马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，必须充分发挥国民教育在社会主义核心价值体系建设中的重要作用，将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，贯穿于国民教育的各个环节，切实增强社会主义核心价值体系的主导和引领作用。 一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 价值体系是由一定社会崇尚和倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等构成的社会价值认同体系。一个国家、一个民族、一个社会在长期共同的实践活动和认识过程中，必然孕育和形成一定的价值观念体系。在这个体系中居于核心地位、起主导和统领作用的就是其核心价值体系，这是一个社会价值体系中基本导向价值的集合体。它涵盖社会发展的指导思想和价值取向，决定社会意识的性质和方向，影响人们的思想观念、思维方式和行为规范，体现着对其他社会价值体系的统领和引导作用，从而发挥着整合社会价值体系的功能。任何社会都有自己的核心价值体系，这是社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神依托和文化规范力量。 作为社会主义制度与价值体系的结合，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义制度的内在精神和生命之魂。它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，体现社会意识的性质和方向，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。在当今中国，社会主义核心价值体系的内容和任务主要体现为：马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器，是社会主义核心价值体系的灵魂；理想是一个民族、一个社会的灵魂所系，中国特色社会主义的共同理想，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，在21世纪头20年全面建设小康社会，到21世纪中叶基本实现现代化，这是社会主义核心价值体系的主题；在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神已经深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓；以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合，是社会主义核心价值体系的基础。 社会主义核心价值体系是社会主义文化建设的根本。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化建设的主要指向是构建与一定社会发展要求相适应的价值体系，这是文化建设的任务和根本。社会主义核心价值体系是维系社会健康协调运转的精神纽带、推动社会不断发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜，是社会主义文化建设的根本，是中国特色社会主义文化建设的基本内容。要在社会主义核心价值体系的统领下，始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明成果，充分调动积极因素，凝聚力量、激发活力。要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，为构建社会主义和谐社会提供重要保证。 二、国民教育是社会主义核心价值体系传承和建设的主要方式 1.核心价值体系的传承主要靠国民教育。教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动，是人们道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为，也是人类文明的传递过程，本质是社会主体与个人主体间文化的相互传承。中华文明是世界文明中唯一五千年延续不断的文明，这是人类文明史上的奇迹，这一奇迹发生的背后，教育发挥了不可替代的作用。文化的传承主要依靠教育，文明的递进也是主要依靠教育。我国历来重视国民教育，中国传统文化的继承和发展大多是靠包括私塾、各类学校教育、科举考试制度等在内的国民教育完成的，各类知识的传授和技术的变革也都是依靠教育的力量，可以说，没有教育就没有文化的发展，没有教育就没有文明的进步。社会主义核心价值体系作为中国特色社会主义文化建设的重要内容，从宏观上指出了当前我国文化建设的基本任务和内容，但是如何将社会主义核心价值体系建设的成果从宏观层面落实到微观层面，即在全体公民身上体现出来，这是当前社会主义核心价值体系建设的现实和紧迫任务。完成这一任务理所当然也要依托持之以恒的国民教育，核心价值体系的建设和传承客观上更需要国民教育的支撑。因此，要充分发挥国民教育的主渠道作用，大力加强社会主义核心价值体系学习、宣传和普及，发挥教育开启智慧、启迪人生、内化育人的作用，不断推动社会主义核心价值体系传承。
