代中国正在发生广泛而深刻的变革。一方面,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,民族特点、民族差异和各民族在经济社会文化发展的差距将长期存在,解决中国的民族问题依然任重道远。另一方面,我国正处于经济转型、社会转轨的关键时期,在工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的大背景下,民族问题的普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性更加凸显,引发民族矛盾的因素更加复杂多样。民族关系已日益成为全社会范围的重要关系,民族问题也日益与现代化进程中的各种问题交织在一起。再加上境外敌对势力和分裂势力互相勾结,利用各种机会、各种手段加紧向我国渗透。他们在部分地区鼓吹“西藏独立”,散布所谓的“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”、“泛蒙联合”的谣言,制造事端,破坏各民族的团结。西藏“3.14”事件和新疆“7.5”事件,就是最好的证明。民族问题依旧是制约、困扰社会和平与发展的热点和难点问题。我国维护国家统一、民族团结的形势更加严峻。

      大学生肩负着未来全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的重任,要维护祖国的团结和统一、改革和发展,大学生马克思主义民族观的教育不可缺失。

      二、大学生民族观教育的主要内容

      大学生民族观教育的内容十分广泛,涉及民族和民族问题的很多方面。当前,对大学生进行民族观教育,主要是进行马克思主义民族观教育、中国共产党民族理论与民族政策教育、中华民族认同教育和民族团结教育。

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